Как брать на руки грудничка: Как правильно держать новорожденного на руках

Содержание

Как правильно держать новорожденного на руках

27 ноября 2018

Первое и главное правило – не бойтесь! Вы – мама, и у вас есть интуитивное чутье, как лучше вашему малышу. Есть несколько общих правил:

* укладывая малыша в кроватку или коляску, следует придерживать за головку и попку; 

* одна рука придерживает младенца за спинку, на другой руке лежат головка и шейка; 

* перед тем как класть ребенка, прижмите его к себе и так наклоняйтесь, никогда не укладывайте малыша на вытянутых руках; 

* уложив ребенка на поверхность, не убирайте сразу руки, пусть пройдет несколько секунд, чтобы малыш успел приспособиться к новым ощущениям; 

* поднимать малыша, когда он лежит на животике, нужно следующим образом: одной рукой взять под грудь, придерживая большим и указательным пальцами в районе шеи, а второй рукой взять под животик, заведя ее между ножек ребенка; 

* в первые два-три месяца лучше пеленать младенца – так будет комфортнее и малышу, и маме; в период бодрствования лучше пеленать до пояса, чтобы ручки были открыты, а на сон запеленать полностью. 

И помните: когда вы берете своего маленького на руки, вы заряжаете его своим настроением, постарайтесь избегать негативных эмоций. Некоторые приемы даются мамам интуитивно, некоторым лучше научиться – например, как держать новорожденного после кормления.

КАК НЕЛЬЗЯ ДЕРЖАТЬ НОВОРОЖДЕННОГО

Есть некоторые ограничения и запреты, связанные с хрупкостью младенческого организма. Опирайтесь на них, чтобы не причинить ребенку вред:

* у новорожденных детей слабо развиты мышцы шейного отдела, поэтому всегда поддерживайте одной рукой головку, а другой рукой попку, когда берете на руки; 

* нельзя не придерживать детей до 3 месяцев за затылок; 

* нельзя допускать, чтобы ножки при ношении малыша свисали – это может отрицательно сказаться на развитии тазобедренных суставов; 

* ни в коем случае нельзя сажать и ставить малыша – это может привести к травмам! 

* никогда не берите ребенка за ручки и ножки! Связки еще очень слабенькие – можно травмировать малыша! 

* новорожденного нельзя держать одной рукой; 

* нельзя сильно прижимать к себе малыша; 

* нельзя отвлекаться, когда вы держите младенца на руках; 

* нужно следить за тем, чтобы головка малыша не запрокидывалась назад; 

* нельзя брать ребенка резким движением – это может вызвать испуг у малыша; 

* нельзя держать ребенка за подмышки.

← Назад

Пять способов правильно носить малыша на руках

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

У грудного младенца развлечений немного – ни побегать, ни попрыгать. Чаще всего приходится лежать в кроватке и разглядывать потолок. Но это так скучно! А ведь хочется посмотреть, как птички за окошком летают, кто из зеркала смотрит. Мама, конечно, возьмет на ручки и все покажет, но очень важно носить грудного малыша правильно. Советы дает врач-педиатр Элеонора САХНИНА.

У грудничка позвоночник еще очень слабый, и важно носить кроху на руках так, чтобы межпозвоночные хрящи не сдавливались, а нервные окончания, которые находятся между ними, не защемлялись, иначе не избежать ранних проблем со спиной.

Поддерживать малыша под попку и присаживать даже полулежа стоит не раньше 3 месяцев. Начиная с 3 месяцев можно попробовать поднимать кроху за ручки из положения «лежа», чтобы он подтягивался, чуть-чуть присаживался и таким образом качал мышцы брюшного пресса.

Но самое главное правило для формирования здорового позвоночника – не сажать ни к себе на колени, ни на руку, ни тем более на стул, пока малыш не начнет САМ уверенно сидеть, то есть примерно в 6-7 месяцев.

Самые удобные и полезные для крохи позы «выхода в свет» такие:

Висеть через плечо

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Голова и ручки ребенка как бы перекинуты через мамино плечо, голова лежит на боку. Свободной рукой мама поддерживает кроху вдоль позвоночника.

В таком положение малышу будет хорошо после кормления. Если вы слегка похлопаете грудничка по спинке, лишний воздух выйдет без проблем!

Впередсмотрящий

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Одной рукой возьмите малыша под грудь (или под мышки), прижмите к себе спинкой, а второй рукой держите под коленками, так, чтобы попка провисала, и позвоночник отдыхал. В этом положении кроха будет с интересом разглядывать все вокруг и как бы идти (вашими ногами) вперед. Только следите, чтобы малыш не наклонялся вперед, а облокачивался спиной на ваш живот.

Люлечка

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Самая лучшая классическая позиция: вы держите ребенка так, что ваше предплечье находится у него под позвоночником, а голова крохи удобно лежит на мамином локтевом сгибе.

Лемур на ветке

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Малыш лежит животом на вашем предплечье, ваша ладонь – у него «под подгузником», а ножки и ручки крохи свободно свисают. Так, лежа на животе, ребенку удобно избавляться от газов, да и спина отдыхает от постоянного лежания. Лемуры так спят, свисая с веток, почему бы и деткам не поспать!

Для тех, кто постарше

На бедро!

Фото: Екатерина МАРТИНОВИЧ

Это положение подходит для деток старше 4-х месяцев. Ребенок обнимает ногами ваш бок и получидит-полувисит на вашем бедре, а рукой вы держите кроху под мышкой. Следите, чтобы малыш именно висел, а не сидел на бедре, тогда его позвоночник не будет напряжен.

«Не только потому что я милый»: Почему нужно брать ребенка на руки по требованию

Дети стремятся попасть на руки гораздо чаще, чем этого порой предполагают ожидания взрослого. В непосредственной близости с родителем малыш находит удовлетворение потребности в безопасности – такой же естественной и базовой, как потребность в пище, сне или тепле. Отказать ему в этой потребности – почти как позволить быть голодным или оставить мерзнуть, боясь разбаловать заботой.

Можно сказать, брать на руки по требованию – это наш родительский долг. Мы полистали литературу и поговорили с психологом Татьяной Степановой для того, чтобы разобраться, почему ношение на руках важно и всегда ли родителям удается придавать этому должное значение.

“На ручки, потому что я милый”

 Человеческий новорожденный появляется на свет совершенно не самостоятельным. Слабая способность к терморегуляции, быстрое переваривание грудного молока, не развитое до конца зрение, пищеварение, моторные навыки и т.д. – говорят о том, что ребенок рождается в промежуточной стадии развития и нуждается в постоянной близости ухаживающего за ним взрослого. Задача взрослых – обеспечить ему плавный переход, без стресса и мучительного состояния.

Не зря природа наделила младенцев такими очарованием. Важно, что, глядя на малышей, мы становимся менее агрессивными и более щедрыми, улыбчивыми и отзывчивыми.

Воздействие “милых” черт лица маленьких детей настолько сильное, что этим даже пользуются рекламисты. Герои рекламных роликов очень часто имеют мягкую, почти младенческую внешность для того, чтобы казаться привлекательнее для зрителя. Но это коммерция. А в повседневной жизни внешность младенца “задумывалась” природой такой, чтобы попросту делать нас способными своевременно реагировать на плач и другие сигналы о помощи. Такие вот ухищрения эволюции.

“На ручки, чтобы я был здоров”

Для ребенка мир, в который он приходит, чересчур богат и изобилен. Он наполнен слишком яркими красками, едкими запахами и неожиданными звуками. Поэтому естественно, что еще какое-то время после рождения малыш будет стремиться воссоздать вокруг себя более мягкие условия комфорта, и условия эти – быть на теле у взрослого.

Все начинается с контакта “кожа к коже”. Быть в тесном контакте с матерью необходимо младенцу с первых минут жизни и имеет ряд научно подтвержденных преимуществ. Благодаря контакту “кожа к коже” температура новорожденного более стабильна, уровень сахара в крови выше, кожа заселяется дружественной микрофлорой, а эмоциональная привязанность между ним и матерью укрепляется.

Выхаживание недоношенных детей “кожа к коже” (получило название “метод кенгуру”) так же неоспоримо подтверждает свою значимость на физическом уровне. Исследования показали, что даже самые крошечные недоношенные дети метаболически более стабильны и лучше дышат, когда оказываются в кожном контакте непосредственно после рождения.

У младенцев, родившихся раньше срока, которых выхаживали “методом кенгуру”, даже спустя 20 лет (то есть уже будучи взрослыми) наблюдались стойкие защитные социальные и поведенческие эффекты, несмотря на повышенный риск неврологических и поведенческих нарушений.

“На ручки, чтобы я меньше плакал”

Хоть в дальнейшем тактильная близость с матерью не влияет на жизненные показатели, но она все так же важна для благополучного психологического состояния ребенка. На руках (и лучше “кожа к коже”) малышу легче согреться, успокоиться и сонастроиться с матерью: ощущать привычный ритм дыхания и биения сердца, стабилизироваться и подстроиться под них.

В новом исследовании Университета Макгилла (Канада) выяснилось, что дети, которых носят на руках больше обычного, действительно меньше плачут. В исследовании принимало участие 99 пар матерей и младенцев возрастом от 4 до 12 недель (этот возраст считается “пиковым” для детского плача). Результаты эксперимента показывают, что младенцы в возрасте 6 недель, которые получали “дополнительное ношение” в течение дня (то есть, которых брали на руки помимо того, чтобы покормить или в ответ на плач) почти вдвое меньше плакали в возрасте шести недель. Меньшие, но достаточно сильные изменения в сторону уменьшения плача наблюдались и у малышей в 4, 8 и 12 недель.

“На ручки, чтобы я мог доверять”

Потребность быть ближе к своему взрослому запускает базовые механизмы доверия к миру и укореняет чувство безопасности у младенца. Такой ее видят в рамках психологической модели привязанности Джона Боулби – теории, завоевавшей сердца своих последователей особой чувственностью в понимании отношений матери и младенца.

Нося ребенка на руках, мы отвечаем на его потребность в безопасности, заботимся о нем и тем самым формируем надежную привязанность. В целом, выделяют четыре типа привязанности, и именно главенствующий из них в раннем, младенческом возрасте, определяет взаимоотношения человека с близкими ему людьми уже во взрослой жизни.

Как показали долгосрочные американские исследования, у 70-80% людей тип привязанности, установленный в ранних отношениях с матерью, особо не меняется со временем. Это означает, что заложенные в нас в детстве модели взаимоотношений действительно очень устойчивы.

Психолог Людмила Петрановская, главная толковательница теории привязанности для русскоязычной аудитории, объясняет что “донашивание” ребенка на руках до определенного возраста – так же естественно, как и  вынашивание его. Это лишь определенная стадия, ступень развития, и необходимость в ней со временем сойдет на нет.

Цитата из книги Людмилы Петрановской “Тайная опора”:

“Как только какая-то потребность насыщается, перестает быть актуальной, он с ней просто расстается. Настанет время – слезет с рук, и не удержишь. Вырастет большой – затребует отдельную комнату и будет в ней счастлив. Если мы наелись, мы не будем выходить из-за стола с куском в руке. Если мы выспались, мы не будем весь день искать возможность прилечь. Когда потребность полностью, глубоко удовлетворена, за нее нет необходимости держаться”.

Особенно важно носить малыша на руках в первые три месяца жизни (так называемый четвертый триместр беременности), а в дальнейшем – зависит от темперамента. Чаще всего “донашивание” требуется до начала ползания, когда ребенок уже не так сильно тревожится при расставании со взрослым, ведь может сам последовать за ним. Именно на стадии “донашивания”, если верить теории привязанности, в подсознании ребенка формируются главные экзистенциальные установки: нужен я или не нужен, рады ли мне, имею ли я право жить. И задача родителя – действиями показать такие ответы на эти вопросы, которые будут помогать ребенку по жизни, наделять его высокой значимостью в восприятии себя самого.

Почему важно брать ребенка на руки по требованию и как быть, если это не всегда получается, мы расспросили перинатального психолога, консультанта по грудному вскармливанию Татьяну Степанову.

Психолог Татьяна Степанова:

“Новорожденному ребенку жизненно необходимо быть в постоянном контакте с мамой, слышать ее сердцебиение, дыхание, голос, ощущать ее тепло и ласку ее рук. Когда мы берем малыша на руки, он ощущает себя в комфорте и безопасности, в контакте он успокаивается, развивается его мозг.

Для ребенка важно, что на его зов ответят сразу, что близкие рядом, что он не один. Когда мы берем на руки малыша при первых признаках беспокойства, мы показываем ему, что мир безопасен, что мы всегда рядом и придем на первый его зов. В таком случае у ребенка развивается безопасная привязанность к матери, и, подрастая, он не боится отпускать маму на время, потому что в ней уверен.

Дети, к которым не подходят взрослые или подходят не всегда, как и дети, которых крайне редко берут на руки, считают этот мир небезопасным, потому что самые близкие люди не отвечают на их потребности, не проявляют безусловной любви. У таких детей развивается недоверие к родителям, небезопасная привязанность к матери. Они боятся отпускать от себя маму или, наоборот, отстраняются от матери и привязываются к посторонним людям, охотно идут к любому “теплому” взрослому, что также не является безопасным поведением для ребенка”.

А как быть, если маму отягощает постоянное ношение малыша на руках? Что поможет не чувствовать себя виноватой?

Психолог Татьяна Степанова:

“Брать на руки малыша безусловно  важно, особенно в первые месяцы его жизни. Но если маме тяжело, есть вещи, упрощающие этот процесс. Облегчает ношение ребенка на руках слинг, эргорюкзак анатомически правильной конструкции, на улице –  слингокуртка. 

Мама может не держать малыша на руках, а положить его возле себя в кровати, это даст малышу ощущение контакта с мамой и тепла. А когда малыш подрастает и начинает интересоваться  игрушками, окружающим миром, он может дольше находится один, но важно, чтобы мама или другой ухаживающий за ребенком взрослый был в поле его зрения или чтобы малыш слышал его голос”.

Если мама находится не в ресурсе и не может (либо не хочет) брать на руки по первому зову, какой компромиссный вариант поможет удовлетворить потребность ребенка в близости? Объятия, просто активное внимание? Что-то еще?

Психолог Татьяна Степанова:

“Чем старше малыш, тем разнообразнее его потребности. Примерно к 3 месяцам, родители учатся  различать причины плача своего ребенка. И тогда взрослый понимает, когда малыша нужно обязательно взять на руки, а когда можно поиграть с ребенком  в кроватке, коляске, в манеже, побыть с ним рядом, поговорить – уделить ему внимание в любой доступной форме, главное – с улыбкой и ласково.

Если же мама не в ресурсе, самым важным становится позаботиться о маме. В этом случае действует правило спасателя, как в самолете: сначала надеть маску на себя, потом на ребенка.

Идеально, если у папы есть возможность разделить с мамой родительские обязанности, давать ей возможность восстанавливаться. Хороший вариант – постоянная помощь родных, няни, послеродовой доулы, помощницы по дому. Компромисс – временная помощь , любая возможная. Если же мама остается одна, то ей приходится заботиться о себе самой, и тогда она может  ухаживать за малышом по мере необходимости и просто быть с ним рядом. Главное – безопасность ребенка и восстановление маминого ресурса”.

Пока мы выясняли пользу ношения детей на руках, нам удалось понаблюдать несколько случаев, когда детям отказывали в близости. Мы разобрали эти ситуации с психологом, чтобы иметь представление, далека ли жизнь от желаемого порядка вещей.

Итак, случай из жизни.

Семейная кофейня. В очереди за какао – мама с дочкой. Девочка лет трех-четырех. Дочка видит, как другая мама, стоящая рядом, берет на руки своего малыша. Не долго думая, девочка заявляет и о себе: “Мааааам –  протягивает руки, а затем, видя явную нерасположенность матери, уже капризно, – хочу на рууууки. Возьми на ручки! Нуууу!” Мама в ответ: “Нет, Даша, я тебя не возьму. Ты что, маленькая? Мы же сейчас тебе будем какао покупать. Мальчик маленький, и поэтому он на руках. А ты ведь уже взрослая, вот. А если я буду тебя на руках носить, то какао ты пить не будешь. Маленькие дети его не пьют”. Дочка соглашается с мамой, ведь какао очень даже ничего.

Правильно ли реагировала мама в этом случае и просил ли ребенок многого, отвечает Татьяна Степанова:

“Ситуация вполне нейтральная. 3-4 года –  это не взрослый ребенок, это понятно. Мама ее не отвергла, не проигнорировала, она просто не взяла ее и объяснила почему. Это приличный вес ребенка для мамы и брать на руки такого ребенка нужно только в ситуации экстремальной: болезнь, сильная усталость, а посидеть и отдохнуть нет возможности. Беречь себя и свою спину мама должна обязательно. Если малыш, которого взяли был меньше, то все нормально.

Конечно, понятнее сказать, что маме тяжело. Но девочке не 2 года, и она видит разницу между собой и малышом. Тут не понятно, не хватило ей внимания или это каприз. Самое важное – границы в детско-родительских отношениях”.

Другой случай из жизни.

Полупустая улица. По дороге идут родители с сыном. Парню на вид не больше шести. Он плачет, и плачет реально горько, так, что пройти тяжело. Мама идет впереди, а он, весь в слезах, еле плетется сзади. Что его так расстроило – не понятно, мы слышим только отрывок диалога, но судя по всему, он не послушался родителей. Мама (хладнокровно): “Я не собираюсь с тобой больше разговаривать! Думай, как ты себя ведешь”. Мальчик, вприпрыжку, глотая слезы, пытаясь догнать мать, которая на него даже не оборачивается, метаясь то к правой, то к левой руке матери, вскрикивает: “Мама! Руку! Рууууку!”. Мама, все так же безразлично и не поворачивая головы: “Ты послушай себя! На кого ты похож?! Ты как разговариваешь?…Пока ты орешь, руку я тебе не дам!”. Мальчик пытается найти поддержку у отца и подбегает к нему: “Папа, дай руку!” Папа молчит, отворачивает голову и прячет руку в карман. Занавес.

Комментарий психолога Татьяны Степановой:

“Ситуация очень грустная. Ни в коем случае нельзя игнорировать ребенка и пытать его равнодушием. Что бы он не сделал: взять за руку, идти вместе, дать поддержку и обсудить “я-предложениями” свое отношение к его поступку, конкретному. “Я тебя люблю, но мне было неприятно, когда ты … (ударил малыша на площадке, нагрубил продавцу, взял шоколадку и спрятал в карман и др, и пр.). Я себя почувствовала плохой мамой, которая не смогла научить своего сына. Давай договоримся, что…”. Все это – шаги ненасильственного общения”.


Правильно реагировать на потребности ребенка получается далеко не всегда. Но важно помнить, что одна за другой наши реакции складываются для ребенка в цепочку представлений о жизни и надежности людей вокруг. Давайте будем твердой опорой для наших детей. Всем на ручки! 

«Плачет – отвлеките, а не берите на руки». Психолог об ошибках родителей | СЕМЬЯ | СЕМЬЯ

О том, как не воспитать капризного ребенка, как приучить его к домашнему труду и развлечь во время самоизоляции, «АиФ-Воронеж» рассказал психолог, руководитель благотворительного фонда «Моральная семья» Владимир Гришин.

Старейтесь не нянчить

Анастасия Ходыкина, «АиФ-Воронеж»: Владимир Николаевич, насколько важно знать основы психологии для воспитания детей?

Владимир Гришин: Капризный ребенок, плохая обучаемость, неудовлетворительное поведение – зачастую это плоды неправильного воспитания из-за незнания основ психологии. На родительских форумах мамы мне часто задают вопросы, как решить такие проблемы. Поэтому я решил организованно и бесплатно помогать таким семьям и создал благотворительный фонд помощи родителям в нравственном воспитании детей «Моральная семья».

Многие семейные пары хотят детей и побольше. Но мешают не только вопросы материального, но психологического характера. Детям ведь нужно внимание и правильное отношение, иначе не исключены большие проблемы.

— Правда, что ребенок уже рождается с определенным характером?

— Поведение и деятельность человека зависит от наследственности и предшествующих событий. Каждый новорождённый появляется на свет со своей биологической (тип нервной системы) и психологической (акцентуация характера) наследственностью, унаследованной от родителей. Поэтому каждый уникален. Часто можно слышать: «Это не ребенок, это ангел». Такой ребёнок не создаёт проблем. Но есть дети непростые, которых называют трудными.

— На что нужно обращать внимание при воспитании малыша?

— В первую очередь, на капризы, которые могут проявиться еще в младенческом возрасте. Они зависят от биологической, психологической наследственности и от среды психического развития, которую выстроили родители малыша. Если стратегия развития ребёнка неверная, капризы проявляются в зависимости от врождённых особенностей ребёнка: он может хныкать, кричать, визжать в гневе, кусаться, швырять всё, что попадает под руку, падать на пол в истерике.

Разберем истоки этого. Грудной ребенок начать капризничать, когда ему некомфортно, холодно, сыро, когда хочет есть или когда чувствует, что одинок, а к нему не подходят. В детских домах этот вопрос решается просто: поплакал и перестал, потребность во внимании пропадает. В семье не так. Ребенку семь-восемь месяцев, он стоит в манеже, плачет и тянет руки вверх, чтобы его взяли. Девять из десять мам возьмут его на руки. От частых повторений таких действий у ребёнка формируется рефлекс — чтобы исполнили желание, надо плакать. Потом ребенок захотел есть, и он понимает, что надо плакать. Соответственно, он плачет. В конечном итоге в любой ситуации, когда ему что-то не нравится, он начинает капризничать. У кого-то это протекает более или менее спокойно, а у кого-то доходит до истерик в общественных местах, и родители ничего не могут сделать. А начинается все с этого. Этот негативный условный рефлекс является звоночком для родителей, что они допускают первую ошибку.

— Как же правильно поступать в такой ситуации?

— Ребенок плачет, тянет ручки вверх. Можно отвлечь его внимание. Когда он замолчит, можно взять его на руки. Надо предвидеть такие состояния — периодически подходить к ребенку, чтобы пообщаться с ним, подержать на руках, обнять, проявив любовь. И малыш будет чувствовать, что на руки возьмут тогда, когда он не кричит. Это полезный условный рефлекс.

На втором-третьем году жизни малыш проявляет индивидуализацию. Он и в ящики лезет, и на диван, и на стол. Так ребенок хочет стать социально значимым. Не ждите, когда у вашего малыша начнут появляться симптомы кризиса трёх лет — упрямство, отрицание, когда он делает все наоборот, что говорят родители, но беспрекословно следует совету чужих людей. Чтобы этого избежать, необходимо организовать для ребёнка свою комнату или хотя бы личный уголок. Малыш должен чувствовать, что он хозяин своих игрушек, которых для игры не должно быть слишком много, чтобы проще было наводить порядок перед сном. Ведь нередко дети в таком возрасте делают шалаши – в таком маленьком домике им спокойно и комфортно. Кроме этого, к ребёнку надо относиться уважительно, расспрашивать о его делах, играть с ним на равных, где-то поддаваться, но чтобы он этого не замечал. Например, родители купили что-то вкусное, важно не отдать ребенку все, а разделить на всех членов семьи. Потом кто-то из своей доли может его угостить. Если у ребёнка появляется помогать маме в уборке квартиры, позвольте ему делать что-то посильное, например, протирать нижние дверки. Главное, чтобы участвовал.

Самодельные игры и семейные соревнования

— Как развлечь детей в период самоизоляции?

— Для самых маленьких детьми, которые ещё не знают буквы, можно изготовить игру. Из картона нарезать квадраты – пять на пять сантиметров, на одной стороне нарисовать или наклеить предметы, животных, а на другой написать словом название. Периодически ребёнка знакомить с обеими сторонами карточки, и со временем он будет узнавать название картинки по слову.

С теми, кто умеет читать, можно приступить к освоению техники быстрого чтения. В интернете можно найти множество уроков. Также можно создать игру «Ассоциации». На подготовленные из картона или плотной бумаги квадратики с одной стороны пишем слово, например, Москва, 9 мая, зима, лето, быстрый и так далее, а с другой — Красная площадь, Победа, каникулы, медленный и так далее. Показываем ребёнку карточку с одной стороны, чтобы успел прочитать, а другую сторону показываем быстро, чтобы он попытался догадаться, какая ассоциация там скрыта.

Кроме того, можно заняться физической подготовкой — она способствует развитию интеллекта и эмоциональной сферы ребёнка. Дома можно устраивать соревнования по прыжкам в длину с места, каждый день делать приседания. Также приносят пользу в развитии ребёнка подвижные игры. Если позволяет пространство в квартире, можно поиграть в «выбивалы».

Придерживайтесь одной позиции

— Как можно приучить ребёнка к труду?

— Деятельность ребёнка начинается с игровой, и она настолько естественная, что проблем с этим не возникает. Необходимо только добавлять «строительный материал» — реквизиты и любимых персонажей. Со временем игровая деятельность становится невозможна без трудовой – ведь после игры кубики необходимо собрать в мешок. Не все дети будут делать это с удовольствием, поэтому ребёнка можно заинтересовать, предложить ему, например, игру «экскаватор-самосвал»: ребёнок грузит кубики совком, а взрослый держит мешок, будто бы это кузов.

Как сделать так, чтобы ребенок, например, ложился спать вовремя? На форуме одна мама поделилась, как ее маленькая дочь готовится ко сну: девочка складывает игрушки, с которыми она играла, в ряд — таким образом, она укладывает их спать и затем ложится сама.

— Какие еще ошибки в воспитании детей могут совершить современные семьи?

— Самое простое правило для родителей — не демонстрировать «командный» голос. Отрицательные чувства ребёнок испытывает, когда его грубо заставляют что-то делать, и это не должно быть системой. Не должно быть такого: «Ты приберись дома, иначе я тебя накажу, чего-то лишу». Если у родителей разные подходы к воспитанию, то нередко возникают конфликты, и ребенок воспитывается некомпетентно. В воспитании важно учитывать возрастную психологию и не упустить ребенка, когда он еще маленький. Первая форма протеста – капризы, формирующиеся на бессознательном уровне, затем возникают негативизм, упрямство. Все это может сохраниться и во взрослом возрасте. Такие люди готовы делать по-своему даже во вред самому себе.

Некоторые родители, к сожалению, поздно начинают осознавать, что нужно считаться с ребенком. Однажды ко мне обратилась разведенная мать дочери-подростка. Она работала оператором котельной во вторую смену и, однажды придя домой, увидела бардак, разбитое зеркало. Как она ее обругала! Девочка и ушла к отцу. Этого и следовало было ожидать, ведь женщина грубо отреагировала.

Чтобы изменить какие-либо убеждения у человека, нужно узнать его позицию. Я спрашиваю у женщины: «Если, допустим, пришли бы не вы, а ее подруга, то как бы ваша дочь себя повела?» Наверное, рассказала бы, что произошло, подруга ее бы поддержала и помогла. Она сама переживает, ведь все эти последствия неприятны для нее. А тут мать пришла и обрушилась с оскорблениями и угрозами. Конечно, она решила бежать, и было куда. Здесь-то и психологии почти нет, просто рациональное поведение.

Психологией сейчас заинтересованы многие. Но где получить правильную информацию? На телевидении много передач о здоровье, о том, как ремонтировать квартиру, как готовить и выбирать продукты, но нет программ о развитии детей. А ведь это самое главное.

9 полезных советов по гигиене новорожденных


Наступил долгожданный момент. Вас и вашего ребенка наконец-то выписывают из роддома домой. Пока вы находились в роддоме, вам в уходе за ребенком помогал персонал отделения, и все казалось ясным и понятным. Но когда вы остались дома, один на один со своим крохой все представляется гораздо сложнее. Чтобы вы не растерялись, еще раз поговорим о гигиене новорожденного.


Как ухаживать за пупочной ранкой


Зачем и почему? Пуповинный остаток отпадает обычно на 3-5 день жизни ребенка. На его месте остается так называемая «пупочная ранка», которая заживает к 10-14 дню жизни. Для того, чтобы ускорить процесс заживления и предотвратить попадание инфекции в ранку, за ней необходимо ежедневно ухаживать. Удобнее обрабатывать пупочную ранку после купания ребенка. Это совсем не сложно, Вы справитесь!



Итак, Вам понадобится: стерильные ватные палочки, 3% раствор перекиси водорода, спирт салициловый.

  • Сначала нужно: снять с рук кольца, часы, тщательно вымыть руки.
  • Распеленать малыша, при необходимости подмыть его и уложить на пеленальный стол.
  • Большим и указательным пальцами левой руки развести края пупочного кольца (указательным пальцем потянуть кожу над пупком вверх по направлению к груди, а большим – кожу под пупком вниз).
  • Теперь возьмите в правую руку флакон с перекисью и капните 1-2 капли прямо на пупочную ранку. Подождите секунд 20-30, пока перекись будет шипеть и пениться – она вымывает отмершие корочки, очищая ранку. Продолжая удерживать левой рукой кожу в области пупка, возьмите правой рукой стерильную ватную палочку и аккуратными промокательными движениями просушите пупочную ранку. Не нужно пытаться снять те корочки, которые не отделились самостоятельно – их время еще не наступило. Возможно, они отпадут завтра или через день.
  • Возьмите другую ватную палочку, обмакните в салициловый спирт, снова разведите края пупочного кольца. Аккуратно, но тщательно промокните палочкой пупочную ранку, а затем протрите кожу вокруг пупка круговым движением.
  • Пусть спирт подсохнет несколько секунд
  • Вот и все. Можно надеть на малыша подгузник и запеленать его.

Как подмывать новорожденного ребенка


Зачем и почему? Кожа у малышей гораздо нежнее, чем у взрослых, раздражения и опрелости возникают очень легко, поэтому нужно подмывать ребенка каждый раз, после того, как у него был стул. Кроме того, содержание кожи в чистоте помогает вырабатывать Вашей крохе первые навыки опрятности.



Если вы находитесь вне дома, можно вместо подмывания воспользоваться специальными детскими салфетками, но не стоит совсем заменять мытье такой упрощенной обработкой кожи.


Маленькая хитрость. Младенцы, как правило, имеют привычку опорожнять кишечник после каждого кормления или во время него. Отсюда следует вывод, что подмывание перед едой – дело неблагодарное.

  • Первым делом надо закатать рукава, снять с рук кольца, часы, отрегулировать температуру и напор проточной воды. Подготовьте тонкую пеленку, чтобы просушить кожу после подмывания. Очень удобно просто повесить ее себе на плечо всегда будет под рукой.
  • Распеленайте малыша, снимите с него подгузник.
  • Держать ребенка удобнее левой рукой, а правой подмывать.
  • Мальчика при подмывании держат лицом вниз. Возьмите ребенка так, чтобы грудью он лежал поперек Вашего предплечья, при этом пальцами левой руки Вы будете держать его плечо. Как ни странно, но повиснув в такой позе, малыш не испытывает ни малейшего неудобства.
  • Девочку нужно подмывать только спереди назад, чтобы не загрязнять половые органы. Положите ребенка спиной на предплечье своей руки, так, чтобы голова находилась на локтевом сгибе, а пальцами Вы будете держать ее за левое бедро. Такое положение позволяет надежно удерживать малышку, а Вам оставляет полную «свободу действий».
  • Подмывайте ребенка, набирая воду в ладонь, аккуратными движениями сверху вниз, тщательно удаляя загрязнения с кожи. Особенно важно промыть все кожные складочки, где грязь может скапливаться, вызывая раздражение. Не используйте мыло без крайней необходимости, вполне достаточно мытья с мылом один раз в неделю.
  • Подмывая девочку, не нужно «тереть» половые органы, так как слизистая оболочка очень нежная. Кроме того, чересчур усердное мытье удаляет защитную смазку, которая предохраняет половые органы от попадания болезнетворных микробов.
  • После мытья подсушите кожу малыша. Сначала накиньте пеленку на нижнюю часть тела ребенка и перенесите его на пеленальный стол. Затем тщательно промокните половые органы, паховые, ягодичные и подколенные складки.
  • При необходимости (наличие раздражений) обработайте кожные складки небольшим количеством детского масла.
  • Ваша кроха снова довольна жизнью. Теперь хорошо бы «проветрить попу» минут 5-10, перед тем, как надеть новый подгузник.

Купание новорожденного


Зачем и почему? Купание новорожденного (гигиеническая ванна) проводится всем здоровым детям после отпадения пупочного остатка. До заживления пупочной ранки рекомендуется купать малыша в кипяченой воде или в проточной воде, но в нее нужно добавить раствор марганцовки (марганцовокислого калия).


Пока Вашему малышу не исполнилось шесть месяцев, желательно купать его ежедневно, во втором полугодии жизни можно делать это через день. Как правило, деткам очень нравится купаться, ведь до рождения вода была их родной стихией. В воде мышцы расслабляются, ребенку комфортно и спокойно. Продолжительность купания на первом году жизни 5-10 минут. Мытье с мылом проводится не чаще одного раза в неделю. Желательно купать ребенка не ранее, чем через час после кормления, лучше всего – за 10-15 минут перед вечерним кормлением.



Купать новорожденного ребенка удобнее вдвоем, чаще всего в помощники призывают папу, а во многих семьях купание младенца – исключительно папина «почетная миссия». Большие и надежные мужские руки с поразительной нежностью держат крошечное тельце малыша, что способствует зарождению и развитию тесного контакта ребенка с отцом, который в эти минуты чувствует себя очень нужным. Но если Вам предстоит обходиться без помощника – не волнуйтесь, Вы прекрасно справитесь самостоятельно.


Важно! Если малыш нездоров, у него поднялась температура или появились признаки раздражения кожи лучше отложить купание до консультации с детским врачом-педиатром.


Вам понадобится: ванночка детская, кувшин с теплой водой для ополаскивания малыша, специальный водный термометр, детское мыло, махровая «рукавичка, большое махровое полотенце, пеленка, детское масло, пеленальный стол с подготовленной одеждой для ребенка, ватные палочки с ограничителями или ватные тампоны.


Если пупочная ранка еще не зажила, подготовьте две емкости с холодной и горячей кипяченой водой или раствор марганцовки для добавления в проточную воду. Раствор марганцовки нужно добавлять в воду «по каплям», пока вода не окрасится в слабо-розовый цвет. Перед использованием марганцовки убедитесь, что кристаллы полностью растворены, так как попадание кристалла марганцовки на кожу может вызвать ожог.


Температура воздуха в помещении во время купания ребенка должна быть 22-24 градуса. Купать малыша можно в ванной комнате, если она достаточно просторна, или в кухне.

  • Прежде всего, нужно подготовить ванночку – вымыть щеткой с мылом и ополоснуть кипятком. Поставьте ванночку в устойчивое, удобное положение и наполните ее водой на ½ объема. В начале наливают холодную, а затем горячую воду во избежание образования пара. Теперь нужно погрузить термометр в воду. Температура воды в ванночке должна быть 37-37,5 градусов. Измерять температуру воды локтем можно только при наличии достаточного опыта, термометром всегда надежнее.
  • На пеленальном столе разложите одежду для малыша, сверху постелите полотенце, на него положите пеленку для вытирания. Впрочем, пеленку можно положить около ванночки, чтобы Вам было удобнее взять ее.
  • Разденьте ребенка, если нужно – подмойте. Возьмите малыша так, чтобы головка лежала на предплечье Вашей левой руки, а пальцами придерживайте левый плечевой сустав ребенка (большой палец обхватывает плечо сверху, другие пальцы расположить в подмышечной впадине). Правой рукой поддерживайте ягодицы и ножки ребенка.
  • Медленно погрузите ребенка в ванночку: сначала ягодицы, затем ножки и туловище. Левой рукой продолжайте поддерживать головку ребенка, правая рука свободна для мытья. Уровень воды должен доходить малышу до подмышек.
  • Покачивайте ребенка на воде вперед-назад, вправо-влево. Ваши движения должны быть плавными, неторопливыми. Улыбайтесь малышу, ласково разговаривайте с ним.
  • Если предполагается мытье ребенка с мылом, то «рукавичку» надевают на правую руку. Намыливайте тело мягкими круговыми движениями и сразу ополаскивайте намыленные участки. Вначале мойте голову ото лба к затылку, затем шею, ручки, грудь, живо, ножки. Тщательно промойте складки кожи. В последнюю очередь мойте ягодицы и половые органы.
  • Извлеките ребенка из воды спинкой кверху. Ополосните тело и вымойте лицо малыша водой из кувшина. Накиньте на ребенка пеленку, положите его на пеленальный стол, осушите кожу осторожными промокательными движениями.
  • Просушите ушные раковины ватными палочками с ограничителями или тампонами из ваты.
  • Смажьте складочки кожи детским маслом. При необходимости обработайте пупочную ранку.
  • Запеленайте или оденьте ребенка.


Теперь Вашей крохе для ощущения полного счастья неплохо бы покушать и спать.

Утренний туалет новорожденного


Зачем и почему? Все мы знаем, что «чистота – залог здоровья», поэтому каждый день умываемся, чистим зубы, принимаем душ или ванну. Без этих привычных гигиенических процедур человек чувствует себя не комфортно. Для новорожденного ребенка ежедневный уход за кожей имеет гораздо большее значение, чем для взрослого человека, кроме того, первые навыки чистоты начинают формироваться неосознанно уже в столь раннем возрасте.



Ежедневный туалет малыша состоит из умывания, обработки глаз, носа, кожных складок. До заживления пупочной раки ее также необходимо обрабатывать ежедневно. Подмывать ребенка нужно после ночного сна и в течение дня всякий раз после того, как у ребенка был стул. Ушные раковины обрабатывают по необходимости в случае загрязнения и подсушивают после каждого купания. Ногти малышам подстригают по мере отрастания.


Вам понадобится: ватные диски (косметические подушечки), вата для изготовления жгутиков, масло детское или вазелиновое, емкость с теплой кипяченой водкой, емкость для использованных материалов, ножницы с закругленными концами, ватные палочки с ограничителями, набор для обработки пупочной ранки.

  • Сначала нужно снять с рук кольца, часы и вымыть руки. Подготовьте все необходимое: откройте флакон с маслом,
  • емкость для воды вымойте с мылом, ошпарьте кипятком, заполните теплой кипяченой водой,
  • скрутите из небольших кусочков ваты жгутики для носа длиной около 3 см и диаметром 2-3 мм,
  • подготовьте набор для обработки пупочной ранки.


Теперь, когда у Вас все под рукой, приступим к делу!

Умывание и уход за глазами


Умывание новорожденного ребенка проводится теплой кипяченой водой с помощью ватных дисков. Детей старше 3-х месяцев можно умывать проточной водой.


Возьмите ватный диск, смочите водой, слегка отожмите (чтобы не текло). Протрите личико малыша в следующей последовательности: лоб, щеки и, в последнюю очередь, область вокруг рта. Сбросьте этот диск в отходы.



Затем обработайте глаза отдельными для каждого глаза ватными дисками, смоченными теплой кипяченой водой, от наружного угла глаза к внутреннему.


Возьмите сухой ватный диск и просушите лицо ребенка в той же последовательности.

Уход за носовыми ходами


Носовые ходы новорожденного ребенка прочищают при наличии в них корочек мягкими жгутиками из ваты, смоченными вазелиновым или детским маслом. 



Не используйте ватные палочки на твердой основе. Правую и левую ноздрю очищают поочередно отдельными жгутиками. Жгутики вводят в нос осторожными вращательными движениями, не глубже, чем на 1-1,5 см.

Уход за складками кожи


Для обработки складок кожи используется детское или вазелиновое масло. Достаточно удобны готовые детские салфетки с масляной пропиткой. Маслом можно смочить ватный диск, а можно просто нанести его на свои ладони.


Важно! Нельзя пользоваться одновременно маслом и присыпкой, потому что присыпка в этом случае будет скатываться в комочки, которые могут вызывать раздражение кожи и опрелости.


Сначала смажьте складки верхней половины тела (сверху вниз) – заушные, шейные, подмышечные, локтевые, лучезапястные. Затем другим тампоном складки нижней половины тела (снизу вверх) – голеностопные, подколенные, паховые, ягодичные.


Теперь, чтоб малыш не был похож на масляный пончик, излишки масла с кожи нужно удалить сухим ватным диском.

Уход за ушными раковинами


Ушные раковины и наружные слуховые проходы после купания нужно просушить от воды. Очень удобно пользоваться готовыми «ушными» ватными палочками с ограничителями. Если их нет, можно сделать из ваты маленькие тампончики. Аккуратными промокательными движениями просушите ушки малыша, используя отдельные тампоны.



Если в наружном слуховом проходе скопились выделения (ушная сера), то нужно очистить их с помощью ватных палочек с ограничителями или ватных жгутиков, смоченных вазелиновыми или детским маслом. Вводите жгутик в наружный слуховой проход осторожными вращательными движениями на глубину не более 0,5 см. Для каждого слухового прохода используйте отдельный жгутик.

Подстригание ногтей


Ногти новорожденному ребенку нужно подстригать по мере их отрастания на руках и ногах для того, чтобы малыш не оцарапал сам себя. Удобны и безопасны специальные детские ножницы с закругленными концами.


Маленькая хитрость. Многих мам пугает одна только мыль, что придется подрезать ноготки на таких крошечных пальчиках, которые постоянно находятся в движении. Поэтому всем будет спокойнее, если делать эту «тонкую работу, когда малыш спит.



Возьмите ручку ребенка так, чтобы свободными оставался только один палец, на котором Вы собираетесь подрезать ноготь. Захватываете пальчик большим и указательными пальцами своей левой руки, придерживая с двух сторон, а остальными пальцами левой руки Вы можете придерживать другие пальчики ребенка.


Ногти на руках подстригают в форме полукруга, на ногах – по прямой линии, чтобы избежать в будущем такой неприятности, как врастание ногтя. Подрезать ногти нужно непрерывными движениями ножниц, а не «по кусочкам». Проверьте, пожалуйста, не осталось ли выступающих острых частей на ноготках.


Не забудьте тщательно собрать обрезанные ногти, чтобы они, затерявшись в складках одежды и белья, не травмировали кожу малыша.

Мышечный тонус у детей — медицинский центр MedSwiss


Наверно, самый трудный для родителей год жизни ребенка — это самый первый! Еще не прошел стресс после родов, еще не до конца осознали, что стали родителями. А надо уже следить за кормлением, ростом, весом, развитием и за … тонусом. Если первые критерии понятны, то последний всегда вызывает удивление. Так что же это такое, мышечный тонус, которым озабочены неврологи, и на который то и дело ссылаются ортопеды и педиатры?


Есть несколько медицинских определений, приведем одно из них — это минимальное непроизвольное напряжение мышц, которое регулируется центральной нервной системой и поддерживается редкими импульсами, поступающими в мышцы из нее, а также зависит от импульсов, возникающих в самой мышце, особенно при ее растягивании. Мышечный тонус обеспечивает позу, готовность к двигательному акту, образование температуры тела.


Сложновато? Давайте разберемся.


Мышцы, как и любой другой орган нашего тела, всегда находятся в тонусе, даже когда мы спим или релаксируем. Их работа и готовность к работе проверяется мозгом также как МТС или Билайн проверяет наше присутствие в сети — короткий импульс к мышце (телефону) и обратно. Если мы начали двигаться, то мышца растягивается или сокращается, о чем она и сообщает мозгу тоже импульсами. Минимально низкий тонус отмечается, когда мы спим, принимаем теплую ванну. Это, конечно, сильно упрощенное объяснение. Ну, а зачем вдаваться в подробности, давайте оставим их для специалистов.


Как определить, в каком состоянии находится мышца, т.е. ее тонус? На первом месте просто потрогав ее — дряблая, напряженная, упругая. Во-вторых, совершив пассивные движения за человека. Видели, конечно же, как при осмотре педиатр или невролог, или ортопед делает ребенку зарядку? Вот такие движения вместе с тактильным ощущением самих двигающихся мышц и дает представлением о тонусе ребенка. Родители детей до 6-7-12 мес. могут ориентироваться по тому усилию, которое надо применить, чтобы одеть или раздеть ребенка. Если тонус нормальный, то руки в рукава и ноги в брючины легко скользят. Дети с 6 мес. возраста уже могут произвольно напрягать свои мышцы и мешать процессам одевания/раздевания, создавая ощущение повышенного тонуса. Иногда при осмотре они вводят в заблуждение и врачей.


Мышечный тонус бывает удовлетворительный или, как пишут врачи, «соответствует возрасту», высокий, низкий и дистоничный. Из фразы «соответствует возрасту» многие делают правильный вывод, что тонус меняется в зависимости от возраста ребенка. Действительно, после рождения ребенок находится в «позе эмбриона», ручки и ножки согнуты и приведены к туловищу, что позволяет ему сохранять тепло и экономить энергию для поддержания внутренних процессов обмена в этом новом неизвестном и пугающем мире. То есть сразу после рождения тонус мышц очень высокий. Затем постепенно он снижается, руки и ноги распрямляются. И к трем месяцам малыш уже может свободно поднять голову, вытянуть руку, ногу, удержать игрушку, в положении на животе опереться на предплечья и поднять грудную клетку. В это время мышечный тонус удовлетворительный. Вот начиная с трех месяцев, мышечный тонус должен быть удовлетворительным всю долгую и счастливую жизнь, естественно, снижаясь во сне и в теплой ванне и повышаясь, когда мы двигаемся, нервничаем и когда нам холодно.


Остановимся на слове «дистоничный». Оно означает – не нормальный. Этим термином обозначают отклонение от нормы, а высокий/низкий служат дополнительным объяснением отклонения. Мы, опять-таки, немного упрощаем.


Определившись что такое «мышечный тонус» и как его оценить, надо ответить на частые вопросы родителей: «откуда он берется» и «как он влияет на развитие ребенка».


Почему же возникают отклонения в состоянии мышц? Прежде всего, как последствие перенесенной гипоксии (нехватки кислорода) в родах или во время беременности. Гипоксия в родах — это отдельная сложная тема для разговора. Оставим ее на другой раз. Что важно? Важно, что в процессе кислородного голодания клетки любого органа истощают свои запасы и перестают работать (у них нет питательных веществ и сил выполнять свои функции) или гибнут. Вследствие этого у ребенка развиваются различные нарушения. Самый чувствительный орган к кислородному недостатку — центральная нервная система, проще говоря — мозг. Орган, управляющим всеми другими. Поэтому, вследствие вышесказанного, нарушается полный и четкий контроль работы мышц. Как результат, тонус может быть спастическим, высоким, чуть повышенным, чуть сниженным, низким, гипотоничным, асимметричным. Нарушение тонуса может быть во всех группах мышц или в одной определенной группе, например, в сгибателях рук, разгибателях ног.


Мышечный тонус почти всегда определяет динамику двигательного развития. И любые отклонения от нормы могут мешать естественному процессу развития движения. Ну, например, высокий или низкий тонус в руке не дает ребенку возможности перевернуться на спину или взять и удержать игрушку в руке, нарушение тонуса в ногах не дает возможности встать на четвереньки, ползти или сесть.


Надо отметить, что не все изменения мышечного тонуса являются патологией. Во-первых, существует индивидуальная особенность. Это когда повышенный или пониженный тонус не мешает ребенку развиваться в соответствии с возрастом. Во-вторых, есть задержка темпа созревания нервной системы и самих мышц, тогда все в жизни ребенка происходит чуть позже, чем у сверстников. В-третьих, изменение тонуса на фоне быстрого роста ребенка, когда мышцы не успевают за ростом костей скелета. Когда орган растет, в нем происходит много процессов, в т.ч. прорастание сосудами, и это не позволяет ему хорошо выполнять свои функции. И значит, в какие-то моменты тонус может становиться выше, ниже, опять нормальным, опять выше или ниже. Был выше в руках, стал ниже в ногах и т.д. Каждый этап приобретения новых движений так же меняет тонус. Стал ребенок ползать, нравится ему, и ползает он от рассвета до заката. Мышцы перенапрягаются, устают, повышается тонус. Встал ребенок на ноги, начал делать первые шаги — мышцы перенапрягаются, повышается тонус.


Для исправления нарушения тонуса используют массаж и препараты, улучшающие приток крови к центральным отделам нервной системы. Массаж улучшает приток крови к мышцам, а значит улучшает их питание, и по типу обратной связи (помните, мозг постоянно проверяет в каком состоянии мышцы, а сами они докладывают, что делают в этот момент) стимулирует работу тех отделов нервной системы, которые за них отвечают. Препараты же (ноотропы, сосудистые) увеличивают приток крови к тем клеткам, которые пострадали (истощили свои запасы), дает им силы, чтобы выполнять свою работу в полном объеме.


Теперь рассмотрим в каких же случаях нужно обращаться к врачу? Несомненно, если ваш ребенок лежит постоянно очень расслабленный и не стремится двигаться. Если напротив, очень зажат: руки и ноги или только руки, или только ноги, или одна конечность согнута и практически всегда прижата к туловищу. Если ребенок отстает в двигательном развитии. Сейчас в Интернете легко можно найти таблицу правильного развития ребенка. Если дети старше 18 месяцев встают с пола с трудом и только у опоры, плохо поднимаются по лестнице, не перешагивают через порожки. Ну, и конечно, если ребенок потерял навык — садился или вставал и вдруг перестал.


Мне всегда хочется, чтобы родители понимали, что происходит с ребенком, не отказывались от лечения и методично выполняли все указания врача. Бывает, что родители раздумывают, ходят по многим врачам, собирают разные мнения и … теряют драгоценное время! Клетка нервной системы на борьбу с нехваткой кислорода тратит все имеющиеся запасы, и когда они заканчиваются, то гибнет. И она ведь не одна! А если вовремя придет помощь, то она будет жить и работать! Возможно, не в полную силу, но это значит не будет полной утраты способности ходить или брать рукой игрушки. Например, будет просто слабость мышц. А с этим можно и жить, и наращивать силу, а не силу, так ловкость. Я уделяю этому много времени, потому что врачу всегда горько и обидно, если он может помочь, он стремится всеми силами, но не находит поддержки у родителей. Скажите, не смог убедить и доказать? Но в наше время Интернета — каждый сам себе специалист и врач, и большинство считают, что они-то точно знают, что и как надо лечить. Желаю Всем удачи и здоровья!


 


Детский невролог сети MedSwiss


Соловьева М.Е.

Другие статьи

Как держать ребенка во время купания


Как держать ребенка при купании в ванночке первый раз


Первое купание новорожденного — это настоящее событие. Новоиспеченные мамы часто волнуются, потому что не знают, как взять малыша, чтобы он случайно не выскользнул из рук во время мытья. На самом деле, страх и неуверенность — явление временное. Понадобится провести всего несколько процедур, и эти чувства уйдут. Новорожденных удобно мыть в маленькой ванночке. Ее лучше установить в комнате на столе или двух устойчивых табуретах. Важно заранее все подготовить:


  • пеленальный столик застелить чистой проглаженной пеленкой;

  • рядом следует положить мягкое полотенце, детское мыло или другое моющее средство для младенцев;

  • подготовить одежду для малыша;

  • также понадобится зеленка для обработки пуповины.


Внимание! Педиатры рекомендуют во время первых процедур купания погружать ребенка в воду в пеленке, а потом разворачивать ее. Это позволит малышу избежать неприятных ощущений из-за перепада между температурой воздуха и воды. Кроме того, благодаря пеленке ребенок не будет выскальзывать из рук.


Подходящая температура воды — 37 градусов. В нее можно добавить свежеприготовленный отвар ромашки или немного готового травяного экстракта для новорожденных. Это растение обладает противомикробным и противовоспалительным действием, поэтому как нельзя лучше подходит для купания маленьких детей.


Как держать ребенка при купании в ванночке на спине, должна рассказать медсестра. Однако теория — это одно, а практика — другое. Малыша погружают в воду медленно, аккуратно придерживая левой рукой головку и шею, а правой — попу. Сначала младенец должен привыкнуть к новой обстановке. В это время желательно нежно говорить с ним. Через пару минут приступают к купанию.

Левой рукой удерживают голову. При этом мизинец матери находится под шейкой, а остальные пальцы — под затылком. Моют ребенка правой рукой. Туловище малыша лежит на дне ванночки, поэтому бояться нечего. Он может свободно двигать ручками и ножками и наслаждаться процессом.


Держать ребенка при купании в ванночке на животе можно только в конце процедуры, когда его нужно полить чистой водой из ковшика. В остальных случаях новорожденного переворачивают на спинку. Чтобы ополоснуть младенца, мама все так же удерживает левой рукой головку, а правую подсовывает под лопатки и осторожно переворачивает малыша на живот, приподнимая его над водой. В итоге левое предплечье мамы оказывается под грудью крохи. Свободной рукой она берет ковшик и поливает тело ребенка.


Купание детей старше одного месяца


С месячного возраста можно начать приучать малыша к большой ванне. Грудничок уже немного подрос и привык к ежедневным гигиеническим процедурам. Ему непременно понравятся новые ощущения. Рассмотрим плюсы купания в большом объеме воды:


  • ребенок может свободно двигаться и отталкиваться ножками о стенки ванны;

  • со временем мышцы малыша придут в тонус;

  • можно научить кроху плавать и задерживать дыхание под водой;

  • поскольку ребенок тратит больше энергии, когда активно проводит время в воде, у него улучшается аппетит;

  • кроха быстрее засыпает, потому что сильнее устает.


Есть несколько способов купания младенца в большой ванне:


  • с помощью круга, который фиксируется на шее;

  • в горке — специальной поставке с возвышением под головку;

  • без приспособлений под контролем родителя.


Использование круга или горки избавляет маму от необходимости удерживать малыша. Остается только присматривать за ним. Если же при водных процедурах не используются эти приспособления, родители должны научиться правильно держать ребенка при купании в большой ванне, а видео в этом случае окажется намного более полезным, чем советы.


В просторной емкости у малыша много возможностей — он может свободно двигаться и развивать мышечную массу. Во время такого купания многие учат своих детей плавать и даже нырять. Достаточно слегка придерживать ребенка за голову, чтобы она постоянно находилась над поверхностью воды. Плавать можно как на спине, так и на животе. В первом случае мама держит малыша за затылок левой или правой ладонью. При этом голова фиксируется с двух сторон большим и указательным пальцем. Свободная рука находится под попкой крохи.


При плавании на животе одна ладонь мамы находится под подбородком младенца, а вторая — под грудью. Детям очень нравится двигаться в воде, поэтому важно не отвлекаться ни на минуту. Нужно следить, чтобы кроха не выскользнул из рук. Чем старше малыш, тем большую активность он проявляет в ванне. Важно правильно держать трехмесячного ребенка при купании. В этом возрасте дети уже умеют переворачивать туловище, поэтому риск выскальзывания из рук родителя повышается. Нужно сохранять бдительность и быть готовым подхватить кроху в любой момент.


Как правильно держать ребенка при купании в раковине


Новорожденных деток часто купают прямо в раковине под краном. Этот способ удобен, потому что позволяет быстро помыть малыша частично, например, когда нужно сменить подгузник. Девочек и мальчиков подмывают по-разному, поэтому есть принципиальная разница в том, как держать детей того или иного пола.


Новорожденную девочку кладут затылком на левое предплечье. Ладонью этой же руки захватывают бедро левой ножки, чтобы хорошенько промыть все складочки в промежности. Подмывание производится спереди назад, то есть, по направлению от лобка к ягодицам. Это очень важно, так как в этом случае грязная вода с частицами фекалий не попадает во влагалище.

В случае с мальчиками дело обстоит намного проще. Их можно подмывать с любой стороны. Удобнее всего положить ребенка грудью на левое предплечье и свободной рукой промыть промежность под струей теплой воды. После подмывания попку нужно промокнуть мягким полотенцем или пеленкой, но ни в коем случае не тереть.


Пройдет совсем немного времени после родов, и мама отточит свои навыки в вопросах гигиены ребенка. В этом нет ничего сложного. У большинства женщин так остро проявляется материнский инстинкт, что они, сами того не осознавая, делают все правильно. А помогает им в этом сильная любовь к малышу.

Поднимая ребенка (Путь RIE)

В Интернете есть несколько видеороликов, демонстрирующих вполне приемлемые способы взять младенцев и положить их снова, но, поскольку ни один из них не иллюстрирует то, как посоветовала специалист по младенцам Магда Гербер, я подумала, что приведу краткий пример (NB — ни один младенец не подвергался преследованиям или домогательствам). пострадал при создании этого видео)…

Несколько мыслей….

Это не является демонстрацией единственно «правильного» способа или вообще вызывает чувство вины.Это способ заинтересовать ребенка, когда мы дотрагиваемся до него, помочь ему почувствовать себя прижатым и защищенным, относиться к нему как к полностью осознающему человеческому существу. Или, как сказала Магда Гербер, «почетный гость».

«Безопасность — это почти« телесное ощущение », которое может почувствовать младенец. То, как мы берем и несем младенца, может поддерживать или уменьшать это чувство. … Все, что мы делаем или не делаем, влияет на то, как ребенок себя чувствует. Мы считаем, что если вы будете делать все очень и очень медленно, и если вы включите ребенка, то ребенок почувствует себя очень важным человеком.”(Из Уважаемые родители — Уважительное отношение к младенцам .)

Чтобы сделать переход игрового времени более комфортным для ребенка , посидите с ребенком на руках возле манежа или на полу в течение нескольких минут, прежде чем положить его играть.

Если вы не уверены, хочет ли ребенок, чтобы его взяли на руки, или есть выбор, попробуйте сначала спросить. «Вы хотите, чтобы я вас заехал?» Или: «Ты готов, что я тебя заеду?» Тогда подождите пару секунд.Это дает младенцам прекрасную возможность сообщить о своих потребностях и желаниях. Младенцы самостоятельно учатся поднимать руки, двигать руками или иным образом сигнализировать о готовности.

Сказать ребенку, что вы собираетесь делать, прежде чем брать его или класть на землю трудно запомнить и сначала неловко, но вскоре это становится его второй натурой. Усилия того стоят. Это начало пути к очень полезным и уважительным отношениям между людьми.

Подробнее об этом уникальном подходе я рассказываю в книге Улучшение ухода за детьми: руководство по уважительному воспитанию детей

Первоначально опубликовано Джанет Лэнсбери 31 января 2011 г.

Хотите вырастить продуктивного взрослого? Исследование говорит, что берите ребенка, когда он плачет

Ты ее испортишь, если поднимаешь ее каждый раз, когда она плачет!

Знаете, ей действительно нужно научиться успокаивать себя, иначе она никогда не уснет.

Если ее не бросить, она никогда не научится ходить!

Я думаю, мы все слышали это предупреждение: мы испортим наших младенцев, если будем держать их слишком много.

Это настолько хорошо известно, что даже незнакомцы на улице останавливаются, чтобы прокомментировать, насколько испорченным будет ребенок, если мы всегда будем носить его с собой.

Когда так многие верят в это, это должно быть правдой, верно?

Согласно исследованиям, нет, вы не можете побаловать своего ребенка, беря его на руки, обнимая или удовлетворяя его потребности, как только он плачет.

На самом деле, вы не только не испортите их, исследования показали, что брать ребенка на руки, когда он плачет, дает множество преимуществ.

Может ли ребенок, забрав его на руки, стать продуктивным взрослым?

Есть много переменных, когда дело доходит до того, как наши дети будут вести себя как взрослые. Исследователь доктор Нарваез из Нотр-Дама изучил более 600 взрослых, чтобы выяснить, как взаимодействия в раннем детстве повлияли на них, когда они стали взрослыми. Она обнаружила, что взрослые, у которых было много общения и привязанности в раннем возрасте, как правило, лучше во взрослом возрасте.

Нарваез сказал: «То, что родители делают в эти первые месяцы и годы, действительно влияет на то, как мозг будет развиваться до конца их жизни, поэтому младенцы ожидают много обнимания, прикосновений и покачиваний. Так они растут лучше. И сохраняйте их спокойствие, потому что всевозможные системы устанавливают, как они будут работать. Если вы позволите им много плакать, эти системы легко перерастут в стресс. Мы видим, что в зрелом возрасте люди, о которых плохо заботятся, обычно более реагируют на стресс и им трудно успокаиваться.”

Ответ на плач ребенка не гарантирует, что он будет лучшим в своем классе, но исследования показывают, что это приносит пользу его мозгу и другим развивающимся системам. Умение справляться с повседневным стрессом может стать важной частью раскрытия вашего потенциала.

Почему так важно брать ребенка на руки и прижимать к груди?

Доктор Нарваез обнаружил, что по сравнению с детьми, которых оставили плакать, дети, которых обнимали, вырастали до:

  • Общее здоровье
  • Менее депрессивный
  • Более чуткий
  • В целом более производительный.

Вы можете узнать больше о ее исследовании в этом видео:

Опасно ли позволять ребенку плакать?

Скорее всего, вам или кому-то из ваших знакомых пришлось выплакать это, чтобы научиться успокаивать себя. Возможно, вы тренировались с ребенком, чтобы научить его самостоятельности.

Многие из наших родителей, бабушек и дедушек все еще находились под влиянием культурного влияния доктора Ватсона на воспитание детей в Соединенных Штатах в 1920-х годах.

Уотсон был хорошо известен своим высказыванием: «Пусть ваше поведение всегда будет объективным и доброжелательным.Никогда не обнимайте и не целуйте их, никогда не позволяйте им сидеть у вас на коленях. Если нужно, поцелуйте их один раз в лоб, когда они пожелают спокойной ночи. Обменивайтесь рукопожатием с ними утром. Похлопайте их по голове, если они чрезвычайно хорошо справились с трудной задачей ».

Он считал, что ограничение привязанности будет способствовать независимости и не даст детям превратиться во взрослых, которых нужно «нянчить». И хотя не все родители придерживались этой философии, она оказала влияние на наши убеждения «не балуй ребенка».

Точно так же метод cry it out (CIO) стал известен в 1913 году и продолжает поощряться некоторыми профессионалами, несмотря на отсутствие доказательств его эффективности или безопасности.

Возможно, вы думаете, что вас оставили ИТ-директору, и с вами все в порядке, или что ваш ребенок был оставлен ИТ-директору, и они в порядке. Однако исследования по-прежнему показывают, что ИТ-директора связаны с рисками. А согласно недавнему исследованию доктора Нарваэса, отказ от ответа младенцу может означать упущение очень важных преимуществ, таких как способность справляться со стрессом.

Как насчет контролируемого плача, это безопасно?

Многие родители были убеждены, что контролируемый плач не такой резкий, как ИТ-директор, и является безопасной альтернативой, которая учит самостоятельному сну.

Исследование доктора Нарваэса и другие исследования не подтверждают, что контролируемый плач не несет риска, и не показывают необходимости обучать таким образом самостоятельному сну.

Один психолог, Трейси Касселс, доктор философии, сказала: «Они искренне верят, что эти методы« другие »и« лучше »и не причинят столько страданий их детям.Проблема в том, что имеющиеся у нас свидетельства позволяют предположить, что они ошибочны. Модифицированные версии «плакать» могут звучать лучше, но на самом деле это те же самые принципы, только, возможно, более расстраивающие для младенца или ребенка ».

Обязательно прочитайте Cry It Out — 6 образованных профессионалов, которые советуют против, чтобы узнать больше о CIO и контролируемом плаче.

Когда можно обращаться с маленькими кроликами? — Советы по уходу за кроликом

Если вы осторожны, брать на руки кролика безопасно.Поскольку кролики такие хрупкие, очень важно точно знать, как и когда это делать. Если вы неправильно возьмете кролика на руки, он может пораниться.

Если у вас сильная связь с матерью, вы можете держать кроликов с самого рождения. Иногда бывает необходимо взять кролика на руки, например, при взвешивании или перемещении. Вы должны быть нежными и как можно меньше держать их. Поднятие на руки может стать стрессом для кролика любого возраста.

Мы посмотрим, безопасно ли брать маленьких кроликов и с какого возраста можно начинать это обращение.Мы объясним потенциальные риски, связанные с выращиванием маленьких кроликов. Мы также объясним, как правильно держать кроликов и как часто это можно делать.

Можно ли брать в руки кролика?

Наборы для новорожденных кроликов маленькие и хрупкие. Они рождаются глухими и слепыми, с закрытыми глазами и ушами. Детские комплекты могут изгибаться, пищать и сосать грудь, но это все.

Брать в руки новорожденного кролика может быть немного страшно. Они такие нежные, что может показаться, что вы собираетесь причинить им боль.И вот что может случиться, если не проявить осторожность.

Кости кроликов нежные и легко ломаются. Особенно это касается кроликов. Если вы будете обращаться с ними слишком грубо или случайно уроните, они могут получить травму или погибнуть. Обращение с ними также может вызвать стресс у кроликов.

При этом часто бывает необходимо забрать детенышей кроликов — это вопрос жизни или смерти.

Кролики, будучи крошечными и безволосыми, не могут регулировать температуру своего тела. Они зависят от того, что они находятся внутри гнезда, сбившись в кучу и покрытые шерстью матери.Иногда он действительно рожает котят за пределами гнезда, или они могут извиваться или выпадать.

Если это так, вам нужно будет поднять их, чтобы положить обратно в гнездо. Вы также должны собирать их каждый день, чтобы проверять состояние их тела, и взвешивать их. Так вы поймете, если их не кормят.

В некоторой степени брать в руки кроликов также полезно для их социализации. Если кролика регулярно трогать с раннего возраста, он станет более терпимым к людям.

Однако нужно быть нежным и осторожным. Берите их только тогда, когда это необходимо, и не держите дольше, чем нужно.

С какого возраста можно начинать брать на руки маленьких кроликов?

Если у вас хорошие отношения с матерью младенцев, вы можете начать обращаться с ними, как только они родятся. Если олень распознает ваш запах и знает, что вы не представляете угрозы, она не будет возражать.

Изначально вы должны брать младенцев на руки только тогда, когда это необходимо. Например, когда вам нужно взвесить их, покормить с рук или вернуть в гнездо.

Новорожденные кролики хрупкие и не переносят слишком частого контакта с людьми. Если вы можете проверить комплекты, не поднимая их, сделайте это.

Когда младенцам исполнится три недели, вы можете начать с ними еще немного общаться. Вы можете погладить их, позволить им запрыгивать к вам на колени и время от времени брать их на руки.

Они не такие хрупкие в этом возрасте, поэтому с ними можно обращаться как со старшими кроликами. Но будьте осторожны и внимательно следите за признаками стресса. Позвольте кролику инициировать контакт с вами, а не наоборот.

Никогда не позволяйте брать кролика детям младше десяти лет. Они могут случайно напугать кролика, уронить его или сжать слишком сильно.

Сможет ли кролик есть своих детенышей, если к нему прикоснутся люди?

Возможно, вы слышали, что кролики-матери откажутся от своих детенышей, если их будут брать на руки люди. Согласно мифу, присутствие человеческого запаха маскирует естественный запах младенцев. Это означает, что мать не узнает своих младенцев и бросит их или даже съест.

К счастью, это неправда. Кролики не бросают своих детенышей из-за незнакомого запаха, особенно если они узнают запах своего хозяина.

Обоняние кролика намного сильнее нашего собственного. Хотя мать может чувствовать ваш запах, она распознает запах своих младенцев. Она также сможет узнавать плач своих детей и их внешний вид.

Это правда, что некоторые кролики бросают или поедают своих детенышей. Однако это случается редко и обычно вызвано сильным стрессом или угрозой.Нюхать ваш запах шерсти ее ребенка недостаточно, чтобы вызвать такое поведение.

Относится ли это также к диким кроликам? Можно ли прикоснуться к новорожденному кролику, если его мать вас не знает?

Дикие кролики не бросают своих детенышей только потому, что чувствуют посторонний запах. Однако трогать их не рекомендуется.

Поскольку дикие кролики не привыкли общаться с людьми, они считают людей хищниками . Из-за того, что они мешают гнезду диких кроликов, малыши подвергаются сильному стрессу.Кроме того, мать не станет кормить своих детенышей, пока вы рядом, так как она будет слишком напугана, чтобы подойти.

Как забрать кролика

Кролики хрупкие, и их также легко напугать. Если вы возьмете их неправильно, они могут пораниться или испытать стресс. Важно, чтобы кролик чувствовал себя комфортно рядом с вами и доверял вам.

К счастью, безопасно взять кролика в руки, если знать, как это сделать. Мы поможем вам взять кролика в руки за 5 простых шагов.

1) Займитесь уровнем своего кролика

Кролики любого возраста могут испугаться, если вы поднимете их из положения стоя. Это особенно верно для кроликов, которые еще не связались со своими хозяевами.

Представьте, что гигант возвышается над вами, а затем пытается протянуть руку и поднять вас. Вы бы тоже испугались.

Сидеть на земле рядом с кроликом гораздо менее опасно. Во-первых, это заставляет вас казаться меньше. Это также означает, что кролику не нужно так высоко подниматься в воздух.

Кроликам по-настоящему комфортно только на земле. Находясь на земле, они могут убежать от потенциальных хищников. Чем выше они находятся, тем более уязвимыми они себя чувствуют.

Для начала сядьте на землю рядом с кроликом. Подождите несколько минут, прежде чем пытаться их поднять. Они скоро привыкнут к твоему присутствию.

Если они достаточно взрослые, чтобы прыгать, они, вероятно, подойдут и расследуют вас.

2) Избегайте резких звуков и движений

Поскольку кролики являются добычей, резкие движения и громкие звуки могут пугать.Они от природы склонны опасаться всего необычного. Внезапный звук или движение могут быть признаком нападения хищника.

Когда вы собираетесь взять кролика на руки, говорите тихо и медленно двигайтесь. Поговорите со своим кроликом мягким голосом.

Если кролик подойдет к вам, оставайтесь как можно тише и позвольте ему обнюхать вас. Если они кажутся невозмутимыми, осторожно погладьте их от макушки, возвращаясь к их хвосту.

Лучше всего проводить это в помещении, где нет других взрослых, детей или домашних животных.Окружающая среда должна быть спокойной и тихой.

Все, что потенциально может вызвать стресс, может нервировать кролика. Если вы поднимете кролика на руки, это уже само по себе вызывает беспокойство. Итак, вы хотите максимально снизить стресс.

3) Осторожно поднимите кролика снизу

Если кролику до сих пор кажется, что он чувствует себя комфортно, вы можете приступить к его подъему.

Кроликам младше двух недель возьмите их обеими руками. Поддерживайте все части своего тела. Для кроликов старше двух недель выполните следующие действия.

  1. Положите одну руку под грудь, сразу за передними ногами.
  2. Поместите вторую руку под их крупу, чтобы поддержать все их тело. Прижмите задние ноги к телу.
  3. Осторожно поднимите кролика над землей.

Хватка должна быть нежной, но твердой и уверенной.

Вы можете обнаружить, что ваш кролик изо всех сил пытается выскочить из ваших рук. Это естественное поведение, поскольку кролики часто паникуют, когда их берут на руки.

В этом случае осторожно положите кролика и повторите попытку позже.

Не позволяйте кролику выпрыгивать из ваших рук. Их кости хрупкие и легко ломаются при падении с большой высоты.

Никогда не берите кролика за уши, хвост, ноги или загривок за шею. Это опасно и может травмировать кролика. Например, возможно, что у вашего кролика оторвется хвост .

4) Держите кролика близко к телу

После того, как вы подняли кролика над землей, поднесите его к груди.

Держите кролика близко к телу, чтобы он чувствовал себя в безопасности. Это также сводит к минимуму риск того, что они вырвутся из вашей хватки и упадут.

При ходьбе, держа кролика на руках, двигайтесь медленно и осторожно. Не бегайте и не ходите слишком быстро, если вы споткнетесь. Слишком быстрое движение также может напугать кролика и заставить его вырваться из ваших рук.

Никогда не держите кролика дольше, чем необходимо. Большинство кроликов не любят, когда их держат на руках, независимо от того, сколько им лет или насколько вы им нравитесь.Обратите внимание на признаки дискомфорта, в том числе:

  • Кряхтение
  • Быстро подергивающийся нос
  • Расширенные (широкие) зрачки
  • Уши, прижатые к телу

Если вы заметили что-либо из вышеперечисленного, сразу же положите кролика насколько возможно. Чрезмерный стресс может быть вредным или смертельным для чувствительных кроликов.

5) Осторожно положите кролика на землю

Когда вы закончите держать кролика в руках, осторожно положите его на землю.

Продолжайте поддерживать кролика всем телом, пока вы опускаете его на землю.Держите их крепко и устойчиво, чтобы они не выпрыгнули из ваших рук.

После того, как вы поместите кролика на землю, дайте ему лакомство. Это поможет им успокоиться. Это также научит их ассоциировать удержание с вознаграждением. В будущем они могут меньше нервничать по поводу того, что их заберут.

Кусок яблока, моркови или банана размером с большой палец — это вкусное лакомство. Держитесь подальше от сухофруктов, орехов, картофеля, и купленных в магазине «лакомств для кроликов».«Они часто содержат много сахара (углеводов) и пустых калорий, и могут вызвать расстройство желудка кролика.

Угощать кроликов можно только старше восьми недель. Пищеварительная система кроликов не справляется ни с чем, кроме сена, гранул, воды и материнского молока.

Как часто нужно брать кролика в руки?

Теперь, когда вы знаете, как правильно брать в руки кролика, вы можете держать кролика в любое удобное для вас время.

Однако не стоит брать кролика на руки чаще, чем это необходимо.Кролики — хищные животные. Если их схватили, они могут запаниковать, думая, что их схватил хищник.

Согласно Oecologia , при столкновении с потенциальным хищником тела кроликов вызывают физиологический стрессовый ответ. Выделяются стрессовые химические вещества, вызывающие беспокойство и обострение чувств. В крайних случаях это может даже вызвать остановку сердца.

Практически для всех кроликов удержание вызывает сильный стресс. Поэтому вам следует избегать их максимально возможного сбора.

Бывают ситуации, когда вам придется забрать кролика. Например:

  • Убрать их с пути
  • Обрезать ногти
  • Взвешивать
  • Поместить их в переноску, чтобы отнести к ветеринару
  • Поместить обратно в клетку в конце дня

В таких ситуациях брать кролика на руки оправдано. Но не заблуждайтесь: они не любят, когда их держат. Вы можете поднять кролика для объятий с удовольствием, но не для кролика.Вы можете найти более важную информацию в нашем руководстве по уходу за кроликами .

Чтобы показать свою привязанность к кролику, гладьте его, пока он лежит на полу, а не поднимайте его. Они предпочтут это и смогут наслаждаться этим, не испытывая стресса.

Контролируемый плач — крикнуть или унять?

Когда это продолжается, вы можете чувствовать себя все более и более тревожным. Некоторые эксперты скажут, что вы должны оставить ребенка в этом состоянии, чтобы он « плакал », потому что в конечном итоге ребенок будет « успокаиваться » — доходит до точки, когда они плачут, чтобы заснуть, и это научит их справляться самостоятельно в более поздние сроки. Дата.

Фактически, данные свидетельствуют о том, что оставить ребенка плакать просто наполняет его стрессовыми гормонами. Это не помогает им перестать плакать или заснуть. В конце концов они истощаются и падают.

Контролируемый плач — что делать с плачущим ребенком?

Мы часто говорим, что дети, которые плачут постоянно или регулярно в определенное время дня, страдают коликами. На самом деле это скорее описание, чем диагноз, поскольку мы не уверены, почему одни дети страдают коликами, а другие — нет.Но в этом нет ничего необычного. Колики — это ребенок, который плачет не менее трех часов в день, не менее трех раз в неделю. Это, по-видимому, относится к каждому пятому младенцу в западном мире.

Проверьте их диету

Пищевая аллергия и чувствительность к каким-либо смесям или желудочно-кишечные расстройства могут быть проблемой. Если ваш ребенок много плачет, поговорите с патронажной сестрой.

Будьте терпеливы и спокойны

Назовете вы это коликами или нет, но если исключить все медицинские причины, ваш ребенок вряд ли будет продолжать так плакать дольше трех месяцев.Это может показаться целой жизнью в 2 часа ночи, когда она рыдает с раннего вечера, но это маяк, за который нужно держаться.

Держите их, чтобы успокоить плач

В обществах, где младенцы обычно постоянно болтаются вокруг тела родителей, братьев, сестер или бабушек или дедушек, младенцы почти никогда не плачут и уж точно не надолго. Может быть, диета в таких культурах разная и ведет к такому отличию. Это может быть тесный контакт или сочетание тех и других факторов. Как бы то ни было, мы знаем, что младенцы, которых вынашивают с рождения до тех пор, пока они не будут готовы отправиться исследовать мир, меньше плачут.В нашем обществе мы отказались от привычки носить маленьких детей, так что, может быть, сейчас самое время вернуться к использованию слинга и выработать привычку «носить» своего ребенка.

Создание прочного фундамента

Любовь не «балует» детей. Это не делает их требовательными, эгоистичными или высокомерными. Напротив, ребенок, получивший много любви, учится не только принимать ее, и становится защищенным, безопасным и уверенным в знании того, что он принят и приемлем, он также становится способным дарить любовь.Когда дети развивают надежную привязанность к своим опекунам, их самооценка и уверенность, их способность чувствовать и проявлять сочувствие, испытывать сочувствие и проявлять привязанность — все это растет. И все это увеличивает способность ребенка учиться и развиваться.

Рассмотрите возможность сна

Некоторые семьи в первые месяцы рожают с собой ребенка. Есть аргументы за и против того, чтобы рожать ребенка в постели. Если вы собираетесь это сделать, безопасность — это проблема, и это важно понимать.Если вы много спите, мы настоятельно не рекомендуем рожать ребенка в вашей постели. Вместо этого желательно иметь детскую кроватку в спальне.

Если у вас есть место для ребенка, чтобы иметь собственную детскую. Важно, чтобы вы поговорили со своим патронажным врачом о том, когда ему пора идти в свою комнату. Когда придет время, вы можете уложить ребенка спать в его собственной комнате или в своей, а затем переместить кроватку со спящим ребенком в другую комнату. Некоторые дети принимают это сразу.Некоторым может потребоваться тренировка. Но, как и в случае со многими другими проблемами с младенцами, кажется, что детям, которые проводят много времени, когда их держат на руках или подвешивают на перевязи, легче научиться хорошо спать и спать самостоятельно. Это еще одна причина потратить время и силы в первые месяцы на укрепление близости и доверия.

Разделите заботу

Если это звучит так, как будто я говорю, что все это должна делать мама, давайте остановим эту идею прямо сейчас.Мама может проводить большую часть дня с новорожденным после первых двух недель. Но партнеры, братья и сестры, бабушки и дедушки тоже могут быть рядом. Когда рядом находится другой родитель, очень важно, чтобы у него было как можно больше возможностей для этого. Не просто держаться на коленях, кататься по полу или дивану и обмениваться малиной и другими звуками. Но совместная забота, включая кормление, чтение рассказов, пение с младенцем и многое другое.

Подумайте, что их окружает

Некоторые дети плачут с самого начала, а другие начинают плакать через несколько недель.Это может быть связано с тем, что по мере взросления они лучше осознают, что их окружает, и дольше не спят, что приводит к большей усталости. Вы можете многое сделать, чтобы условия стали больше похожи на те, к которым они привыкли. Некоторые младенцы реагируют на «пеленание» — их завертывают в одеяло или шерсть. Приглушение света, пение или жужжание или включение музыки с ритмом, совпадающим с биением вашего сердца, могут помочь. Некоторые мамы сообщают, что использование стиральной машины или пылесоса имеет такой же эффект. Но, прежде всего, держите их и раскачивайте.

Не принимайте на свой счет, если ваш ребенок плачет

Так легко почувствовать стресс или обвинить себя, если ребенок плачет. Реальность такова, что некоторые дети много плачут, и все дети в той или иной степени плачут. Они поступают не по вашей вине, ни в отсутствии каких-либо усилий или навыков с вашей стороны, если они не останавливаются, когда вы делаете все возможное, чтобы помочь. Иногда вам просто нужно подождать, пока стресс не прекратится, или пока плач не подействует на ребенка, — чтобы снять это напряжение.

Начать ритм

Вокруг есть множество товаров, которые играют на потребности ребенка, когда его нужно раскачивать, например, надувные сиденья, надувные колыбели, которые висят в дверных проемах. Это имитирует чувство, которое они испытывали в утробе матери. Вероятно, поэтому кресла-качалки когда-то были так популярны, потому что вместо того, чтобы носить с собой тяжелого ребенка, вы могли сесть и поставить их себе на колени или прижать к груди и придать им такой ритм с очень небольшим усилием с вашей стороны. Но покачивание, хотя и намного проще, чем вынашивание ребенка, по-прежнему связано с тесным контактом и связью.

Relax

Младенцы могут ощущать ваши эмоции, которые вы не можете не проявлять через свое тело. Если вы счастливы, ваше тело расслаблено и расслаблено. Если вы находитесь в напряжении, ваше тело будет напряженным. Если вы будете держать их, чувствуя себя несчастными, они ответят плачем. Если вы в одиночестве, возможно, самое время уложить ребенка, убедитесь, что он в безопасности, и уйдите на короткое время. Но не дать ей закричать — дать себе успокоиться, пока не вернешься. Одно из предложений — включить музыку с общей целью успокоить ребенка и себя, но при этом сделать ее крики менее тревожными для вас.

Младенцы любят песню или две

Младенцы любят шум — он имитирует шум крови и удары сердца, которые они слышали в утробе матери. На самом деле не имеет значения, думаете ли вы, что звучите как туманный рог; Ваш ребенок не будет держать в руках оценочные карточки. Пой, гул, бормочу прочь. Также можно издавать ритмичные шепчущие звуки. Рассказывайте им истории, рассказывайте о своем дне или о том, что вы собираетесь делать, даже если пройдут месяцы, прежде чем слова будут иметь какое-либо значение. Если у него есть ритм и он исходит от вас, вашему ребенку он понравится.В нашем разделе, посвященном пению с малышом, есть обучающие видеоролики со всеми популярными детскими стишками.

Контроль плача с помощью корма

Пища успокаивает, будь то грудь или бутылочка. Без сомнения, грудь лучше всего как с точки зрения питания, так и с эмоциональной — нет ничего более успокаивающего для ребенка, чем когда его кормят, когда он находится рядом с матерью. Но одно преимущество кормления из бутылочки, которое нельзя отрицать, заключается в том, что оно дает другому родителю возможность поделиться.Это означает, что вы можете согласиться разделить ночное кормление, чтобы у вас обоих была возможность поспать. Конечно, если вы кормите грудью, вы можете обсудить со своим патронажным медперсоналом сцеживание молока именно для этой цели.

Некоторые родители беспокоятся, что удовлетворение всех их потребностей и отзывчивость к маленькому ребенку помешают им развить способность управлять собой. Напротив, поскольку вынашивать или носить ребенка нужно, пока они беспомощны и зависят от вас, это укрепляет то, что важно в данный момент — их доверие и уверенность в вас.

Контролируемый плач — не слишком ли ребенок привык к тому, чтобы быть в центре внимания?

Младенцы, а также малыши и дети младшего возраста действительно думают, что они центр Вселенной. Часть нашей работы как родителей — научить их сочувствовать и сочувствовать другим. Нам нужно посочувствовать их страхам, сочувствовать их потребностям, прежде чем мы сможем ожидать, что они повернут их наружу.

Младенцы засыпают, когда они устают, если они хорошо себя сыты, сыты, чувствуют себя комфортно и чувствуют себя в безопасности.Новорожденные обычно спят от шестнадцати до восемнадцати часов в сутки. В то время как ребенка заставляют покачивать, обнимать и успокаивать ваш голос, ему не дают плакать, пока он не уснет от истощения. Они склонны спать, если чувствуют, что связаны и защищены, поэтому они вполне могут проснуться и заплакать, если вы их усыпите.

Эта страница была обновлена ​​в марте 2021 года.

Серия «Тренировка сна

, часть 4: поднять и положить»

Метод тренировки сна

Часть четвертая в нашей серии тренировок для сна предлагает родителям другой более медленный или «щадящий» план тренировок во сне, который называется «Возьми, положи» или сокращенно PU / PD.

«Возьми, положи», которую наиболее заметно пропагандирует Трейси Хогг в своей книге «Секреты шепчущей ребенка: как успокоить, соединиться и общаться с ребенком», предлагает родителям еще одну альтернативу увяданию.

Трейси называет этот подход «серединой пути», и некоторые люди считают, что он попадает в категорию «мягких» методов, в то время как другие считают, что такой подход очень сбивает с толку детей и расстраивает всех участников. Но важно решить для себя.

По моему опыту, клиенты выбирают этот метод в надежде уменьшить слезоточивость.Однако мы должны следить за тем, чтобы распорядок дня ребенка соответствовал его биологическим окнам сна, иначе в результате будет переутомленный плач.

Еще один фактор, который следует учитывать, заключается в том, что, хотя это считается мягким методом тренировки сна, если вашему ребенку не нравится много внимания, это приведет к тому, что в первые несколько дней у него будет много разочарованных слез.

Поднимите, положите: метод

По сути, с PU / PD вы бы выполнили свою процедуру расслабления и уложили ребенка еще не спящим .(Как и все методы тренировки сна, это важный компонент.

Если ваш ребенок не суетится (или его звуки не вызывают у вас дискомфорта), вы должны покинуть комнату. Если вы в детстве начали плакать до такой степени, что вам стало неудобно, вы следуете принципу «остановись, подожди и послушай».

Получите дополнительные советы, которые помогут вашему ребенку лучше спать. Загрузите руководство «Сон ночью».

Если ваш ребенок продолжал волноваться и нуждался в вашей помощи, вы могли вернуться в комнату и взять ребенка на минуту или две, чтобы успокоить его (часть для поднятия), а затем снова уложить (положить часть) еще не сплю.Вы можете повторять этот процесс, пока ваш ребенок не устроится в своей кроватке и в конце концов не заснет.

Трейси рекомендует использовать этот метод с 4-8 месяцев, и после этого вы больше не будете поднимать ребенка, а просто аккуратно укладываете его в кроватку каждый раз, когда он садится.

Тем не менее, укладывать ребенка каждый раз, когда он садится, может быстро стать для него игрой или невероятно расстраивать, поэтому вам придется пересмотреть, происходило ли это с вашим ребенком.

Несколько советов для достижения успеха:

1.Убедитесь, что ваш ребенок хорошо спит, а время отхода ко сну соответствует его возрасту.

2. Начните с успокаивающей процедуры перед сном и выполняйте ее перед тем, как приступить к тренировке сна.

3. Прежде чем начать, убедитесь, что вы как родитель хорошо отдохнули, чтобы у вас хватило сил довести это дело до конца.

4. Слушайте звуки вашего ребенка — если он просто суетится, дайте ему время и место, чтобы посмотреть, смогут ли он самостоятельно освоиться.

5.Заручитесь помощью кого-нибудь еще. Трейси даже сама говорит, что этот метод может быть «чертовски сложным» и может обременить одного из родителей делать это самостоятельно.

Сколько времени нужно на работу?

Pick Up Put Down может занять от 5 дней до 3 недель, чтобы увидеть последовательные изменения. В среднем, я обнаружил, что это ближе к 2-3 неделям. Как и любой другой метод, темперамент вашего ребенка и ваша способность сохранять последовательность также будут влиять на временную шкалу.

Плюсы и минусы подъема / опускания

Pro

  • Родитель может находиться в комнате с ребенком все время
  • У родителей есть возможность утешить своего ребенка, когда он учится засыпать самостоятельно
  • Этот метод имеет немного большую структуру, чем метод «без шума», такой как Fading, но при этом не является слишком жестким

Минусы

  • Очень требовательны к физическим нагрузкам
  • Ночные бодрствования могут длиться 2+ часа вначале с более чем 100 подборами, и это может быть трудно поддерживать этот метод постоянно
  • Некоторые дети очень расстраиваются из-за этого метода, и он вызывает большое разочарование как у родителей, так и у детей
  • Если у вас есть другие дети, которых вы должны дремать, этот метод будет непросто применять постоянно
  • Может сбивать с толку родителей, когда именно они должны забирать своего ребенка и как долго

Pick Up Put Down — это постепенный метод, который может быть хорошей альтернативой для родителей, которые ищут более медленный подход, но при этом прогресс становится очевидным немного раньше, чем подход Fading.

Однако, как и у всех методов, у него есть свои плюсы и минусы, и вам нужно оценить, подходит ли этот метод индивидуальности вашего ребенка и тот, на который он будет хорошо реагировать. Если вы ищете другой метод, продолжайте читать и ознакомьтесь с пятой частью этой серии тренировок для сна.

Если вы не уверены, подходит ли этот метод вашему ребенку, Baby Sleep 101 всегда рядом, чтобы помочь вам оценить проблемы со сном у вашего ребенка и разработать план, который поможет вам добиться успеха в достижении ваших целей.

Не забудьте также загрузить здесь бесплатное руководство по сну.

10 вещей, о которых думает ваш плачущий ребенок в тот момент, когда вы их поднимаете

Плач — неизбежная (и вызывающая стресс) часть детства, но я твердо придерживаюсь принципа «просто возьми своего ребенка». У новорожденных слез есть цель, и есть биологическая причина, по которой вы чувствуете себя виноватым за то, что не обращаете на них внимания. Вы , предположительно, , чтобы забрать ребенка.Однако материнство утомительно, поэтому я думаю, что полезно взглянуть на это с точки зрения вашего малыша. Другими словами, представьте, о чем думает ваш ребенок, когда вы его берете. Конечно, мы, недосыпающие родители, не можем знать наверняка (потому что наука — это круто, но не , а еще круто), но у меня есть несколько теорий, которые стоит изучить.

Вы можете удивиться, узнав, что я плачущая мама, но я не думаю, что вскрикивать и поднимать плачущего новорожденного являются взаимоисключающими.Это потому, что вы не тренируете малыша во сне. Вопреки широко распространенному мнению, я не игнорировала крики моей 8-недельной дочери, которая нуждалась в питании, смене подгузников или обнимании. (Однако мой малыш отказался идти «ночной ночью» — это уже другая история.) Скорее, я внимательно слушала и наблюдала за своим ребенком и делала все, что было в моих силах, чтобы он чувствовал себя в безопасности, заботился и любил. Честно говоря, я не могу представить иначе.

Младенцы — эффектные и удивительные маленькие создания. Они знают, что делают, когда просят, чтобы их забрали, и я полагаю, что их внутренний монолог звучит примерно так:

«Нам нужно работать над временем вашего ответа»

Я знаю, что вы не всегда можете немедленно реагируйте, когда ваш ребенок плачет.Я имею в виду, тебе нужно принять душ и, может быть, в какой-то момент вдохнуть струйный сыр и OMG пописать , верно? Но исследования показывают, что быстрое время отклика полезно. Согласно Psychology Today, младенцы, которых берут на руки быстрее, меньше плачут и вырастают более независимыми.

«Где теперь эта грудь и / или бутылка?»

Младенцы созданы, чтобы плакать, когда мы им нужны. В конце концов, у них нет другого способа общаться. Они плачут, чтобы выразить свои основные потребности, в том числе, чтобы их накормили.Когда вы берете на руки плачущего ребенка, велика вероятность, что вы поднимаете голодного ребенка.

«Испортил? Я?»

Я знаю, что многих людей беспокоит, что они балуют своего ребенка, забирая его на руки, но факт в том, что новорожденные не способны к манипуляциям (малыши — совсем другая история). Для новорожденного нет разницы между желанием и потребностью. Они одно и то же. На этом этапе вы не можете испортить ребенка, но вы действительно можете разрушить вашу связь с ребенком, если не ответите на его крики.

«Отсюда открывается прекрасный вид»

На руках у ребенка появляется перспектива, которую он не видел на качелях или детском кресле. Наблюдать за тем, что происходит на уровне взрослого, чертовски увлекательно и интересно.

«Даже не думай меня унижать»

«Помогите! Мой ребенок не позволит мне уложить их!» Это практически боевой клич каждой новой мамы на планете. Особенно, если возникла тревога незнакомца, может быть трудно отделить маленького ленивца от вашего собственного « я ».Если они действительно хотят, чтобы их все время держали на руках, ношение ребенка может спасти жизнь (и руку).

«Evolution Is Awesome»

Моя мама всегда говорила, что есть причина, по которой младенцы такие милые. Я имею в виду, как бы человечество продолжало жить? Оказывается, «плачь и будьте на руки» — это эволюционный механизм, обеспечивающий выживание ребенка. Когда вы держите ребенка на руках, его тело успокаивает его, а родитель «вознагражден». Ваш ответ «работает», что облегчает перенос бремени возни с ребенком (и милый тоже помогает).

«Я так сильно тебя люблю»

Возьмите ребенка на руки — это все о любви. Это вы выражаете своему ребенку стойкость своей привязанности к нему, но это также хороший способ невербальному набору показать вам, насколько вы для него особенные. Вы можете не сомневаться, что они думают о них, пока они не произнесут эти три словечки.

За громкий крик — поднимите ребенка — ScienceDaily

Родители должны прислушиваться к своим инстинктам и поднимать новорожденных младенцев, когда они плачут, сказала исследователь Технологического университета Квинсленда профессор Карен Торп.

Совместное исследование с QUT и Центром раннего воспитания Ривертона показало, что многие родители младенцев до 12 недель не были уверены в том, как лучше успокоить своего плачущего ребенка и было ли «правильно» брать их на руки.

«Многие родители не уверены, следует ли брать ребенка на руки, когда ребенок плачет», — сказал профессор Торп с факультета образования QUT.

«Ответ: вы должны. Младенцам в первые 12 недель их жизни нужны очень отзывчивые родители.Они хотят и нуждаются в родителях, которые откликаются на их крики ».

Профессор Торп сказал, что исследование было инициировано клиническими медсестрами из центра Ривертона, обеспокоенными тем, что родители предпочитают игнорировать плачущего новорожденного, опасаясь, что это «испортит» их, если забрать их.

Клиническая медсестра

Riverton и со-исследователь Клэр Холли сказала, что родители чувствовали, что брать на руки своего плачущего ребенка создаст «плохие привычки», которые негативно отразятся на поведении их ребенка в будущем.

«Родители чувствовали, что разрываются между тем, что они думали, и тем, что они считали правильным, и эта неуверенность, казалось, усиливала их уровень стресса», — сказала г-жа Холли.

Исследование показало, что около 20 процентов родителей-новичков и 30 процентов опытных родителей признались, что не уверены в том, чтобы забрать своего плачущего ребенка. Также выяснилось, что почти 25 процентов родителей-новичков и чуть более 10 процентов опытных родителей считали, что брать на руки плачущего ребенка их испортит.

«Один из родителей сказал:« Я чувствую себя виноватым, что не поднял его, когда он плачет », — сказала г-жа Холли. «Другой сказал, что« из-за частых и внезапных изменений в поведении ребенка трудно судить … слишком много внимания может испортить его »».

Но профессор Торп сказал, что в первые три месяца жизни ребенка отзывчивые родители очень важны для эмоционального и неврологического развития ребенка.

Она сказала, что исследование выявило проблему, потому что родители получали неоднозначные мнения о том, как лучше всего устроить своего новорожденного ребенка.

«Мы должны убедиться, что медсестры, преподаватели и медицинские работники предоставляют родителям последовательные и соответствующие инструкции по уходу за своим ребенком», — сказал профессор Торп.

«Родителям также важно иметь уверенность в том, что они доверяют своим инстинктам, когда дело касается ухода за своим ребенком».

Исследование, финансируемое Фондом Королевской детской больницы, представляет собой совместное сотрудничество доктора Тони Дауд из Школы медсестер QUT, профессора Карен Торп и группы поселенцев Центра раннего воспитания детей Ривертона.

Исследование дало клиническим медсестрам уникальный опыт работы в качестве со-исследователей и продемонстрировало ценность привлечения клинического персонала, ученых и родителей к исследованиям.

История Источник:

Материалы предоставлены Технологическим университетом Квинсленда . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Share Post:

About Author

alexxlab

Recommended Posts

24 июля, 2021
Как сделать объемное животное из бумаги: Как сделать из бумаги животных, схема, оригами
24 июля, 2021
Вес и рост девочки: 13 ОЧЕНЬ ВАЖНЫХ ТАБЛИЦ ДЛЯ МАМ. НОРМЫ РОСТА, ВЕСА, СНА, ВРЕМЯ ПРОРЕЗЫВАНИЯ ЗУБОВ, РАЗМЕРЫ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ И ОБУВИ
23 июля, 2021
Почему новорожденный ночью плачет: Почему ребенок плохо спит и часто просыпается ночью, основные причины, советы родителям
23 июля, 2021
Роды 30 недель беременности: Преждевременные роды
23 июля, 2021
Игры развивающие для трех лет: Игры для малышей 3-4 лет, онлайн игры для самых маленьких детей
23 июля, 2021
Срок беременности по последним месячным калькулятор онлайн: Калькулятор для расчета предполагаемой даты рождения малыша| Pampers Россия
23 июля, 2021
Дети испуганные: Испуганные дети забаррикадировались в классах: хроника ЧП в березниковском лицее
22 июля, 2021
До месячных за неделю как определить беременность: Признаки беременности на первой-второй неделе и после задержки менструации

No comment yet, add your voice below!

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *