Когда дети начинают улыбаться и агукать: Когда ребенок начинает агукать, во сколько ребенок начинает агукать и улыбаться

Содержание

Когда ребенок начинает агукать, во сколько ребенок начинает агукать и улыбаться

В каком возрасте дети начинают гулить


Когда ребенок начинает агукать, родители преисполняются гордости и умиления. Происходит это обычно на втором месяце жизни. Издавая звуки, кроха активно двигает своими крошечными ручками и ножками, привлекая внимание родителей. Если ребенок начинает улыбаться и агукать, значит, можно сделать вывод, что его психическое и эмоциональное развитие соответствует возрастным нормам. Почему молодые родители так тщательно следят за нормами развития: когда начал лепетать, садиться, ходить? Лучше своевременно выявить проблему, чем потом ее лечить.

Как проявляется агуканье крохи?

Это разнообразные звуки «а», «о», «и», «у» и их сочетания. Малыш произносит свои вокализации протяжно и отрывисто, мягко и резко, чередуя, пробуя «на вкус» произношение гласных букв. Позже они сложатся в слоги, затем в слова. А пока чадо агукает, лежа в мягкой и уютной кроватке.

У новорожденных и младенцев две главных потребности – физиологическая (еда, сон, свежий воздух, чистота, мягкий безболезненный животик) и эмоциональная (быть рядом с взрослым: мамой или папой). Если удовлетворяются физиологические потребности, значит, малыш будет доброжелательным, активным. И действительно, такие задушевные беседы начинаются тогда, когда карапуз сытый, чистый и сухой.

Если дети начинают гулить — значит, они вполне довольны жизнью и настроены на общение. И это наполняет сердце родителей радостью – моему ребенку хорошо! Его безмятежность и игривое настроение передаются маме и папе. Что тогда происходит? Правильно, родители начинают отвечать малышу такими же звуками. Это подогревает интерес крохи, его вокализации усложняются. Следовательно, развивается речевой аппарат.

Как родителям стимулировать детские попытки агукать?

1. Создавать условия для возникновения этого явления, удовлетворять его потребности. А они у малыша пока очень простые: вовремя кормить, переодевать, гулять, брать на ручки, укладывать спать, делать массаж и гимнастику, создавать положительные эмоции. Ответной реакций непременно будет желание ребенка пообщаться.

2. После того как условия созданы, и кроха делает первые попытки гуления, важно поощрять его. Произносить вместе с ним несложные звуки, слоги, обязательно при этом делая паузы, давая юному собеседнику возможность «ответить».

3. Демонстрировать четкую артикуляцию, утрировать звуки. Однажды можно будет заметить, что малыш старается «поймать» произносимые мамой и папой звуки, как будто бы их можно потрогать.

Так во сколько ребенок начинает агукать? В среднем, это происходит в период с 2 до 4 месяцев. Затем, к полугоду издаваемые звуки усложняются, приобретают форму слогов. А пока стоит наслаждаться этими незабываемыми моментами!

Когда ребенок начинает агукать

Наконец появился на свет долгожданный малыш. Впереди много забот, переживаний и радости от его успехов. Еще очень далеко до долгожданного слова “мама”, но первые звуки, издаваемые малышом, можно услышать очень скоро. И каждая мамочка с нетерпением ждет момента, когда ребенок начнет агукать.

Первые звуки или во сколько месяцев дети начинают агукать

Первые четыре-пять недель от новорожденного можно услышать лишь кряхтение и плач. Только к началу второго месяца своей жизни малыши начинают издавать первые звуки. Начинается все с несложных по произношению гласных: “а”, “у”, “о”, “е”. Мы же слышим “агу” за счет гортанного произношения этих звуков ребенком.

Первое время, когда дети начинают агукать, они “разговаривают” сами с собой, опробуя новый для себя навык. Они долго следят за источником звука и пытаются его воспроизвести. Потом малыш начинает применять новое умение для диалога с родителями или игрушками. Часто детки начинают гулить под понравившуюся мелодию, как бы подпевая ей.

На четвертом-пятом месяце дети начинают пытаться произносить первые согласные звуки. Сначала, так называемые губные, “м”, “п”, “б”. Постепенно все четче будут звучать отдельные слоги, из которых начнет формироваться первый лепет ребенка. К концу первого года малыш уже начинает пытаться произнести первые слова, состоящие из одинаковых слогов.

Учимся агукать

Агуканье – важный процесс дальнейшего формирования речи. Конечно, специально научить гулить ребенка невозможно. Однако, некоторые действия помогут малышу быстрее начать общаться с окружающим миром.

  1. Во-первых, с ребенком надо побольше разговаривать. Любое действие родители должны сопровождать объяснением, что они делают. Говорить с малышом надо во время пеленания, утреннего туалета, кормления, купания, то есть во все время бодрствования. Речь должна быть мягкой и ласковой, без резких всплесков эмоций.
  2. Во-вторых, повторяйте за малышом его звуки и добавляйте новые, несложные. Дети по своей сущности подражатели и они будут пытаться повторить произнесенное. Пусть между ребенком и мамой состоится диалог “агу” с улыбкой.
  3. В-третьих, надо обязательно поглаживать и нежно массировать ладошки ребенка. Здесь располагаются акупунктурные точки, связанные с участками мозга отвечающими за речевое развитие. Пальчиковые игры и массаж ладоней развивают мелкую моторику и способствуют дальнейшему развитию речи.

При общении с маленьким человечком ни в коем случае не надо коверкать слова и сюсюкать. Чтение коротких детских стишков, народных потешек и прибауток окажут благотворное действие на развитие малыша. 

Уже месяц, но ребенок молчит

Не стоит волноваться, если младенец не начинает агукать к концу первого месяца. Малыши не механизмы со строго заданной программой развития, у каждого из них свой темп. Во сколько дети начинают агукать – вопрос исключительно индивидуальный. Один уже на третьей неделе старается сказать “агу”, а другой, по природе молчун, обрадует первыми звуками несколько позже принятого.

Бывают случаи, когда ребенок вовремя начал агукать, но потом неожиданно замолчал. Дело в том, что малыш готовится освоить следующую порцию речевых навыков. Через некоторое время гуление возвратится, но еще добавится смех в голос, пищание и визжание. Иногда прекращение агуканья вызвано внешними факторами, например стрессом, или плохим самочувствием ребенка.

При длительном “молчании” (после восьми месяцев) малыша стоит обратиться к участковому педиатру. Возможно, у вашего чада возникли какие-то проблемы неврологического характера или нарушения слухового аппарата. Врач направит ребенка к узкому специалисту (неврологу или отоларингологу) для установления причин задержки развития и их лечения.

Малыш гулит и улыбается при виде знакомых взрослых своей беззубой улыбкой и наполняет счастьем и радость сердца родителей. Это значит, его физиологическое и эмоциональное развитие идет своим чередом.

По теме развития:

  1. Как понять, что ребенок вот-вот заговорит: основные признаки
  2. Развитие ребенка до года по месяцам
  3. Когда ребенок начинает видеть?
  4. Когда ребенок начинает слышать?
  5. Когда ребенок начинает осознанно улыбаться?

Итак, начало второго месяца жизни — это тот возраст, когда дети начинают агукать. Продолжается этот период обычно три-четыре недели.

Что делать, если ребенок не агукает

Бывает так, что малыш внезапно перестал агукать. Не волнуйтесь. Причинами этого могут быть неважное самочувствие или необходимость взять тайм-аут для усвоения новой информации.

Если младенец в 2 месяца не агукает — дайте ему время. Развитие детей, в том числе и развитие речи, происходит не по расписанию, а у каждого по-своему, зачастую скачкообразно, с паузами и даже небольшими откатами назад. Встревоженной маме не стоит лихорадочно искать ответ на вопрос: «Во сколько месяцев ребенок начинает агукать?», а лучше немного помочь малышу.

  • очень мягко и ласково разминайте ладошки малыша, чтобы стимулировать те участки головного мозга, которые отвечают за речевую функцию;
  • разговаривайте с ним, озвучивайте все ваши действия, отвечайте ему, добавляйте новые звуки, одним словом, общайтесь.

Таким образом можно посодействовать тому, чтобы грудничок начал говорить и произнес первое «агу».

Когда ребенок начинает гулить

В возрасте 2-2,5 месяцев ребенок начинает гулить, а приблизительно с полугода — лепетать.

Как ребенок гулит и что это значит? Это более продвинутая по сравнению с агуканьем речь. Наряду с гласными звучат согласные звуки «г», «к», «х» и их сочетания «гу», «гы», «кхы», «агу», «ах». Это более активное общение: ответ на улыбку, попытка воспроизведения звучащей мелодии, удивление и размышления при виде игрушки.

Пик гуления приходится на возраст 3 месяца. Малыш много разговаривает сам с собой в такт размашистым движениям ручек и ножек, пускает пузыри и, похоже, делает это с удовольствием.

Что делать, если ребенок не гулит

Если ребенок перестал гулить, а это может случиться и в 3, и в 4, и в 5 месяцев, или гулит мало, оцените состояние малыша. Если он жизнерадостен, здоров, адекватно реагирует на то, что происходит вокруг, — волноваться причин нет.

  • поиграйте в пальчиковые игры, например, сорока-ворона, ладушки;
  • сделайте мягкий массаж ладошек;
  • почитайте стишки, потешки, делая акцент на проговаривании отдельных звуков, например, звуков живой природы;
  • дайте в ручки малышу предметы различной фактуры, под своим наблюдением, разумеется;
  • больше общайтесь эмоционально.

Бывают и просто молчаливые здоровые дети, предпочитающие слушать и наблюдать за происходящим вокруг. Не забывайте об индивидуальности вашего малыша и больше разговаривайте с ним, чтобы общение стало взаимным.

Груднички могут быть молчунами в семьях, где не принято открыто выражать свои эмоции, где мало смеются и улыбаются. Процесс становления речи гораздо легче и быстрее протекает в наполненной добрыми эмоциями атмосфере.

Если ребенок не агукает и не гулит, и при этом у него отсутствуют реакции на внешний мир, на обращение к нему, то следует обратиться за помощью к специалисту: это может быть нарушение слуха или какие-то неврологические проблемы. Педиатр, отоларинголог, невролог установят причины молчания вашего малыша и дадут квалифицированные рекомендации.

Когда ребенок начинает лепетать

После полугода, когда начинается период лепета, речь грудничка примечательна звучащими однократно слогами «ба», «та», «ма», «па». В полгода ребенок отчетливо различает интонацию, чувствует ваше настроение, следит за мимикой, подражает звукам речи взрослых. Эмоциональная чувствительность делает ваше общение активным и разносторонним.

Только ближе к 1 году слоги станут повторяться и формироваться в простые слова. К этому времени в обиходе малыша будет порядка 10 слов, таких как «папа», «мама», «баба», «дай» и др. А там и до словесного бума рукой подать — ведь время летит быстро!

Важно помнить

Агуканье, гуление, лепет, первые слова — во время прохождения этих этапов жизни ребенка, равно как и других значимых событий его развития, важно активно поддерживать малыша эмоционально, откликаться душой и вызывать ответный отклик в свой адрес.

Близкий человек, присутствующий рядом, когда малыш растет и взрослеет — не только основа крепкой привязанности, доверия и взаимной любви, но и залог душевного и физического благополучия ребенка, важный аспект его правильного развития.

Когда ребенок начинает гулить и агукать

Самый первый звук новорожденного – крик. Он содержит в себе две гласные «у» и «а». Позже эти буквы можно услышать не только во время плача, но и в процессе общения ребенка с миром, когда младенец уже начинает гулить и агукать.

Когда малыш начинает агукать и улыбаться

К концу первого месяца жизни ребенок начинает издавать простые гласные звуки в ответ на какие-либо события. Так начинает развиваться речь. Одни и те же буквы, но в разной интонации, могут говорить как о детском восхищении, так и о недовольстве. Громкость произношения на каждую интонацию тоже своя. Как правило, радость сопровождается не таким громким «а», как протест.

Первую улыбку можно заметить после первого месяца жизни. Хотя неосознанную улыбку мама может наблюдать сразу после рождения. Дело в том, что мышцы детей, особенно в первое время после родов, непроизвольно и резко сокращаются. Ребенок во время спокойного глубокого сна может внезапно вскинуть руки вверх. Лицевые мышцы также подвержены физиологической работе. Поэтому мама еще в роддоме может видеть кратковременную улыбку новорожденного во время его сна.

Неосознанное агуканье

Если ребенок достиг месячного возраста, но еще родители не слышали ни разу долгожданное «агу», не стоит беспокоиться. Первые звуки малыш произносит неосознанно, чаще всего провокатором к звучанию становятся эмоции. Если мама очень занята, папа постоянно на работе, с ребенком некогда подолгу общаться, он предоставлен сам себе, то редкое общение со взрослыми оттянет момент первых звуков.

Дополнительная информация. Яркие положительные эмоции дадут толчок к неосознанному агуканью. В месячном возрасте самой яркой эмоцией для ребенка являются мама и папа. Тактильное общение и веселая беседа помогут малышу начать лепетать.

Медицинская статистика помогла прийти к выводу, что самое первое неосознанное агуканье детей разных наций практически не отличается между собой. Первые звуки малышей в разных уголках планеты похожи один на другой и не имеют какой-либо особенной специфики произношения. Ближе к трем-четырем месяцам жизни ребенок начинает распознавать взрослые слоги и в попытках поговорить с родителями использует подражание, из-за чего в старшем возрасте гуление приобретает этническую окраску.

Дети разных наций

Чем агуканье отличается от гуления

Гуление ребенка, во сколько бы месяцев оно ни проявилось, несомненно, радует всех членов семьи. Исходя из самого названия процесса произношения звуков, можно понять, чем одно отличается от другого. Когда ребенок начинает именно агукать, взрослые слышат преимущественно гласные звуки. Самые распространенные из них – «а», «у», «и». Произносить ребенок их начинает по отдельности. Позже у малыша получится уже последовательность гласных, похожих на всем известное детское «агу». Агукать он может начать уже в месячном возрасте. Особенно часто это проявляется у детей, которые не обделены общением с родственниками.

Гуление – более сложный набор звуков, плавно перерастающий в лепетание. Он уже содержит больше согласных звуков, которые в сочетании с гласными делают речь более богатой и интересной. Среди новых букв самыми частыми являются «б», «г», «в», «д». Способность агукать педиатры особенно не отслеживают, а вот о том, как часто гулит ребенок, обязательно спросят на очередном приеме в возрасте 2 месяцев. Это время, когда правильно развивающийся малыш демонстрирует старт освоения речевого аппарата.

Младенец на приеме у педиатра

Появление согласных звуков в речи ребенка радует его самого. Часто дети приходят в восторг от осознания того, что у них получаются слоги, похожие на взрослую речь. Многие малыши таким образом сами себя развлекают, повторяя несколько раз один и тот же понравившийся слог, и даже смеются при этом.

На что новорожденный реагирует улыбкой

Первая осознанная улыбка может появиться у ребенка в первые 5-6 недель жизни. Она непременно будет ответной реакцией на общение с ним близкого родственника, чаще всего свою первую улыбку малыш дарит маме. Ведь именно она проводит больше всего времени с ним. Лежа на спине, ребенок рассматривает все, что попадает в поле его зрения.

Молодым родителям надо иметь в виду, что дети первых месяцев жизни сильно близоруки, их орган зрения только начинает развиваться. Чаще всего отлично рассмотреть он может именно лицо своей мамы. Ребенок знает его лучше всех, и, когда она с ним беседует или играет в гримасы, появляется первая улыбка, свидетельствующая о том, что малыш получает положительные эмоции от такого общения. Вся семья, когда их новорожденный начинает улыбаться и гулить, понимает, что развитие идет в соответствии со среднестатистическими нормами.

Методы поощрения ребёнка «разговаривать»

Если ребенок уже начал агукать, нельзя оставлять его речь без внимания. Помимо своего эмоционального восхищения, грудничку важно демонстрировать свои ответы, создавая тем самым первые диалоги. Когда начинают агукать новорожденные, им нужно отвечать похожими слогами. Услышав свой звук в ответ от мамы, он очень обрадуется, осознав свой первый звуковой контакт.

Важно! Если взрослые будут повторять за малышом, он активнее станет беседовать, четче произносить и громче призывать к разговору.

Как научить ребенка говорить агу

Дети, не имеющие серьезных врожденных аномалий развития, говорят свое первое «агу» сами, учить их этому нет необходимости. Медицинские исследования утверждают, что те дети, с которыми много общаются взрослые, начинают агукать раньше остальных. Неторопливая, четкая речь взрослых подталкивает ребенка к подражанию. В связи с чем, помимо регулярного крика, появляются спокойные, осмысленные звуки.

Для стимуляции развития речевых навыков педиатры, включая Комаровского Е.О., рекомендуют массировать стопы и ладони, активируя тем самым большие участки нервных окончаний:

  1. Большой палец своей руки вложить в ладонь младенца, позволив ему ухватиться за него.
  2. Нащупать суставчики, соединяющие пальцы с кистью, круговыми движениями аккуратно разминать их.
  3. Каждый пальчик втирающими движениями разминать от основания к ногтю. Для более комфортного проведения процедуры можно использовать детский крем. Его небольшое количество нанести на свои пальцы, увеличив их скольжение, после чего тщательно каждый детский пальчик прощупывать, как бы втирая крем.
  4. Ступни смазать детским кремом. Совершать круговые вращения: от пяточки к подушечкам под пальцами.
  5. Если несильно нажать на область подушечек, у основания пальчиков, малыш рефлекторно сожмет пальцы ступни.
  6. Каждый пальчик также важно массировать, уделяя особое внимание суставам.

Внимание! Регулярный массаж позволит не только облегчить и приблизить момент, когда ребенок начинает гулить и агукать, но и справиться с гипертонусом мышц, в случае его наличия.

Разговаривая с ребенком, важно придерживаться основного правила – не произносить слова слишком быстро. Для того чтобы в дальнейшем речь развивалась постепенно, без скачков и запинок, родители должны выбрать средний темп произношения в семье. Предложения должны быть короткими, но емкими. Так малышу будет проще запоминать смысл сказанного. Каждое действие нужно сопровождать одними и теми же фразами, описывающими событие. Со временем ребенок будет узнавать значение слов и реагировать на речь взрослых.

Если малыш не гулит

Главный вопрос – как научить ребенка агукать, если он не начал этого делать самостоятельно. В медицинской практике достаточны случаи, когда ребенок, достигший даже трехмесячного возраста, еще не начал гулить. Не всегда проблема кроется в физиологических отклонениях развития. Чем чаще с младенцем общаются взрослые, тем быстрее он будет пытаться ответить. Очень полезны мамины песни. Напевать важно не только перед сном. Если ребенок расстроен и плачет не из-за того, что он голоден или ему жарко, а потому, что захотел объятий, даже когда с ним вышли гулять, успокаивать его лучше не покачиваниями, а пением.

Мама поет младенцу

Мелодичная интонация мамы, сопровождаемая поглаживанием спинки, намного лучше успокаивает младенца, чем трясущие движения, к которым так тяготеют родители. При этом, чем тише песня, тем старательнее к ней будет прислушиваться ребенок, позабыв о капризах. Мамина песня вскоре станет узнаваемой для малыша, и он попробует ее самостоятельно воспроизвести.

Внимание! Развитие речи ребенка напрямую зависит от частоты общения с ним его старших родственников. Для того чтобы начать произносить звуки, ребенок должен видеть, как это делают другие.

Не имеет значения, что именно ему будет говорить мама. Смысл сказанного на этом этапе развития не имеет никакого значения. Главное – интонация и артикуляция. Можно вслух, глядя на младенца, составлять список покупок, который впоследствии будет передан папе. С ребенком в этом возрасте можно «советоваться», задавая ему вопросы и самостоятельно на них отвечая. Только живая ежедневная речь близких способна подтолкнуть малыша к разговору. Ребенок должен видеть, как говорят взрослые. Основная способность детей заключается в подражании. Если малыш часто будет видеть, как его родственники произносят слоги, как при этом двигаются губы, он быстрее начнет предпринимать попытки повторить.

Если ребенок на протяжении нескольких месяцев не пытается произнести ни звука, об этом следует сказать участковому педиатру. Доктор, зная особенности развития ребенка, сможет сделать вывод, нужно ли дополнительное обследование у невролога, или родителям просто больше уделять времени малышу.

Важно! Постоянно работающий телевизор в комнате раздражает нервную систему ребенка, при этом он не способен сконцентрироваться на мамином общении. Для того чтобы ребенок успешно развивал свою речь, необходимо максимально оградить его от информационного мусора, поступающего от громкого и яркого экрана.

Даже первую осознанную улыбку можно увидеть, нарочно широко улыбаясь ребенку. Чем больше при этом утрировать, тем скорее малыш попробует ее повторить. На протяжении всего становления речи и других навыков ребенок будет смотреть на членов семьи, как на пример для подражания. Поэтому важно помнить, что ежедневно семья создает личность. Не только запретами и правилами нужно объяснять в будущем, что хорошо, а что плохо. Личный пример – лучший мотиватор в движении к цели.

Видео

Когда и почему малыш учится говорить «агу»?

Умение говорить – это то, что отличает людей от животных. Без устной речи невозможна коммуникация и успешная социализация. Все мамы и папы с нетерпением ждут, когда малыш произнесет первые звуки и слова, переживают, соответствует ли речевое развитие ребенка его возрасту. И такие опасения обоснованы, поскольку разговорные навыки, высшие психические процессы и интеллект формируются параллельно. Отсутствие речи, ее недоразвитие или нарушение артикуляции дают основание заподозрить отставание в умственном развитии.

Паниковать, ориентируясь на рассказы знакомых или родственников о детках, которые начинают разговаривать в 10 месяцев, а в год декламируют стихи, не стоит. Каждый малыш – индивидуален, а нормы речевого развития являются ориентировочными. Во сколько малыш произнесет первое слово – важно, но не для того, чтобы похвастаться перед друзьями. Уровень речевого развития позволяет оценить сформированность высших психических реакций и интеллект малыша.

Развитие речи от 0 до 12 месяцев

Мама с первых мгновений жизни младенца учится угадывать его потребности. Конечно, желания грудничка – просты и предсказуемы, но порой понять, что именно беспокоит кроху непросто. Но спустя месяц маму ждет первая награда – детская улыбка. До полноценного общения с малышом потребуется пройти длинный путь: от агукания до первого слова, фразы, предложения.

Точно сказать, когда ребенок научится говорить, не знает никто. Но, как ускорить речевое развитие, полезно знать всем родителям.

Первые звуки

Сначала грудничок заявляет о своих потребностях криком или плачем. Это первый способ коммуникации малыша. В первые два месяца после рождения маленькие детки только покряхтывают, других звуков произнести они не могут.

В 2-3 месяца младенец начинает протяжно произносить гласные – «а», «у», «о», «э», а также пробовать их объединить: «уа», «эу», «ао». Поскольку произношение у грудничка гортанное, взрослым кажется, что он сумел сказать «ага» или «агу».

Поначалу малыш агукает спонтанно, он закрепляет новый навык, и мама радуется, слыша, как он «поет». Освоив умение, грудничок применяет его при общении с родителями, бабушками и дедушками, произносит звуки, видя любимую игрушку. Многие дети любят «общаться» с картинками на стенках кроватки, подвесной погремушкой. Активным ребенок становится, увидев маму или папу. Впервые произнеся «агу», младенец постоянно использует речевой навык.

Когда и что должен «сказать» малыш

Первое «уа» или «агу», которое с нетерпением ждет каждая мама, играет важную роль в подготовке речевого аппарата к артикуляции. Такие звуки специалисты называют по-разному: лепет, гуление, свирель. Произносит их малыш неосознанно – рефлекторно. Связывать их со своими потребностями грудничок научается позже.

Лепетать груднички начинают, в среднем, в 1,5–2 месяца. Сначала они произносят только гласные. Позже – в 3-4 месяца – присоединяются согласные, получается «ага», «аба», «уга». К полугоду ребенок проговаривает их нараспев, радуя маму песнопениями. И только к 9-12 месяцам осознанно говорит первое «мама».

Агукает малыш только, если ему хорошо. Проверив, что не нужно менять подгузник и не настало время кормления, родители наклоняются над кроваткой и четко проговаривают простые фонемы. А грудничок им отвечает.

Чтобы «вызвать» маленького ребенка на общение, мама должна постоянно улыбаться. Гулить при виде хмурой, уставшей мамы, которой не до него, малыш не захочет. Оставьте дела и уделите время младенцу. Поговорите на его языке – «агу», «ава», «абу». И малыш обязательно отзовется.

Речь начинается с «агу»

Почему «агу» – самое распространенное сочетание звуков, произносимых грудничками во всем мире? Ответ кроется в несформированном речевом аппарате. Гортанный звук искажается, и вместо «а», «о» и «у» выходит «гу», «ага» или «гхо». Так и выходит рефлекторное гуление.

Вначале кроха не понимает, как получается звук. Но при регулярных тренировках он обучается выдавать «агу» с разной интонацией и отвечает им на мамины обращения.

Согласные и фонемы

Добавлять к гласным согласные младенец начинает в 3-5 месяцев. Первыми он осваивает губные – «п», «б», «в», «м». Теперь, кроме протяжных гласных, в речи малыша появляются согласные. К полугоду появляется нечеткий лепет – «маам», «абаб», «дадо». Такие фонемы ребенок произносит рефлекторно.

Это важный этап становления устной речи. Уже в 12 месяцев малыш впервые осознанно скажет «мама», «папа», «баба», «дай».

Осознанно или рефлекторно

Отследить точную грань между лепетом и первыми словами бывает сложно. Но внимательному родителю по силам. Когда ребенок произносит звуки неосознанно, он постоянно повторяет самые любимые. Но, когда он говорит «папа» при виде отца или «дай», показывая на игрушку, это уже осознанная речь.

Когда именно появятся первые слова предсказать невозможно. На процесс формирования разговорных навыков влияет ряд факторов. Один малыш к году произносит больше 10 слов, другой – 1-2. В младенчестве важно понимание малышом обращенной к нему чужой речи. Это позволит сформировать лексический запас.

Проверить, сколько слов знает годовалый ребенок просто. Достаточно попросить его принести машинку или мишку. Выполнил просьбу или перевел взгляд на игрушку, значит, все понял.

Как ускорить речевое развитие

Помочь малышу овладеть речевыми навыками помогут простые правила:

  • Старайтесь обращаться к ребенку почаще. Младенческий возраст – время накопления пассивного словаря. Хорошо, если мама проговаривает все свои действия – идем кушать, купаться, гулять, спать.
  • «Кенгурушка» – незаменима для мамы и малыша. Ребенок все время находится рядом, а мамочка получает возможность рассказать ему о своих домашних хлопотах – моем посуду, готовим ужин, гладим белье. Важно комментировать свои действия мягким спокойным голосом.
  • Дети обожают, когда мама поет колыбельные. Выучите несколько песен и порадуйте грудничка. Вскоре он начнет повторять полюбившиеся звуки, стараться сделать запомнившиеся движения.

Развивать речь важно с первых дней жизни ребенка. Песенки, потешки, детские стихи, скороговорки и просто мамины рассказы об окружающем мире помогут малышу адаптироваться, а со временем самому научиться говорить.

Когда новорожденные дети начинают агукать и гулить, почему малыш может перестать лепетать?

Появление ребенка вносит много новых волнений, забот и открытий. Каждое изменение родители ждут с нетерпением, в том числе и то, когда новорожденный станет при виде них улыбаться и весело гулить. Потребуется еще немало времени до первых осознанных слов, но пока каждый новый звук воспринимается с радостью. Во сколько месяцев ребенок начинает агукать? Какие особенности связаны с этим периодом? Как он протекает в жизни малыша? На что обращать внимание? Как научить ребенка агукать? На эти и другие вопросы постараемся ответить в нашей статье.

От первых звуков до первых слов

Первые связные звуки, издаваемые малышом, взрослые обычно воспринимают как «агу». Младенцы произносят свои первые звуки очень мягко, с гортанным произношением. «А-а-а», «у-у-у», нечто, отдаленно похожее на согласные – все эти издаваемые ими звуки называют гулением или агуканьем. Между тем, существует определенная разница между данными словами:

  • при агуканьи ребенок произносит в основном гласные;
  • гуление же представляет собой более сложную форму речи, при которой ребенок как бы разговаривает сам с собой.

Новорожденный пускает слюни, надувает пузыри, гулит, сопровождая все это размахиванием ручек и движениями ног. Так крохи подготавливают свои речевые органы к произнесению первых слов и тренируются в артикуляции.

Что интересно, уже по гулению можно определить носителя того или иного языка, хотя казалось бы, все дети гулят одинаково, несмотря на свое происхождение и национальность. Причину этого выяснили немецкие ученые, когда обнаружили, что еще до рождения кроха слышит и воспринимает все, что вокруг говорят. В результате, новорожденный гулит, копируя услышанную ранее тональность, присущую носителям его языка.

В возрасте 3 – 4 месяца младенцы агукают уже осознанно, выражая таким способом свои эмоции и разговаривая с родными. Все чаще среди произносимых звуков начинают появляться согласные, особенно те, при произнесении которых задействованы мышц неба – «гъ», «къ», «х».

Губные звуки «м», «п», «б» появляются обычно в лепете ребенка после 6 месяцев. В это время он уже пытается произносить и первые слоги, соединяя гласные и согласные. Примерами этого могут быть «кА», «а-гу», а также «па», «ма» и «ба».

Стоит ли волноваться?

Часто родители проявляют беспокойство, если их новорожденный малыш не начал агукать в возрасте 1 – 1,5 месяцев. Не стоит паниковать раньше времени, ведь ребенок – это такой же человек, как и взрослые, поэтому ему требуется определенное время, чтобы научиться чему-либо. Бывает, что кроха молчит до 2 месяцев, но это еще не значит, что у него задержка в речевом развитии.

Молчание малыша не означает задержки развития, просто он готовится к произношению новых звуков

Нормальной ситуацией является и когда ребенок на какое-то время перестал гулить, после начала лепетания. Причиной этому может быть подготовка к произнесению новых звуков. В таком случае гуление скоро возобновится, но будет немного другим – добавятся визг, писк, смех.

Четких границ, определяющих, сколько и каких слов и звуков должен четко проговаривать малыш в том или ином возрасте, нет. Нормой считается использование в 2 – 3 года большей части звукового ряда. Если ребенок полностью понимает, что ему говорят взрослые, и не имеет отклонений в психическом развитии, то беспокоиться из-за его речи нет поводов.

Почему ребенок молчит?

Причинами позднего начала гуления могут быть:

  • Темперамент малыша – некоторые дети начинают произносить первые звуки уже на третьей недели жизни, а некоторые – молчуны по своей природе, начинают агукать только спустя 8 недель после рождения.
  • Пол – у детей разного пола речевой центр расположен в разных полушариях, поэтому девочки обычно начинают говорить раньше, чем мальчики. Они раньше осваивают звуки, произносят первые слоги и слова, пытаются выстраивать фразы и простые предложения. Мальчики, как правило, начинают говорить позднее, но при этом более активно используют мимику и жесты для общения.
  • Окружающая среда – довольный, сытый и счастливый ребенок, находящийся в тепле и сухости, быстрее станет активно гулить. Задача родителей – создать максимально комфортные условия, поскольку стрессы только помешают раннему развитию речи.
  • Недостаток общения – малыш раньше загулит, если родители будут уделять много времени общению с ним. Сопровождайте каждое свое действие: кормление, смену подгузника, купание, одевание разговорами, рассказами, потешками. С момента рождения малыш уже может воспринимать интонации и осознавать, что с ним общаются, пусть даже и не понимая смысл слов. Позднее он станет отвечать вам гулением и мимикой, радостно сучить ручками и ножками.

Как разговорить малыша?

Развитие мелкой моторики стимулирует формирование речевых способностей, поскольку на ладонях находятся точки, оказывающие воздействие на речевые центры головного мозга. Развить мелкую моторику помогут:

  • регулярный массаж ладошек;
  • сгибание и разгибание пальчиков, их массирование;
  • подкладывание под руки специального коврика.

Речевые игры для малышей

Помочь крохе быстрее заговорить способно сочетание развития мелкой моторики с речевыми играми. Примерами таковых могут быть:

  • Пение – напевайте малышу простые короткие слова, и вы быстро заметите, как он откликается вам и выражает свои эмоции. Со временем он станет подражать вам, повторяя интонации при агуканье.
  • Звукоподражание – дети любят повторять звуки, издаваемые животными, развивающими игрушками и книжками со звуковым сопровождением.
  • Дополнение слов – обычно малыши начинают говорить, произнося вместо многих слов только первые слоги (см. также: как можно научить ребенка говорить в 3 года и с какими упражнениями?). Добавляя к ним второй слог, вы получите целое слово: например, малыш говорит «ма», а вы за него заканчиваете «ма» – выходит «мама».
  • Пальчиковые игры – всем хорошо знакомые «ладушки», «Сорока-ворона», «Пальчик хочет спать» и другие. Дети радуются, когда вы с ними так играете, и постепенно сами начинают подражать вам, повторяя ваши действия и сопровождая их агуканьем.
  • Потешки, поговорки, считалочки и прибаутки – сопровождайте ими кормление и умывание, одевание и массаж. Они очень нравятся практически всем маленьким детям, и не только способствуют речевому развитию, но и позволяют превратить все повседневные занятия в веселые игры, помогая ребенку лучше их запомнить.

В годовалом возрасте многие обычно произносят слова полностью, но бывает так, что этого не происходит, и родителям кажется, что все их усилия не дают нужного результата. Здесь многое зависит от особенностей каждого конкретного маленького человечка: одни быстро учатся говорить, буквально пролетая путь от звуков и слогов до простых предложений, другие – долго молчат, но когда начинают говорить, то говорят уже, практически, полными предложениями, удивляя своими способностями родителей.

Проблемы в речевом развитии

В ряде случаев может потребоваться обращение за помощью к специалисту, в частности если:

  • гуление внезапно прекратилось, и это продолжается в течение нескольких дней;
  • агуканье так и не началось, хотя ребенку уже 3 – 4 месяца;
  • звуки при гулении отрывистые и не похожи на воркование;
  • гуканье похоже на визг;
  • не наблюдается общения со взрослыми во время гуления.

Когда ребенок начинает гулить и агукать, мнение специалистов

С рождением малыша родителей ожидает удивительный круговорот событий, одним из которых является момент, когда ребенок начинает разговаривать. Первое слово крохи можно смело назвать самым незабываемым моментом в жизни мамы и папы. Когда ребенок начинает гулить и агукать, улыбаться и радовать родителей красочными, незабываемыми моментами?

В первый месяц жизни новорожденный не произносит ни одного звука, на протяжении первых недель от младенца можно услышать только плач и кряхтение, при помощи которых кроха выражает свои желания. Первое агу или произвольное произношение ожидает родителей несколько позже. Гуление – это попытка малыша пообщаться с родными, высказать свои желания и требования. Когда ребенок начинает агукать, это можно воспринимать как первую инициативу ребенка к общению. Но агуканье все же нельзя назвать полноценным, осознанным произношением – малыш просто пытается повторять звуки, услышанные от родителей и других членов семьи.

Со скольки месяцев дети начинают агукать?

Специалисты утверждают, что большинство новорожденных уже на второй или третий день после появления на свет начинают слышать и различать звуки. Малыш активно пытается внимать речи родителей и окружающих – и чем лучше у него это получается, тем раньше домочадцы услышат от крохи первое, долгожданное «агу». Когда же именно начинают агукать дети? Во сколько месяцев ребенок начинает гулить?

Как показывает педиатрическая практика, даже малыши, принадлежащие к разным языковым группам, начинают агукать с произношения одних и тех же звуков. Проще всего младенцам удаются гласные звуки – «а», «о», «е», «у», «и». После этого у крохи появляется и гортанная речь, которая называется гулением. Этот вид речевой деятельности получил такое название благодаря схожести с голубиным гулением.

В возрасте около 3 месяцев дети уже учатся самостоятельно соединять звуки между собой, создавая различные сочетания – «агу», «ага», «агу-гу». Зарождение первых речевых навыков у новорожденного сопровождается адаптацией к условиям окружающей среды – он уже умеет узнавать маму, папу и других окружающих, отвечать им улыбкой. Это именно тот момент, когда ребенок начинает агукать и «общаться» с домочадцами. Младенец может начать агукать на несколько недель раньше или позже – это зависит от индивидуальных особенностей развития.

Для того, чтобы ускорить развитие речевых навыков, с малышом нужно постоянно заниматься, разговаривать, петь ему песенки. Новорожденные нуждаются в положительной реакции окружающих на их гуление. В таком случае у крохи появится интерес к дальнейшему развитию речевых навыков.

Во сколько дети начинают агукать? В возрасте 2-3 месяцев у крохи завершается процесс формирования участков головного мозга, «отвечающих» за развитие разговорной речи. Можно сделать вывод, что ребенок начинает агукать именно в этом возрасте. Педиатры уверены, что если в возрасте пяти месяцев малыш не начал гулить и агукать, это серьезный повод для беспокойства, который может указывать на задержку или проблему в речевом развитии.

Что делать, чтобы ребенок начал агукать скорее?

Многие родители задают вопрос, как научить ребенка агукать? Когда малыш начинает агукать, родители могут ускорить этот процесс – они должны постоянно разговаривать с крохой, общаться, а не просто ухаживать. Малышу, даже новорожденному, обязательно нужно рассказывать сказки, петь песенки, стишки и потешки, уделяя особое внимание тщательному проговариванию звуков. Немного терпения – и малыш начнет повторять услышанные звуки, агукать. Как еще можно помочь малышу освоить азы речевых навыков?

  • Огромная роль отводится эмоциональной составляющей общения родителей и новорожденного. С ребенком необходимо общаться в спокойном, размеренном тоне. Ни в коем случае нельзя пугать малыша. Нужно поддерживать спокойную обстановку в доме.
  • Развитие мелкой и крупной моторики рук – ребенок может трогать ручками разнообразные предметы, отличающиеся по форме, текстуре и другим характеристикам.
  • Родителям нужно активно жестикулировать во время разговора, играть в пальчиковые игры – например, всем известные «ладушки» или «сороку-ворону».
  • Разговаривая с ребенком, родители не должны сюсюкать и искажать звуки и слова – дети должны учиться правильному произношению.

Как только новорожденный начинает говорить свои первые звуки, мама и папа могут играть с ним в «повторяшки». Для этого родители повторяют все звуки, произнесенные детьми, постепенно добавляя к ним новые, несложные звуки или звукосочетания – ведь то, во сколько месяцев дети начинают агукать зависит и от родителей.

Важное условие – благоприятная окружающая обстановка. Счастливый, сухой и сытый новорожденный начинает агукать и гулить намного раньше, чем малыш, пребывающий в стрессовой ситуации.

Что делать, если малыш не агукает?

Со скольки месяцев младенцы начинают гулить, мы уже описали выше. Но нельзя рассчитывать на конкретный срок и не стоит впадать в панику, если по достижении 2-3 месячного возраста родители еще не услышали гуление ребенка – все зависит, конечно, от индивидуальных особенностей развития малыша. Несколько недель не должны стать серьезным поводом для беспокойства, ведь то, в каком возрасте ребенок начинает агукать – понятие относительное.

Теперь мамы и папы знают, в каком возрасте дети начинают говорить первое «агу». В случае, если в 4-7 месяцев малыш так и не начал агукать и гулить, это может быть признаком нарушения слуха или патологий в развитии речевого аппарата. В таком случае обязательно следует проконсультироваться с педиатром, который назначит все необходимые анализы и проведет обследование.

Но мало знать, когда начинают агукать малыши, ведь в некоторых случаях возникает несколько иная ситуация – ребенок полноценно развивается, агукает, но потом резко прекращает и замолкает. Чаще всего такое внезапное молчание бывает связано с испугом или стрессовой ситуацией, развитием определенного заболевания. В любом случае, нужно проконсультироваться с педиатром, который поможет определить причину молчания и устранить проблему.

Как развивать речь малыша от рождения до года? — ГБУЗ РК «СДП №3»

Самой первой ступенькой речевого развития малыша будет воспитание потребности речевого общения. 

Что же это такое, потребность в речевом общении? 

Малыш учится понимать, что для нормального взаимодействия с взрослыми ему необходимо овладеть их языком, т.е. словесно обозначить свои просьбы, желания, потребности. Начинать развивать речь ребенка необходимо как можно раньше. Как только вы его увидели и «познакомились», общение должно быть постоянным. 

Развитие речевого общения в 2-4 месяца. 

Когда малышу исполнится 2 месяца, можно начинать занятия по стимуляции его голосовых реакций и речевой активности. Занятия проводятся по 1-1,5 минуте 3-5 раз в день. Двух-, трехмесячный ребенок подолгу певуче гулит, а на ласковое обращение к нему взрослого отвечает общим оживлением, радостными звуками. В этот период, для того чтобы вызвать у ребенка гуление, достаточно создать общую положительную эмоциональную настроенность. Можно потормошить малыша или ласково погладить его щечки.Если ребенок мало или совсем не гулит, то надо вызвать у него гуление. Его вызывают ласковым голосом или пением. Сначала дайте ребенку возможность прислушаться к нерезким, приятным звукам голоса. Научить его вслед за вами произносить звуки гуления можно, когда у него есть зрительное и слуховое внимание. Поэтому важно, чтобы во время «занятия-общения» малыш смотрел на ваше лицо. Медленно произносите звуковые сочетания а, агы, гу и т.д., широко открывая рот, чтобы ребенок видел артикуляцию. Если же все-таки малыш до 3-4 месяцев не повторяет эти движения, то можно ему помочь пассивно выработать подражательную реакцию. Легко поглаживая губы крохи, в определенном ритме в момент произнесения вами звука открывайте рот ребенка. Этот прием надо повторять в течение дня 4-6 раз. В результате произнесения первых непроизвольных звуков у ребенка развивается артикуляционный аппарат, слуховое сосредоточение. А это, как известно, служит предпосылкой развития речи ребенка, умения воспринимать слово взрослого. На четвертом месяце важно продолжать развивать у ребенка голосовые реакции. Например, взрослый называет малыша по имени, меняя свое местонахождение и интонацию, побуждая малыша тем самым к радостному оживлению, к активному произнесению звуков. 

Развитие речевого общения в 4-6 месяцев. 

В возрасте от 4 до 6 месяцев как можно чаще используйте игры–подражания. Они необходимы для развития артикуляционных навыков, слухового внимания, эмоционального общения с малышом и поддерживают развитие лепета. Это совместные «разговоры», в которых вы активно и отчетливо произносите повторяющиеся слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба и т.д.). Следите, чтобы ребенок видел ваше лицо во время такого «разговора», общайтесь очень эмоционально, слушайте «высказывания» малыша, кивайте и давайте ему понять, что вы его понимаете. Постарайтесь определить «любимый» звук ребенка, который он чаще всего повторяет, и активно используйте его в «диалогах». Когда ребенок начнет повторять звук за вами, постепенно вводите в «разговоры» и новые звуки (сначала гласные). При уходе за ребенком не забывайте постоянно «оречевлять» все происходящее, называйте части тела малыша, предметы одежды, игрушки и т.д. Говорите о себе в третьем лице, когда ухаживаете за малышом и общаетесь с ним: «Сейчас мама даст сок», «Мама оденет», чтобы ребенок связывал образ матери со словом «мама». Очень полезно при общении с малышом использовать различную интонацию. При общении и «разговорах» с малышом поизносите слоги, которые он использует в лепете, с различными интонациями: удивленно, радостно, вопросительно, спокойно и т.д. К 5—6 месяцам ребенок начинает произносить слоги. Он подолгу повторяет: ба-ба-ба, да-да-да и т.п. Это не только забава: малыш слушает себя, что важно не только для развития органов речи, но и для формирования речевого слуха. Чтобы поддержать лепет малыша, подхватите произнесенные им звуки, и ребенок будет вторит им. Так постепенно формируется способность подражать речи взрослого. А это очень важно для накопления активного словаря в дальнейшем.

Развитие речевого общения в 6-12 месяцев. 

С 6—7 месяцев у ребенка развивается способность понимать некоторые слова и выражения, произносимые взрослым. Но для этого необходимо чаще с ним разговаривать; например, когда надо взять ребенка из кроватки, приговаривайте: «Дай ручки, маленький» и маните его к себе. Поднося его к предметам, находящимся в комнате, назвать их. После нескольких таких «уроков» ребенок научится поворачивать голову и находить взором то, о чем говорит взрослый. Для того, чтобы название предмета связывалось у ребенка именно с самим предметом, а не с местом, где он находится, нужно переместить этот предмет на глазах у ребенка. Теперь он ищет взором именно его, поворачивает головку направо, налево и радостно улыбается, наконец-то найдя игрушку. Постепенно малыш запоминает членов семьи: «Где мама?», и он отыскивает глазами маму, тянется к ней. «А где папа?» (бабушка, дедушка) — он отыскивает глазами отца. Стремясь развить у ребенка понимание речи, старайтесь использовать любой повод для разговоров с ним. Одевая малыша, сопровождайте, словом свои действия: «Сейчас (имя ребенка) наденет рубашку. Дай мне ручку. Вот так». Берете его за руку, чтобы малыш знал, где у него рука, и что означает эта просьба. «А теперь наденем носок. Где ножка?» Хотя смысл речи еще неясен ребенку, но он вслушивается в ласковый голос матери и улыбается ей. Если такие приемы повторяются несколько раз в течение дня, он постепенно запоминает, что от него требуется, и в ответ на предложение: «Сейчас наденем рубашку, дай ручку» протягивает руку. Смысл слова становится малышу понятным благодаря тому, что оно сопровождается жестом, действием, подчеркивается тоном, мимикой. Постоянные разговоры с ребенком служат средством накопления у него пассивного словаря, т.е. понимания речи. Маленького ребенка берут на руки, ходят с ним но комнате, показывают предметы и называют их: «Это часы: тик-так, тик-так! Где часы? А это киса. Вот петушок: петушок-петушок, золотой гребешок!» Малыш прислушивается, взгляд его говорит о том, что он понимает название предмета, отыскивает его глазами. Чем чаще обращаются взрослые к ребенку со словами ласки и внимания, с разговорами о близких и знакомых предметах, тем быстрее развивается понимание речи. 

 

Узнаем когда дети начинают агукать? Узнаем!

Рождение детишек – это истинное чудо. Многие женщины, особенно беременные первым ребенком, еще до появления малыша начинают задавать себе массу вопросов. Какой он будет? Какие у него глазки? Когда вообще малыш начнет ходить? Когда дети начинают агукать? И еще много различных моментов интересует будущих мам. Ведь любой ребенок индивидуален, и, несмотря на то, что у них довольно много общего, каждый – единственный в своем роде. Все женщины могут часами говорить о своем чаде, неудивительно, что они с нетерпением ждут, когда малыш скажет свое первое слово – «мама». Но задолго до этого новорожденные пытаются воспроизводить различные звуки. Итак, когда дети начинают агукать?

После того как младенец появляется на свет, время для мамы начинает пролетать стремительно и незаметно. Все внимание женщины сосредоточено на малыше, она постоянно хлопочет вокруг него и, как правило, у нее не остается времени ни на что другое. Ваше чадо постоянно кушает, пачкает пеленки, и выходит так, что вы либо кормите, либо меняете подгузники, либо стираете или гладите, порой забывая поесть сами.

Когда в заботах о малыше незаметно пролетает первый месяц, наступает пора заниматься с ним, чтобы адаптировать к окружающему миру. Как раз в это время он начинает интересоваться тем, что находится рядом с ним. Он рассматривает источники звука, часто подолгу, пытается за ними повторять. Сначала это всего лишь отдельные звуки, но пройдет совсем немного времени, и они превратятся в первые слова, главное — стремиться помогать малышу. Наверняка вы и сами не сможете утерпеть и дождаться того момента, когда он скажет первое «дай». Не удивляйтесь, именно оно зачастую предшествует долгожданной «маме».

Во сколько ребенок начинает агукать – очень индивидуально, но все же можно сказать точно, что к двум месяцам практически все дети уже издают свои звуки, по которым мама иногда даже может определить, что ее чаду надо. Часто это просто гласные, например: «о», «э», «у», «а». В специфичном произношении малыша они могут быть похожими на агуканье, особенно для тех родителей, которые часто выдают желаемое за действительное.

Вначале малыш просто издает какие-то звуки, но спустя некоторое время он начинает проводить аналогии между ними и теми, которые слышит извне. Часто дети «отвечают» на колыбельные.

А когда дети начинают агукать по-настоящему? Уже к четырем-пяти месяцам большинство ребятишек начинают пытаться произносить согласные. Однако не стоит отчаиваться, если ваш малыш подождал с этим до полугода или даже до восьми месяцев, все дети разные, поэтому нельзя их мерить шаблонами. Звуки, которые первыми издают малыши, могут быть совершенно различными. Затем «речь» вашего чада станет более ясной, и можно будет различить слоги.

Теперь понятно, когда дети начинают агукать и что вообще означает этот процесс. Не стоит волноваться, если у кого-то малыш раньше начал произносить эти дивные звуки.

Совершенно неважно, когда ребенок начинает агукать, раньше или позже это обязательно произойдет, поэтому не стоит лишний раз переживать.

этапов развития: социализация | Бэбицентр

Социализация

Как ваш ребенок узнает о своей связи с другими людьми? Когда он начинает заводить друзей? Все начинается с тебя.

Вы первый товарищ по играм вашего ребенка, его любимый человек. Ему нравится звук вашего голоса, вид вашего лица и прикосновение ваших рук.

С вашей помощью ваш ребенок познакомится с другими и начнет получать удовольствие от их общества. Это начало развития социальных навыков вашего ребенка.

Когда развивается

С момента рождения ваш ребенок будет реагировать на других. Ее способность к общению ограничена в основном вами в течение первого года ее жизни, поскольку она сосредотачивает большую часть своих усилий на том, чтобы узнать, что она может делать самостоятельно, например, хватать и поднимать предметы, ходить и другие навыки.

Еще до того, как ваш ребенок научится лепетать, вы улучшите его языковые навыки каждый раз, когда с ним разговариваете. Хотя может показаться, что вы говорите монолог, ваш ребенок получает пользу от взаимодействия, которое он поддерживает с вами, когда вы читаете или говорите с ним.

Примерно к тому времени, когда ей исполнится 2 года, ваш ребенок начнет играть бок о бок с другими детьми. Как и в случае с любым другим навыком, ее социальные навыки потребуют тонкой настройки методом проб и ошибок.

Сначала она не сможет делиться игрушками, но по мере того, как она научится сопереживать другим, она станет лучшим товарищем по играм. К 3 годам она будет на пути к новым друзьям.

Когда ваш ребенок будет улыбаться, смеяться и заводить друзей? Узнай больше об основных социальных событиях от рождения до 8 лет.

Как развивается

1 месяц
Ваш ребенок с самого начала является социальным существом. Он любит, когда его трогают, обнимают, разговаривают, ворковывают и улыбается.

Уже в первый месяц ваш ребенок начнет экспериментировать, корчя вам рожи. Ему понравится смотреть на ваше лицо, и он может даже имитировать некоторые из ваших жестов. Высуньте язык и смотрите, как он делает то же самое.

Он также слушает и учится на ваших звуках. Зрительный контакт важен, поэтому, когда вы разговариваете с ним, смотрите ему в глаза.Скоро он перейдет от плача и воркования к лепету — все необходимые шаги в развитии речи.

3 месяца
Теперь ваш ребенок большую часть времени бодрствует, наблюдая за тем, что происходит вокруг него. Он даже сверкнет своей первой искренней улыбкой, что является знаменательным событием для большинства родителей. Скоро он станет экспертом в «разговоре об улыбке», начав общаться с вами, посылая вам улыбку и одновременно булькая.

4 месяца
Ваш ребенок в этом возрасте становится более открытым для новых людей, приветствуя их радостными возгласами.Тем не менее, никто не подходит ни к маме, ни к папе. Ваш ребенок сохранит за вами самую восторженную реакцию — верный признак вашей привязанности.

Ваш ребенок может начать лепетать в этом возрасте, и вы, вероятно, заметите скачок его способности взаимодействовать с вами. Чтобы поощрять это, разговаривайте с ним всякий раз, когда можете, даже когда вы выполняете простые дела или дела по дому.

7 месяцев
По большей части ваш маленький парень слишком занят оттачиванием своих навыков, чтобы по-настоящему общаться с другим ребенком.Когда двух малышей младше 1 года кладут рядом друг с другом с набором игрушек, они обычно играют в одиночку, а не друг с другом.

Ваш ребенок может начать проявлять мимолетный интерес к другим младенцам, когда он стал более подвижным. Большая часть взаимодействия будет ограничена взглядом и схваткой, но время от времени он будет улыбаться, ворковать или имитировать звуки другого ребенка.

Он по-прежнему предпочитает своих ближайших родственников всем остальным. Еще через пару месяцев он может даже начать бояться незнакомых людей и бороться с тревогой разлуки.

12 месяцев
К концу первого года жизни ваш ребенок может начать казаться асоциальным — плакать, когда вы уходите от него, или беспокоиться, когда он находится на руках у кого-то, кроме вас или вашего партнера. Многие дети переживают разлуку, пик которой наступает в период между 10 и 18 месяцами.

Ваш ребенок предпочитает вас исключению других и может расстраиваться, когда вас нет рядом. Иногда только ваше присутствие успокаивает его.

от 13 до 23 месяцев
Ваш малыш интересуется миром — в частности, тем, как все в нем связано с ним.По мере того, как он учится говорить и общаться с другими, он также научится заводить друзей. Теперь он будет наслаждаться компанией других детей, как его возраста, так и старше.

Однако в возрасте от 1 до 2 лет он будет яростно защищать свои игрушки, что может быть трудным для родителей, которые думают, что их ребенок должен учиться делиться.

Вы можете заметить, что ваш ребенок подражает своим друзьям и проводит много времени, наблюдая за тем, что они делают. Он также захочет отстаивать свою независимость — например, отказываясь держать вас за руку, когда вы идете по улице, или устраивая истерику, когда вы говорите ему, что он не может носить виноградный сок в своей спальне.

от 24 до 36 месяцев
В возрасте от 2 до 3 лет ваш ребенок, скорее всего, будет довольно эгоцентричным. Ему не очень интересно ставить себя на место других людей, и он предполагает, что каждый чувствует то же, что и он.

Не волнуйтесь. Когда он станет старше — и под вашим руководством — он научится делиться и по очереди, и у него может даже появиться один или два особых друга.

Что будет дальше

По мере того, как ваш ребенок растет, он будет получать удовольствие и тяготеть к другим людям, особенно к другим детям.Она узнает больше о том, как реагировать на других в социальных ситуациях, и ее удовольствие от товарищей по играм будет расти. Она очень много выиграет, наблюдая за другими детьми и общаясь с ними.

Когда она узнает, как сопереживать другим детям и как весело иметь друзей по играм, у нее разовьются настоящие, прочные дружеские отношения.

Ваша роль

Проводите много времени с ребенком лицом к лицу, особенно в первые несколько месяцев. Ему понравится внимание, и ему понравится корчить с вами рожи.

Пригласите друзей и родственников. Дети (особенно малыши) любят посетителей, как молодых, так и старых, особенно когда они все суетятся из-за него.

Не расстраивайтесь и не смущайтесь, если у вашего ребенка появляется тревога по поводу незнакомца. Это совершенно нормально, начиная с 7 месяцев.

Если ваш ребенок плачет, когда вы кладете его на руки родственнику, верните его и попробуйте медленный процесс десенсибилизации. Пусть ему будет комфортно в ваших руках, пока рядом находится другой человек.Затем поговорите с ребенком индивидуально и поиграйте, пока вы его держите.

Затем передайте его другому человеку на короткое время и оставайтесь рядом. Наконец, попробуйте выйти из комнаты на несколько минут и посмотреть, как все пройдет. Если ваш ребенок рыдает, попробуйте позже.

«Входите и выходите из комнаты, и в конечном итоге ваш ребенок будет в безопасности, зная, что, даже если вас сейчас нет рядом, вы всегда скоро вернетесь», — говорит педиатр Дэвид Геллер.

Вашему малышу будет полезно иметь рядом сверстников, поэтому устраивайте регулярные игровые встречи с другими детьми, особенно с другими детьми.Убедитесь, что у вас есть много игрушек для всех, потому что они могут не подойти друг другу.

Хотя эгоцентризм совершенно естественен для вашего двух- или трехлетнего ребенка, еще не рано подавать ему пример хорошего социального поведения. Пусть он услышит, как вы говорите «пожалуйста» и «спасибо», и похвалите кого-то за хорошо выполненную работу. Пусть он увидит, как вы делитесь своим десертом или своим журналом.

Запишите своего ребенка в игровые группы или классы, чтобы он мог быть с другими детьми.Скоро он научится заводить и сохранять друзей.

Когда беспокоиться

Если ваш ребенок, кажется, не заинтересован в отношениях с кем-либо, кроме вас и вашего партнера, к тому времени, когда ей исполнится 1 год, независимо от того, сколько усилий вы приложили, чтобы вытянуть ее, или если она даже не хочет общаться с вами, поговорите со своим врачом. .

Ваш малыш (от 1 до 3 лет) может недружелюбно относиться к другим детям, особенно из-за игрушек. (Она может даже стать миниатюрным графом Дракулой, кусая своего товарища по играм, когда она исследует, что она может делать со своими зубами.)

Если она кажется чрезмерно агрессивной и не может проводить время с другими детьми, не кусая, не ударяя или не толкая их, обсудите такое поведение со своим врачом. (Подобное поведение часто возникает из-за страхов или неуверенности.) Хотя все дети иногда становятся недружелюбными, для них необычно быть агрессивными все время.

Когда младенцы начинают говорить и лепет ребенка

Каждый родитель с нетерпением ждет звуков, издаваемых их младенцами, начиная с рождения и до самого первого года жизни.Невозможно описать то волнение и счастье, которые они испытывают, когда слышат первые слова своего ребенка. Мы собрали некоторую информацию о детском лепете и языковых вехах.

Детский лепет

Болтливость многое говорит родителям об их детях. Даже его отсутствие о чем-то говорит. После рождения ребенка, примерно на шестой неделе, начинаются серьезные изменения.

Самая большая веха в это время, которого достигает ребенок, — это начало воркования и детской болтовни. В это время ребенок будет стараться больше общаться, больше взаимодействуя с родителями, когда они разговаривают с ребенком.К 2 месяцам ребенок будет ворковать и издавать булькающие звуки. Они также будут улыбаться и смеяться, подражая окружающим.

Путем лепета они разовьют собственный язык. У них будут особые крики по разным вещам. Если они хотят молока, они будут плакать определенным образом или будут плакать иначе, чтобы вздремнуть. Воркование и лепет затем превратятся в более активное и осознанное использование их голоса.

Затем ребенок будет включать движения рук и рук в свой лепет и воркование.Эта предварительная речь — один из этапов развития у ребенка речевых и языковых навыков. Детский лепет — важная веха, когда ребенок издает нечленораздельные звуки. Это означает, что они на шаг ближе к реальной речи.

Начиная с воркования и лепета, младенцы затем начинают издавать короткие звуки. Эти короткие звуки в конечном итоге превращаются в слова и фразы, и затем младенцы учатся общаться с помощью языка. Первые слова занимают особое место в сердце каждого родителя.Как люди, мы единственные существа, способные общаться с помощью языка.

Вехи развития речи: развитие речи у младенцев

Речевые и языковые вехи — это определенные состояния развития языка и речи, которые отмечают успехи ребенка. Они включают в себя как восприимчивый язык, означающий слушание и понимание, так и выразительный язык, означающий речь.

Веха для развития как восприимчивых, так и выразительных языковых навыков означает, что помимо способности ребенка произносить звуки и слова, он также должен уметь слышать и понимать, что говорится.

Самое важное, что родители и опекуны должны помнить о вехах языкового развития, — это то, что каждый ребенок развивается по-своему. Не все дети достигнут одного и того же рубежа одновременно. Эти вехи — лишь приблизительное представление о том, какие языковые навыки развиваются у большинства детей.

Ниже приведены некоторые важные вехи, которых достигают младенцы в определенном возрасте. Однако это приблизительное руководство, и если ваш ребенок не дозвонится до него в указанное время, это не значит, что ваш ребенок страдает задержкой речи или другими заболеваниями.

Куинг

В возрасте шести-восьми недель воркование — это первый звук, который издает младенец, помимо плача.

Смеющийся

Это отличный показатель того, что ребенок может следить за людьми и вещами в своем мире. Примерно на 16 неделе младенцы обычно смеются в ответ на то, что происходит вокруг них. В это время младенцы также плачут по-разному, указывая на разные желания или потребности, такие как голод или сон. Они также копируют звуки, которые слышат.

лепет

Примерно с 6 по 9 месяцев младенцы постоянно повторяют определенные слоги, не имеющие определенного значения.Это называется лепетом. Со временем лепет превращается в детский жаргон. Это также называется бессмысленной речью. Звуки, которые они повторяют, могут быть разными, но обычно это звучит как «мамамама» или «бабабабаба». Примерно в это же время, между 6 и 11 месяцами, младенцы также понимают, что означает «нет». Они также могут копировать звуки и жесты окружающих.

Первое слово

Обычно в период с 10 по 15 месяц ребенок произносит первое слово. Они могут говорить «мама» и «дада». Они также смогут следовать простым и понятным инструкциям.Младенцы также будут пытаться произносить слова, которые говорят их родители или окружающие.

Важно помнить, что первые произнесенные слова не будут идеальными. Этого следовало ожидать. Иногда согласные воспроизводить легче, поэтому ваш ребенок может сначала сказать «мама», а не «папа». Потому что звук «м», издаваемый губами, легче воспроизвести по сравнению со звуком «д», который произносится с помощью языка и неба.

Кроме того, это слово может быть неполным или даже относиться к самому элементу.Ребенок может сказать «па», чтобы показать, что он хочет поиграть. Они могут даже не до конца понимать, что пытаются сказать. Младенцы увидят реакцию, которую они получат, когда произнесут это слово. Так они начинают устанавливать связи. Когда они говорят «дада» и приходит их отец, это помогает им понять, как позвонить отцу, чтобы привлечь их внимание.

Как родители могут помочь в развитии речи?

Исследование показало, что разговор ребенка с малышом является ключом к изучению языка.У него эволюционные корни. Конечно, это прекрасный способ общаться с вашим ребенком. Есть несколько способов побудить вашего ребенка развивать свой язык.

  • Общение — ключ к успеху: Поговорите с ребенком или даже спойте. Сделайте это беседой. Задайте им вопрос или отвечайте на вопросы, как если бы они его задавали. Это может заставить вас чувствовать себя странно, как будто вы разговариваете сам с собой, но это отличный способ стимулировать развитие речи ребенка. Включите также жесты и движения и посмотрите, следует ли ваш ребенок вашему примеру.

  • Подражайте своему ребенку: Это веселое упражнение побудит вашего ребенка шуметь. Это будет для них началом разговоров. Подражайте их лепету и посмотрите, сможете ли вы завязать «разговор».

  • Будьте ближе: Пока вы общаетесь со своим ребенком, держите его близко. Подойдите ближе к их лицу, когда разговариваете друг с другом. Это поможет им четко видеть вас и ваши жесты.

  • Разговор о жизни: Это не обязательно должно включать тяжелые вещи.Даже если вы гуляете по дому или бегаете по делам, поговорите с малышом и опишите, что вы делаете. Ребенок будет слушать, и этот регулярный ритм разговора побудит его превратить свой лепет в слова.

  • Пение и чтение: Если говорить о вещах певучим голосом, ребенку будет интереснее улавливать их. Вы также можете прочитать книгу, соответствующую возрасту ребенка. Вы можете давать названия картинкам в книге, пока вы их называете, чтобы способствовать пониманию отношения.

Как мы упоминали ранее, младенцы развиваются с разной скоростью и могут достигать основных этапов развития в разное время. Однако, если вы чувствуете, что ваш ребенок не достигает определенного рубежа, вы можете проконсультироваться с педиатром вашего ребенка. Также во время осмотра расскажите о своих опасениях по поводу языкового развития вашего ребенка. Помните, что это не гонка, но обязательно следите за вехами.

9 основных вех, которых ваш ребенок достигнет в первый год жизни

Каждая веха, независимо от того, насколько она велика или мала, — это прекрасное событие для вашей семьи.Эти моменты — это не просто то, что нужно записать в детской книжке, но они также показывают вам, что происходит в развитии вашего ребенка.

В течение первых 12 месяцев каждое новое умение ведет к следующему, по мере того как ваш ребенок приближается к детскому возрасту.

Пока мы с нетерпением ждем каждой улыбки, бульканья или шага, никакие двое детей не будут развиваться одинаково или в одно и то же время. Важно помнить, что у вашего ребенка есть свои уникальные сильные стороны и таланты.

Не подталкивайте ребенка к овладению каким-либо навыком, а затем быстро переходите к следующей цели.Младенцам нужно время, чтобы овладеть навыками, которые они приобрели, и насладиться ими, чтобы они могли использовать их для развития и расширения в других областях.

Также прочтите: В каком возрасте мой ребенок должен начать ходить? Путеводитель по волшебным вехам, от рождения до 3 лет

Веха 1

Первая улыбка

Возраст: около шести недель

Наконец, вы получаете небольшой отклик от вашего ребенка! Вы много недель работали над тем, чтобы любить его и заботиться о нем, и, возможно, вам кажется, что вы не получите многого взамен.

Примерно через шесть-восемь недель ваш ребенок улыбнется вам, и ваш мир изменится. Этот навык продолжает развиваться, и примерно через четыре-пять месяцев вы можете начать слышать хихиканье своего манчкина. Этот звук вам понравится даже в 5:00.

Как помочь

Используйте свое лицо, чтобы общаться с малышом — улыбайтесь ему, корчите рожи, моргайте и т. Д.

Младенцы любят смотреть на свое отражение, поэтому поднесите ребенка к зеркалу, чтобы он улыбнулся самому себе.

Часто разговаривайте с малышом, используя разные тона голоса, чтобы выразить удивление, ожидание, смех и тому подобное. Ваш ребенок будет рад присоединиться к веселью.

Milestone 2

Контроль шеи и спины

Возраст: от двух до шести месяцев

К двум месяцам ваш ребенок сможет поднимать голову с пола, лежа на ней животик и в течение следующих двух месяцев сможет подтолкнуть всю грудь вверх.

После этого он научится нести вес на руках в положении лежа (лежа животом вниз, опираясь на предплечья). Время на животик важно для развития мышц плеч и спины, чтобы в дальнейшем можно было ползать.

Поднятие головы против силы тяжести также активирует двигательную систему во внутреннем ухе. Это будет важно для баланса, контроля осанки и контроля движений глаз на более позднем этапе.

Как помочь

Во время пребывания в животике держите любимую игрушку вашего ребенка перед ним так, чтобы ему приходилось приподнимать передние ручки, чтобы посмотреть на нее.

Подойдите к нему влево или вправо или помахайте игрушкой слева направо во время животика, чтобы он следил за движением глазами.

Вы можете позволить ребенку лечь на свернутое полотенце или одеяло, чтобы он получил дополнительную поддержку под мышками.

Позвольте ребенку лечь животиком у вас на груди, чтобы он смотрел вам в лицо. Вы также можете накинуть его себе на ноги, чтобы он по-новому взглянул на окружающий мир.

См. Также : Беспокоитесь о весе вашего ребенка? Вот что вы можете сделать

Milestone 3

Использование рук

Возраст: около 4 месяцев

Когда ваш ребенок научится умышленно пользоваться руками, вы увидите, как он сводит обе руки к игрушке , даже протянуть руку и схватить ее.

Рефлекторно сжатые кулаки раннего детства исчезли, и с этого момента большую часть времени его руки будут открыты и расслаблены.

Как помочь

Чтобы побудить вашего ребенка пользоваться руками, держите игрушки для него по средней линии, даже с крошечного возраста. Представьте себе среднюю линию как линию, проходящую по всей длине его тела, разделяющую его на равные части слева и справа.

Умение пересекать среднюю линию, например, тянуться правой рукой к игрушке слева, имеет важные когнитивные преимущества и преимущества для развития.

Протяните малышу игрушки побольше, чтобы он держал их двумя руками.

Возьмите ребенка за руки и потрите ими по поверхности различной текстуры (гладкой, зернистой, мягкой, твердой и т. Д.), Чтобы побудить его исследовать окружающий мир.

Позвольте ребенку класть предметы в рот. Помните, что это действие, называемое ртом, помогает ему узнавать новое. Однако всегда помните о безопасности и следите за тем, чтобы он не создавал опасности удушья.

Если вы обнаружите, что ваш ребенок всегда находится в кулачном положении и изо всех сил пытается разжать ладони и / или его руки кажутся скованными, проконсультируйтесь со своим педиатром.

Milestone 4

Перевертывание с живота на спину

Возраст: от двух до пяти месяцев (От спины к животу происходит примерно в пять-восемь месяцев)

Перевертывание необходимо для развитие движений, исследование мира, двигательное планирование, а затем пересечение средней линии и развитие координации двух сторон тела.

Эта веха готовит вашего ребенка к самостоятельной мобильности и множеству других двигательных навыков.

Как помочь

Когда кладете ребенка на землю или поднимаете его после переодевания или сна, перекатите ребенка на бок и поднимите его оттуда. Это даст ему ощущение того, как его тело движется во время движения.

См. Также: «Моему новорожденному было

Пусть ваш ребенок играет на своей стороне. Сверните полотенце и положите за спину для дополнительной поддержки. Однако не забывайте делать это с обеих сторон.

Поощряйте ребенка играть, сложив руки по средней линии, и двигать ногами из стороны в сторону, когда он лежит на спине.Это означает, что верх и низ его тела движутся в разных направлениях.

Если ваш ребенок совсем не переворачивается к семи месяцам, стоит проконсультироваться у физиотерапевта по неврологическому развитию, чтобы получить несколько советов и уловок.

Milestone 5

Бульканье

Возраст: от пяти до шести месяцев

Вы можете заметить, что голос вашего ребенка повышается и понижается, часто в ответ на ваш голос и выражение вашего лица. Ваш ребенок учится устно общаться, закладывая основу для разговора в дальнейшем.

Как помочь

Вашему ребенку нравится ваш голос, и ему весело общаться с вами. Поощряйте разговор, копируя звуки вашего ребенка и давая ему время «ответить».

Говорите с малышом в течение дня, сообщая ему, что вы делаете или куда собираетесь.

Чтение книг вашему ребенку также помогает в развитии речи.

Если ваш ребенок вообще не издает звуков, не пытается копировать звуки и не пытается общаться с вами, поговорите со своим педиатром.

Milestone 6

Сидение

Возраст: от шести месяцев

Примерно через шесть месяцев ваш ребенок сможет сидеть с поддержкой (у вас на коленях или с подушкой или двумя, расположенными вокруг него, Например). К восьми месяцам ваш ребенок будет хорошо сидеть с небольшой поддержкой и сможет самостоятельно играть в этом положении.

Как помочь

Несмотря на то, что на рынке есть отличные опоры для сидений, если ребенок может сидеть в них слишком долго, он будет полагаться на сиденье и сводит к минимуму развитие основных мышц и контроль баланса.

Вы — лучшая поддержка, и, когда это необходимо, подушки позади него делают свое дело, чтобы он не поранился, когда он упадет.

Надувание пузырей или показ малышу его любимой игрушки над собой, чтобы он сидел и смотрел на них, может стать для него отличной мотивацией сесть более прямо, а затем научиться использовать руки для большей поддержки, когда он устанет.

Наручные часы: ЧАСЫ | «Это великолепно»: папа использует танец, чтобы научить своего ребенка основным инструкциям.

Убедитесь, что игрушки расположены вне досягаемости, когда он сидит хорошо, чтобы ему пришлось поворачиваться, дотягиваться и использовать свое тело по-разному.Это вращение и досягаемость должны помочь ей принять позу ползания.

Milestone 7

Crawling

Возраст: от семи до десяти месяцев

Мобильность и независимость — вот и мы! Ползание — это всего лишь еще один шаг на пути вашего ребенка к подвижности, и скоро он начнет удивлять вас еще большим количеством новых навыков.

Как помочь

Положите ребенка на ногу или свернутое полотенце в положение ползания (на руках и коленях), чтобы он привык стоять на четвереньках с вашей надежной поддержкой.

Затем поместите несколько игрушек или предметов, которые любит ваш ребенок, перед ним и вне досягаемости, чтобы у него была мотивация оставаться в этом положении, пока он тянется к предметам.

Если ваш ребенок не пытается ползать и кажется, что он «застрял» при сидении, лучше всего обратиться за помощью к физиотерапевту, занимающемуся неврологическим развитием, или к эрготерапевту.

Milestone 8

Клещи и многое другое

Возраст: от восьми до 12 месяцев

На этот раз в развитии способности вашего ребенка использовать руки для выполнения своих функций произошел большой скачок.Это может быть непростым делом, но поощрение вашего ребенка к изучению различных текстур поможет развитию его мелкой моторики.

В течение этого периода ваш ребенок научится хватать маленькие предметы, такие как горох или кусочки хлопьев, с помощью большого пальца и пальца в положении клешни, а затем перемещать предметы из одной руки в другую или даже стучать двумя предметами вместе, используя обе его руки.

Обязательно к просмотру : Безупречная чистота: как стерилизовать детские бутылочки и когда прекращать

В период с восьми до 12 месяцев он также должен иметь возможность специально отпускать предметы (даже роняя и поднимая свои игрушки), уметь складывать предметы в емкости с большими отверстиями и снова вынимать их, держать бутылочку или ложку (даже если кормить себя еще далеко) и махать рукой «привет» или «до свидания».

Как помочь

Поговорите со своим педиатром, если вы не видите, как у вашего ребенка развиваются какие-либо из упомянутых нами в этой возрастной группе мелкой моторики.

Milestone 9

Стоять и ходить

Возраст: около 12 месяцев

Теперь ваш ребенок сможет подтянуться, чтобы встать, и может наслаждаться прогулками по дому, используя мебель или стены для поддержки . Это предвестник ходьбы.

Он также сможет опускаться на пол, не падая. Он также сможет стоять в одиночестве около пяти секунд, и теперь он может ходить, держа вас за руку четыре шага вокруг. Освоив эти навыки, он учится самостоятельно ходить.

Как помочь

Если ваш ребенок не пытается стоять или ходить к 14 месяцам, обратитесь к педиатру или физиотерапевту по неврологическому развитию.

Где получить помощь:

Южноафриканская ассоциация терапии нейроразвития (Sandta): www.sandta.org.za

Южноафриканский институт сенсорной интеграции (Саиси): www.instsi.co.za

Ассоциация профессиональной терапии ЮАР (Отаса): www.otasa.org.za.

Chatback:

Поделитесь своими историями и вопросами с нами по электронной почте на chatback @ parent24.com. Анонимные взносы приветствуются.

Рост и развитие вашего ребенка — 2 месяца

Ваш 2-месячный ребенок быстро растет и становится более внимательным. Они будут издавать больше звуков и будут более умело двигать своим телом.Они по-прежнему будут много плакать, но вы, вероятно, уже видели ту волшебную первую улыбку (обычно в 6 недель), которая каким-то образом оправдывает всю тяжелую работу.

Ваш двухмесячный

К 2 месяцам ваш ребенок прибавит в весе и может выглядеть круглым и пухлым. По мере развития мускулов руки и ноги начинают двигаться более свободно, растягиваясь, чтобы казаться выше и стройнее.

В течение первых 2 месяцев ваш ребенок растет очень быстро.Они будут продолжать расти такими темпами, вероятно, прибавляя около 900 г и увеличиваясь на 2,5–3,8 см каждый месяц.

У младенцев часто наблюдается скачок роста примерно в 6 недель. Это может сделать их более суетливыми, потому что они хотят есть больше, чем обычно. Может показаться, что вы все время кормите, особенно в определенное время дня. Иногда вы можете сказать своему ребенку, что он голоден, если он высовывает язык или сосет. Если они засыпают или отворачиваются, вероятно, они сыты.

В возрасте от 6 до 8 недель вашему ребенку будут сделаны плановые прививки — 2 инъекции и пероральная ротавирусная вакцина.

Что умеет делать ваш ребенок?

К 2 месяцам ваш ребенок обнаружит свои пальцы и руки. Они будут держать руки открытыми и хватать объект (хотя они еще не знают, как отпустить!). Они также могут сцепить обе руки вместе.

Двухмесячные младенцы начнут учиться координировать свои движения. Вместо резких движений руками и ногами, которые они совершали при рождении, они могут двигаться более плавно и совершать более круговые движения. Они будут сильно бить обеими ногами и будут очень извиваться.Они могут даже перевернуться, поэтому никогда не оставляйте их одних на столике для пеленания.

Их шея будет становиться все сильнее. Во время нахождения в животе они могут поднимать голову и двигать ею из стороны в сторону. Некоторые младенцы уже могут отрывать грудь от земли.

Некоторые (хотя и очень немногие) младенцы могут спать всю ночь в возрасте 2 месяцев. Но даже если вы не один из счастливых родителей или опекунов, ваш ребенок, по крайней мере, будет спать дольше.У них, вероятно, будет от 2 до 4 продолжительных снов, и они будут более бодрствующими и бдительными в течение дня, хотя режим сна детей в этом возрасте все еще сильно различается.

Глаза вашего ребенка, которые могли быть скрещены, когда он был младше, сейчас большую часть времени движутся вместе. Они легко узнают вас, будут смотреть на вас, когда вы с ними разговариваете, и могут следить за вами глазами. Им понравится смотреть на ваше лицо, и они будут подарить вам милые улыбки. Им понравится рассматривать предметы с более сложными узорами и цветами.

Они также будут издавать намного больше звуков и бульканья, в том числе звуков типа «а» или «о», и им будет казаться, что они слушают вас и разговаривают с вами.

Как помочь ребенку развиваться

По мере того, как ваш ребенок все больше разовьет ритм, вы обнаружите, что он больше бодрствует в течение дня. Это даст вам больше времени, чтобы пообщаться с ними и помочь им развиваться. Проводите много времени, читая им, пейте и разговаривайте. Так они привыкнут к звукам и словам и начнут развивать языковые и коммуникативные навыки.

Вы можете играть с ними, позволяя им смотреть и ощущать на ощупь различные объекты разного дизайна, цвета и формы. Подойдут пластиковые игрушки и мягкие мячи.

Им понравится смотреть на вас, поэтому убедитесь, что вы им много улыбаетесь. Он высвобождает в организм вашего ребенка химические вещества, обеспечивающие хорошее самочувствие, и помогает ему чувствовать себя в безопасности. Вы также можете сделать своему ребенку массаж, чтобы расслабить его. После бани — хорошее времяпрепровождение.

Продолжайте давать животику от 1 до 5 минут, чтобы укрепить шею и верхнюю часть тела.Это поможет им развить мышцы, которые им понадобятся позже, чтобы сидеть и ползать. Но всегда укладывайте ребенка спать на спине.

Знаки проблемы развития

Младенцы развиваются с разной скоростью. Через 2 месяца поговорите со своим врачом или медсестрой по охране здоровья матери и ребенка, если:

  • они не улыбаются до 8 недель
  • они не успокаиваются, даже ненадолго, когда вы поднимаете их, чтобы утешить
  • одна сторона их тела кажется сильнее другой
  • они все еще сжимают пальцы в кулак
  • внезапные звуки не пугают их
  • они не кормят должным образом
  • они гибкие или жесткие

Куда обратиться за помощью

Если вы беспокоитесь или хотите обсудить какие-либо вопросы, связанные с развитием вашего ребенка, поговорите со своим врачом, медсестрой по охране здоровья матери или ребенка или позвоните по телефону службы беременности, родов и новорожденных по телефону 1800 882 436.

Вехи — Подключения SLP

От рождения до 3 месяцев:

Ваш ребенок должен вздрагивать от громких звуков и тихо или улыбаться, когда с ним разговаривают.

Ваш ребенок должен издавать звуки удовольствия (воркование, гудение) и по-разному плакать при разных потребностях.

Ваш ребенок должен узнавать ваш голос и улыбаться, когда видит вас.

от 4 до 6 месяцев:

Ваш ребенок должен двигать глазами в направлении звуков и реагировать на изменения тона вашего голоса.

Ваш ребенок должен замечать игрушки, которые издают звуки, и обращать внимание на музыку.

лепет вашего ребенка должен больше походить на речь с множеством разных звуков, включая p, b и m.

Ваш ребенок должен издавать звуки волнения и неудовольствия и издавать булькающие звуки во время игры.

От 7 до 12 месяцев:

Вашему ребенку должны нравиться такие игры, как подсматривание за кулисами и похлопывание по пирогу.

Ваш ребенок должен распознавать такие общие слова, как «чашка», «обувь», «сок».”

Ваш ребенок должен начать отвечать на просьбы («Иди сюда», «Хочешь еще?»).

Ваш ребенок должен лепетать как длинные, так и короткие группы звуков, например «tata upup bibibi».

Ваш ребенок должен имитировать разные звуки речи и иметь одно или два слова (пока, дада, мама), хотя они могут быть нечеткими.

1-2 года:

Ваш ребенок указывает на несколько частей тела, когда его спрашивают.

Ваш ребенок следует простым командам и понимает простые вопросы.

Ваш ребенок слушает простые рассказы, песни и стишки.

Ваш ребенок говорит больше слов каждый месяц.

Ваш ребенок задает вопросы из 1-2 слов («Где котенок?», «Прощай, пока?», «Что это?»).

Ваш ребенок складывает два слова («больше печенья», «без сока», «книжка для мам»).

от 2 до 3 лет:

Ваш ребенок понимает разницу в значениях («стоп», «большой-маленький», «вверх-вниз»).

У вашего ребенка есть слово для обозначения большинства предметов и действий в окружающей его среде.

Ваш ребенок использует «предложения» из 2–3 слов, чтобы говорить и спрашивать о вещах.

Речь вашего ребенка в большинстве случаев понятна знакомым слушателям.

Ваш ребенок часто просит или обращает внимание на предметы, называя их.

от 3 до 4 лет:

Ваш ребенок понимает простые «кто?», «Что?», «Где?», «Почему?» вопросов.

Ваш ребенок рассказывает о занятиях в школе или с друзьями.

Люди вне семьи обычно понимают речь вашего ребенка.

Ваш ребенок использует много предложений, состоящих из четырех и более слов.

Ваш ребенок обычно легко говорит, не повторяя слоги или слова.

от 4 до 5 лет:

Ваш ребенок обращает внимание на рассказ и отвечает на простые вопросы по нему.

Ваш ребенок слышит и понимает большую часть того, что говорят дома и в школе.

Голос вашего ребенка звучит отчетливо, как и у других детей.

Ваш ребенок рассказывает истории по определенной теме.

Ваш ребенок легко общается с другими детьми и большинством взрослых.

Ваш ребенок произносит большинство звуков правильно, за исключением таких, как l, s, r, v, z, ch, sh, th.

Ваш ребенок использует ту же грамматику, что и остальные члены семьи.

Когда смеются младенцы?

Если вы думали, что видеть детскую улыбку этой большой липкой улыбкой было захватывающе, просто подождите, пока не услышите первый смех. Хотите знать, когда это произойдет? «Если ребенок воркует и булькает, это может произойти в ближайшее время — эти ранние звуки — ее способ экспериментировать со своим голосом и звуками и научиться двигать своим ртом и языком», — говорит Элизабет Героза, MS, CCC-SLP, C / NDT, выступление. языковой патолог в больнице специальной хирургии в Нью-Йорке.Это те милые предварительные звуки, которые приводят к смеху ребенка и, в конечном итоге, к разговору.

Когда младенцы смеются впервые?

К тому времени, когда им исполнится 3 или 4 месяца, большинство детей испустят свой первый настоящий смех, и в тот момент, когда вы его услышите, вы, скорее всего, сразу же рассмеетесь. Это именно то, на что надеялся ребенок. Помимо любви к звуку собственного голоса, малыш получит удовольствие от реакции, которую он получает, когда использует его. И для него это хорошая практика.Со временем такое взаимодействие с людьми помогает ребенку развить ключевые социальные навыки.

Что вызывает у ребенка первый смех?

В то время как младенцы слишком малы, чтобы рассмеяться животом от наброска Джимми Фэллона, они могут получить хихиканье, увидев смешное лицо или услышав глупый голос. «Ранний смех рефлексивен», — говорит Героса, а это значит, что первый смех может появиться из ниоткуда. Но по мере взросления младенцев смех становится большей физической реакцией на что-то приятное, например, когда вы их щекочите или пускаете малину на живот.И поймите: малышка смеется не только в бодрствующем состоянии. Когда вы укладываете ребенка спать, не удивляйтесь, если из радионяни вы услышите небольшой смех. Младенцы впервые смеются во сне около 9 месяцев, хотя это может случиться уже в 6 месяцев, — говорит Стэн Спиннер, доктор медицины, главный врач отделения детской педиатрии Техаса в Хьюстоне.

Как меняется детский смех

Внимательно слушайте смех ребенка, когда он растет: «Голосовой тон меняется со временем по мере развития гортани», — говорит Героса.«Он будет падать и менять интенсивность, тон и высоту звука». Когда младенцы достигают возраста от 9 до 12 месяцев, их смех также будет иметь более серьезный характер по сравнению, скажем, со смехом 4-месячного ребенка, потому что они способны понимать больше.

И чем больше ребенок поймет, тем больше у него шансов дать себе серьезный случай хихикать. Примерно к 12 месяцам, когда ребенок осознает, что вещи все еще существуют, даже когда вы их не видите (это называется «постоянство объекта»), ребенок, скорее всего, истерически рассмеется.Игра в пикабу обычно отталкивает его, как и игра-сюрприз, например, когда вы несколько раз складываете блоки, а затем сбиваете их. Поскольку ребенок теперь понимает, что эти блоки должны быть сложены, ему бесконечно весело, когда они падают на пол.

Но не всем удастся заставить ребенка смеяться вслух. «По мере приближения к 12 месяцам младенцы начинают различать знакомых и незнакомых людей, и у них может развиться тревога незнакомца», — говорит Спиннер. Так что, если вы рассыпаете ребенка, но дружелюбный незнакомец заставляет его плакать, это совершенно нормально, и вы знаете, почему.

Как рассмешить ребенка

Хотите пощекотать забавную кость ребенка? Попробуйте воспользоваться физическим триггером, например пощекотать ей пальцы ног, осторожно подбросить ее вверх и вниз на коленях, подуть малину в нее или в нее или поиграть в игру в «похлопывание по пирогу». И не забывайте классические приемы, такие как гримасы и глупые звуки — оба надежных способа вызвать истерику.

«Чем больше голосового и визуального взаимодействия вы предоставите, тем лучше», — говорит Спиннер. Так что приготовьтесь снова и снова повторять свои игровые выходки для своей плененной аудитории.Также убедитесь, что ребенок хорошо отдохнул и накормил — как и взрослому, ему будет намного смешнее ваша попытка подшутить, когда он в хорошем настроении.

Что делать, если ребенок не смеется

Если ребенок еще не захихикал в течение традиционного периода времени, не беспокойтесь: дети развиваются в своем собственном темпе, и для некоторых совершенно нормально, что некоторые начинают заниматься позже. И, как и в случае с первой улыбкой ребенка, помните, что некоторые дети просто более серьезны, чем другие. Также может потребоваться некоторое время, чтобы понять, что ребенок находит смешным.Продолжайте вытаскивать разные трюки из рукава — рано или поздно что-то обязательно вызовет эту забавную кость.

По словам Спиннера, не смеяться до достижения первого возраста, если ребенок воркует, улыбается и обычно общается с другими. Но если у вас есть какие-либо проблемы, не стесняйтесь обсудить их со своим врачом при следующем осмотре ребенка.

Эксперты: Элизабет Героса, MS, CCC-SLP, C / NDT, патолог речевого языка в Госпитале специальной хирургии в Нью-Йорке; Стэн Спиннер, доктор медицины, педиатр и главный врач отделения детской педиатрии Техаса в Хьюстоне.

Наручные часы: 10 признаков того, что вы нравитесь ребенку

Разговор с малышом | nidirect

Даже когда ваш ребенок очень маленький, он хочет поговорить — он просто не знает, как. Возможно, вы еще не сможете понять их детский лепет, но вы все равно сможете отлично поговорить.

Хороший ребенок

Писк, визг, бульканье и хихиканье — продолжайте праздновать каждый раз, когда ваш ребенок пробует новый звук. Это позволяет им понять, насколько вы ими гордитесь.Это вся необходимая им поддержка, чтобы постоянно узнавать что-то новое. Когда вашему ребенку всего несколько месяцев, хорошо быть близко к его лицу — на расстоянии менее 30 см, — чтобы он тоже мог хорошо вас видеть. Это позволит им имитировать выражение вашего лица.

Coochie-coo

Взрослые разговаривают с младенцами одинаково во всем мире. Они используют много глупых слов и смешных высоких голосов. Младенцы издают разные звуки. Копирование их бормотания, бульканья и хихиканья — отличный способ привлечь внимание.Скорее всего, вы получите ответ. Не бойтесь показаться глупым, вашему ребенку это понравится. Вы поощряете ребенка говорить с вами, а также показываете ему, как люди разговаривают по очереди.

Светская беседа

Если вам нечего сказать важного — почему бы все равно не сказать это. Светская беседа идеально подходит для небольшого разговора. Погода, футбол, телепрограммы … говорить о чем угодно и когда угодно.

Вы можете использовать «светскую беседу», чтобы просто рассказать ребенку, что происходит. Например, менять подгузник, ходить по магазинам или в гости к бабушке.Для вашего малыша это важная новость. Можно даже сказать, что они делают: «Смотри! Ты улыбаешься».

Тон голоса

Ваш ребенок плохо знаком со словами и предложениями, поэтому то, как вы говорите, так же важно, как и то, что вы говорите на самом деле. Невероятно, как много можно сказать, вообще ничего не говоря. Ободряющие слова, сказанные с улыбкой в ​​нежных, позитивных тонах, позволят вашему ребенку понять, что он хорошо учился, что вы довольны ими и что вы их любите.

Бывают случаи, когда вам придется использовать более строгий тон голоса, чтобы предупредить ребенка от опасности или дать ему понять, что он сделал что-то не так.Просто не забывайте хвалить их, когда они узнают, что правильно.

Информация основана на похожих сообщениях от Play Talk Read Scotland.

Еще полезные ссылки

.

Share Post:

About Author

alexxlab

Recommended Posts

6 сентября, 2021
Игры в детском саду для средней группы: Катотека развивающих игр для детей 4-5 лет | Картотека (средняя группа) на тему:
5 сентября, 2021
Размеры обуви для малышей таблица: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare
4 сентября, 2021
Часи телефон для дітей: интернет-магазин цифровой и бытовой техники и электроники, низкие цены, большой каталог, отзывы.
3 сентября, 2021
Рима имя полное: Значение имени Римма (Рима) для девочки, характер и судьба.
2 сентября, 2021
Видео массажа половых органов: %d1%8d%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9 %d0%bc%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b0%d0%b6 %d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85 %d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be — 0 видео. Смотреть %d1%8d%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9 %d0%bc%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%b0%d0%b6 %d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85 %d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2 %d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d0%be
2 сентября, 2021
Детские размеры одежды сша таблица россия: Таблицы соответствия размеров мужской, женской, детской одежды и обуви. Размеры : США, Европа, Россия
1 сентября, 2021
Лактозная недостаточность симптомы у грудничка: Лактазная недостаточность у грудничка: симптомы и диагностика
1 сентября, 2021
Условие задачи по математике: Краткая запись условия задач в 1-4 классе начальной школы

No comment yet, add your voice below!

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *