Письменные загадки: логические загадки и задачи онлайн

Содержание

Логические загадки с подвохом для детей и для взрослых


Загадки с подвохом для взрослых


Перед вами серьезные и забавные загадки на логику и смекалку.

Внимательно читайте или слушайте вопросы и не стесняйтесь придумывать самые нестандартные
ответы.


В некоторых хитрых загадках ответ лежит на поверхности. Чтобы отгадать другие нужно как следует
«пошевелить извилинами». Отличная подборка для праздника: и мозги
«разомнете», и друзей развеселите.


К реке подходят 2 человека. У берега стоит лодка, она может выдержать только
одного.

Оба человека смогли переправиться на другой берег.

Как им это удалось?


Что будет, если повернуть направо три раза?


Как найти площадь Ленина?


Какое самое длинное слово на русском языке?


Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?


На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно
начертить окружность. С чего Вы начнете?


Как называются серёжки для простаков?


В каком случае шесть детей, две собаки, четверо взрослых, забравшись под
один зонтик, не намокнут?


Сколько яиц можно съесть натощак?

Загадки на логику для взрослых — сложные логические загадки с ответами

В мифах Древней Греции есть история о храбром и мудром Эдипе, который правильно ответил на загадку страшного и непобедимого Сфинкса, тем самым сохранив свою жизнь. Острый ум и смекалистость всегда ценились в людях, вне зависимости от эпохи, в которой они родились и жили. Предлагаем раскрыть свой потенциал с помощью подборки интересных загадок, среди которых есть как смешные, так и сложные или с подвохом, поэтому будьте внимательны и не спешите сразу давать ответ.

Сложные логические загадки для взрослых

1. «Необычные цены»

Мужчина зашел в хозяйственный магазин и спросил цену на один товар. Продавец ему ответил:

  • один стоит 1 $;
  • восемь — 1 $;
  • тринадцать — 2 $;
  • сто шестьдесят восемь — 3 $;
  • четыре тысячи девятьсот восемьдесят шесть — 4 $.

Что покупал мужчина?

Показать ответ

Номерки на двери.

2. «Свет»

Вы стоите перед закрытой комнатой. Внутри помещения есть 1 лампочка накаливания. Окна и щели, чтобы разглядеть свет внутри комнаты, отсутствуют.

Справа от двери ведущей в комнату установлено 3 переключателя, которые находятся в положении «выкл», но только один из них подключен к лампе. Нужно узнать, какой переключатель включает лампочку, но при этом зайти в комнату можно только 1 раз.

Примечание: менять положение переключателей разрешено неограниченное количество раз.

Показать ответ

Включите сразу два любых переключателя, а один оставьте в положении «выкл». Подождите 2 минуты, выключите один из включенных переключателей и сразу войдите в комнату:

  • если лампа горит, значит, это тот переключатель, который остался включенным;
  • если света в комнате нет, потрогайте лампочку: горячая — рабочий переключатель, который был выключен перед входом в помещение, холодная — подключен переключатель, положение которого ни разу не менялось.

3. «Строитель и кирпичи»

У строителя есть 8 кирпичей, 7 из которых имеют одинаковый вес, а один — тяжелее. Как строителю выявить бракованный кирпич с помощью весов всего за два взвешивания?

Показать ответ

Все нужно делать поэтапно:

  1. Разделить 8 кирпичей на три стопки по 3, 3 и 2 штуки.
  2. Взвесить 2 стопки, в которых по 3 кирпича.
  3. Если они уравновесились, значит взвесить стопку из двух кирпичей и найти бракованный.
  4. Если не уравновесились, то взять 3 кирпича из стопки, которая перевесила и разделить на 3 штуки.
    Положить по одному на весы. Если один перевесил — он бракованный, если уравновесились, значит, тяжелее всех тот, что остался в стороне.

4. «Блюдо для Фараона»

Повару древнего Египта необходимо варить яйцо в кипящей воде строго две минуты, но у него в наличии песочные часы только на три, четыре и пять минут. Как ему приготовить блюдо Фараону, не отклоняясь от времени, которое указано в рецепте?

Примечание: использовать часы можно на свое усмотрение: сразу все, только одни, по очереди или по несколько раз.

Показать ответ

Когда вода закипит, повару нужно поставить двое часов: на три минуты и на пять. Когда песок в трехминутных часах закончится, сразу опускать яйцо, таким образом, оно будет вариться требуемое время.

5. «Женский возраст — это тайна»

Парень спросил у девушки: «Сколько тебе лет?», на что она загадочно улыбнулась и ответила: «Позавчера мне было 22, а в следующем году будет 25».

Попробуйте догадаться, когда у девушки День рождения и какого числа происходил разговор между парой?

Показать ответ

Парень и девушка разговаривали 1 января, а День рождения был 31 декабря. Получается:

  • «позавчера» было 30 декабря и девушке было 22 года;
  • 31-го числа ей исполнилось 23;
  • в День рождения, который будет в тот год, когда велся разговор, исполнится 24;
  • а на следующий год девушка отметит 25-летие.

6. «Загадочный треугольник»

Каким образом нарисовать треугольник, чтобы все его углы были 90 градусов?

Показать ответ

На мяче или любом другом сферическом предмете.

7. «Мудрый отец»

Сын попросил у отца 10 000 долларов на обучение, на что тот ответил, что не может ему дать их просто так, поскольку не уверен в его способностях и в том, что он сможет закончить экономический факультет. Но предложил пари.

Если сын разложит 1000 долларов по 10 конвертам таким образом, чтобы какую бы сумму отец не назвал, парень мог дать ему это количество денег одним или несколькими конвертами, но при этом не доставая и не докладывая деньги внутрь, то он получит 10 000 долларов.

Сын пришел через 30 минут с 10 запечатанными конвертами и отец назвал сумму 555 долларов, на что парень ему выдал три конверта. Открыв, отец пересчитал все деньги и в сумме оказалось ровно 555 долларов, после чего выписал чек на 10 000 долларов ему на обучение. Каким образом сын разложил деньги по 10 конвертам, чтобы можно было получить любую сумму до 1000 долларов включительно?

Показать ответ

Парень разложил в конверты такие суммы в долларах: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 489.

8. «Простое добавление»

Если одиннадцать плюс два равняются одному, чему равны девять плюс пять?

Показать ответ

Речь идет о времени: 11 часов плюс 2 часа = 1 час, а 9 часов плюс 5 часов = 2 часа.

9. «Восемь восьмерок»

Запишите восемь восьмерок таким образом, чтобы в сумме получилась тысяча.

Показать ответ

888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000.

10. «Две нити»

У вас есть две одинаковые по длине нити, и известно, что при зажигании одного конца любой из них горение будет длиться ровно один час. Как с помощью всего двух таких ниток и спичек отмерить 45 минут, не прикасаясь при этом руками к ниткам?

Показать ответ

Зажгите оба конца первой нити и один конец второй. Когда полностью сгорит первая нить, это будет сигнализировать о прошествии 30 минут. Сразу же подпалите второй конец горящей нитки таким образом, чтобы огонь шел навстречу друг другу. В результате, когда она полностью сгорит, пройдет 45 минут.

Смешные загадки на логику

Как проходит разминка? Все получилось разгадать? Уверены, что да! А теперь попробуйте потренироваться на более веселых и смешных загадках, которые также могут стать отличным развлечением среди друзей большой компании.

1. «Несмелый ковбой»

Ковбой вбегает в бар и кричит: “Срочно мне налейте стакан воды!” Вместо этого бармен выхватывает пистолет и стреляет в воздух. Ковбой испугался, поблагодарил бармена и вышел. За что ковбой остался благодарен бармену?

Показать ответ

У ковбоя была икота, и когда бармен выстрелил, от испуга она прошла.

2. «Злостный нарушитель»

У женщины не было при себе водительского удостоверения. Она проехала без остановки на железнодорожном переезде при опущенном шлагбауме. Потом, проигнорировав «кирпич» двинулась во встречном направлении по улице с односторонним движением и остановилась только через три перекрестка. Сотрудники ГИБДД, видя все это, решили не вмешиваться. Почему?

Показать ответ

Женщина ехала на электричке, а потом шла пешком.

3. «Яркая профессия»

Олег зашел в магазин купить колбасы. Когда очередь дошла до него, он попросил порционно нарезать палку, при этом не поперек, а исключительно вдоль. Продавец поинтересовалась, не пожарником ли он случайно работает, на что Олег ответил: «Да». Как женщина догадалась о его профессии?

Показать ответ

Правильный ответ. Олег был в форме и вышел в обеденный перерыв.

4. «Практичные приметы»

Кому и при каких условиях не повезет встретить черную кошку «лицом к лицу»?

Показать ответ

Мыши. При любых условиях.

5. «Спортивный Санта»

Почему Санта Клаус так хорош в карате?

Показать ответ

Потому что у него черный пояс.

6. «Милые мишки»

Как называется медведь, у которого нет зубов?

Показать ответ

Мармеладный мишка.

7. «Слезы змеи»

Как заставить расплакаться гремучую змею?

Показать ответ

Забрать у нее погремушку.

8. «Конфуз в блошином цирке»

Почему собаку выгнали из блошиного цирка?

Показать ответ

Пес украл всех артистов шоу!

9.

«Неожиданная поза»

Что происходит с курицей, когда она лежит вверх ногами?

Показать ответ

Ее приготовили и едят.

10. «Странная схожесть»

Что общего между ежиком и молоком?

Показать ответ

Они оба могут сворачиваться.

Логические загадки для взрослых с подвохом

А теперь попробуйте мыслить нестандартно и креативно, стараясь заметить мелочи и не повестись на уловки, ведь далее представлена подборка загадок с подвохом.

1. «Непонятный возраст»

Одной женщине в 1850 году исполнилось 40 лет, но в 1860 году ей было 30 лет. Как такое могло получиться?

Показать ответ

В 1850 году женщине только исполнилось 40 лет, в то же время в 1860 году ей уже было 30, получается 1860 год был раньше чем 1850, а такое возможно только в том случае, если летоисчисление ведется до рождества Христова, то есть 1850 год до н. э. и 1860 год до н. э.

2. «Игра до рассвета»

Четверо мужчин сели играть. Игра длилась всю ночь до самого рассвета. Причем все они играли за деньги, а не ради удовольствия. Когда пришло время сводить счета, мужчины заработали приличные суммы и ни один из них не проиграл.

Как такое могло выйти?

Показать ответ

Эти мужчины — члены оркестра, нанятого для частной вечеринки.

3. «Правила дорожного движения»

Перед перекрестком на светофоре стоят и ждут зеленого света: фура, телега с лошадью и мотоциклист. Загорелся желтый, водитель фуры нажал на газ, отчего лошадь испугалась и укусила за ухо мотоциклиста. Кто из троих нарушил ПДД?

Показать ответ

Мотоциклист, так как был без шлема.

4. «Человек дождя»

Художник гулял по парку, когда на улице начался дождь. С собой у мужчины не оказалось шляпы и зонтика, а в кронах деревьев из-за сильного ливня укрыться не вышло. В результате вся одежда оказалась влажной, но ни один волос на голове художника не промок. При каких обстоятельствах такое могло произойти?

Показать ответ

Это был лысый художник.

5. «Провинившийся провидец»

Находясь в лагере, развернутом на поле во время военных действий, солдат был в ночном карауле. Около 4-х часов утра он разбудил командующего и сообщил, что этой ночью увидел во сне, как противники атакуют их лагерь с юга. И хотя командующий не был суеверным человеком, все же выставил наблюдателей за южной частью равнины.

Спустя некоторое время, противник напал именно с указанной солдатом стороны, но так как меры были предприняты заранее, войско смогло с легкостью отбить атаку и напасть в ответ на противника, победив его. После изнурительного боя и одержанной победы командующий поблагодарил солдата и посадил его в тюрьму. Почему?

Показать ответ

Сны человеку снятся, только когда он спит, а караульному это запрещено.

6. «Смекалистый отличник»

Перед началом экзамена профессор объявил студентам: «На этом письменном экзамене есть три вопроса. У вас будет всего один час, чтобы ответить на все, и не более. Любой, кто будет писать дольше, получит двойку без права на пересдачу!».

Андрей, получив свой билет, принялся отвечать. После того как пропищал таймер, осталось всего 5 минут, студент понял, что ответил только на два вопроса и часть третьего. Осмотревшись в аудитории, парень заметил, что с их группой сдает другой экзамен старший курс, а значит, ему может сойти с рук несколько лишних минут, пока другие будут сдавать работы.

Закончив отвечать на вопрос, Андрей пошел сдавать работу, но по дороге его перехватил профессор и сказал: «Я видел, как после завершения одного часа, ты продолжал нагло писать, а потому заслуживаешь только двойку!»

Парень подумал и спросил: «Вы знаете, кто я?» На что профессор покачал головой, подтвердив, что даже не имеет представления, кто он такой, и ответил: «Меня не волнует, кто ты такой. А вот тебе нужно уважать меня и соблюдать дисциплину!»

– Хорошо! — ответил Андрей, положил работу и ушел. В день объявления результатов он получил оценку «отлично». Почему?

Показать ответ

Когда профессор подтвердил, что не знает, кто такой Андрей, тот быстро сунул экзаменационную работу в общую стопку на столе и ушел, чтобы профессор не знал, какая работа именно его и заслуживает неудовлетворительной оценки за несвоевременную сдачу. Поэтому во время проверки это требование профессор просто не учел и оценивал лишь знания студента, которые показали отличный результат!

7. «Знаменитости»

Наполеон Бонапарт, Петр Первый, Юрий Гагарин, Шерлок Холмс, Вильям Шекспир, Нострадамус, Пифагор. Кто лишний в этом списке?

Показать ответ

Шерлок Холмс, поскольку это вымышленный персонаж, а остальные — реальные люди.

8. «Восемь подружек»

Восемь подружек находятся в доме и каждая из них занята каким-то делом:

  • первая — готовит ужин;
  • вторая — разжигает камин;
  • третья — читает книгу;
  • четвертая — играет в шахматы;
  • пятая — рисует картину;
  • шестая — убирается в доме;
  • седьмая — вешает шторы.

Чем занята восьмая девочка?

Показать ответ

Играет в шахматы вместе с четвертой подружкой.

9. «Прогноз погоды»

Если в 12 часов ночи пошел снег, можно ли предположить, что через 96 часов на улице будет солнце?

Показать ответ

Такого быть не может так как 96 часов — это ровно четверо суток, а значит, через указанный промежуток времени снова будет 12 часов ночи.

10. «Четыре сестры»

У мамы Мэри четыре дочери. Имя первой — Априна, второй — Мая, третьей — Июния.

Как зовут четвертую девочку?

Показать ответ

Ее зовут Мэри.

Математика и логика для детей 7-13 лет

Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате

узнать подробнее

Удивительный мир загадок

Удивительный мир загадок

     Загадки – один из самых давних и самых распространённых видов народного творчества. В древние времена загадка имела определённое значение, служила средством проверки мудрости, имела познавательную ценность. С помощью загадок народные знания, народная мудрость передавались поколениям. В коротеньких красочных и интригующих вопросах, которые составляются про абсолютно все на свете, была собрана мудрость и опыт ни одного поколения.

     Понятие «загадка» давнего происхождение, происходит от слова «думать». Загадки помогают научить наших детей простым жизненным истинам, познакомить их с окружающими предметами, вещами, и миром в целом.

Сам же процесс загадывания и отгадывания загадок никогда не является скучным занятием. Многие дети любят отгадывать загадки, и это их увлекает. Искать разгадку очень  интересно и весело.

     Всегда поощряйте интерес к загадкам у детей. Они учат думать и анализировать, обогащают словарный запас, расширяют знания о мире, прививают любовь к родному языку. Загадки прекрасно развивают мышление, память, внимание, усидчивость.   Разгадывать загадки можно в игровой форме и непринужденно.

     Загадка – это краткое описание предмета или явления. Она   включает немало ценных сведений об окружающем мире. Из представленной загадки ребенок может получить сведения о внешнем виде   предмета. Большое значение загадки имеют для развития мышления ребенка, так как заставляют наблюдать, сравнивать и сопоставлять явления. Поэтому загадки   являются   своеобразной   зарядкой   для детского ума. Они приучают к размышлениям и доказательствам, учат логически мыслить, анализировать,   делать выводы, выделять наиболее существенные признаки и явления,  и таким образом   развивают умственные   способности у ребенка.

     Учите ребенка разгадывать загадки. Чтобы отгадать ответ, ребенку надо выявить все признаки предмета или явления, сопоставить их между собой, вспомнить, где он видел тот или иной предмет. Если ребенку трудно отгадать, не спешите сразу сообщать разгадку. Дайте   время подумать, иначе интерес к загадкам быстро пропадет.   Детей следует учить сознательно отгадывать загадки, понимать их содержание, искать пути решения и, что немаловажно, объяснять и доказывать правильность своего ответа.

     Придумывайте с ребенком загадки сами. Это не менее увлекательно и полезно, чем разгадывать. Придумывать загадки можно обо всем. Начинайте с простых описаний окружающих вас предметов. Такое творчество учит ребенка говорить ярко и образно, смотреть на обычные предметы с новой стороны, находить сходства между разными предметами. 

     В загадки можно играть специально, то есть объяснить ребенку, что ему нужно очень внимательно все вокруг осмотреть, запомнить и отгадать загадку. А можно и спонтанно, например, собираясь на улицу или гуляя по парку. Главное, чтобы вы сами их знали и могли вспомнить в нужный момент.

     Не забудьте объяснить ребенку, что в загадке важно все, нельзя пропустить ни одного слова. После того как ребенок нашел ответ, надо выяснить, как он это сделал, почему решил именно так. Такие вопросы учат малыша рассуждать, объяснять, доказывать, а вам дают возможность узнать ход его мыслей и  при необходимости,   подкорректировать  выводы.

     Важно, чтобы загадки были на какую-нибудь одну определенную тему: сегодня – про животных, завтра – про природу, потом – про растения и так далее. Такое сужение тем помогает малышу быстрее достичь результата, делает его уверенным в своих силах.

     Внимание ребенка необходимо сосредоточить на тематике загадки и ее озвучить. Например, загадки про овощи.

     Начиная разгадывать загадки с ребенком ,  не стоит ждать от него быстрых и правильных ответов сразу.

     Не стоит,  с первого раза,  загадывать много различных загадок. Начните с одной, понаблюдайте за реакцией.  Пусть первая загадка будет очень простой, помогите ребенку сориентироваться и найти ответ  самостоятельно, потом обязательно похвалите. Первый положительный опыт повысит самооценку ребенка и будет стимулировать его  к новым разгадкам!

Загадки-вопросы

     Перед ребенком выставляется несколько предметов, например: игрушечные кошка и зайчик, машинка, расческа, варежки, чашка. Взрослый задаёт вопросы-загадки: «Кто умеет мяукать?», «У кого длинные уши?», «На чём можно ездить?», «Чем мы причесываемся?», «Что мы надеваем на руки?», «Куда наливают молоко?». Малыш должен найти соответствующий предмет, показать его и назвать.

Загадки

     На начальном этапе загадывайте ребенку загадку, а в это время выкладывайте картинку–отгадку. Конечно, ребенок при ответе будет ориентироваться на иллюстрацию, и это поможет ему уловить смысл загадки. Первые загадки должны быть простыми и описательными.

Ползун по лесу ползёт,
На иголках грибочки везёт.
                                  (Ёжик)

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
               (Заяц)

Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

                            (Белка)

Роет, роет,
 Ход подземный строит.
Роет, строит ловко
Спальню и кладовку.

                             (Крот)

 Отгадай загадку

     Выложите перед ребенком на столе несколько предметных картинок с изображением животных (от 3-х до 5-и). Загадывайте загадки, а малыш пусть догадается и покажет, о ком идёт речь:
Летом, в болоте вы её найдёте.
Зелёная квакушка. Кто это?
                         (Лягушка)

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.

                       (Собака)

Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живёт, кур в деревне крадёт.
                      (Лиса)

На спинке иголки
Длинные и колкие.
А свернётся в клубок —
 Нет ни головы, ни ног.

                       (Ёж)

Маленький рост, длинный хвост,
Серая шубка, острые зубки.
                               (Мышь)

 Загадки–прятки

     Теперь несколько усложняем задачу. Выложите карточку с нарисованной отгадкой на стол изнаночной стороной вверх.

     Когда ребенок отгадает загадку – он сможет себя проверить, перевернув карточку. Для подобного задания нужно использовать загадки, которые уже знакомы малышу, а затем постепенно добавлять новые:
Красные лапки, длинная шея,
 Щиплет за пятки — беги без оглядки! 
                               (Гусь)

Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
 Прячет в лапки коготки!

                              (Котенок)

Гладишь – ласкается.
Дразнишь — кусается.
На цепи, сидит,
Дом сторожит.

                              (Собака)

Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.

                             (Медведь)

Голодна – мычит,
Сыта — жуёт,
Всем ребятам пить даёт.

                                (Корова)

Сидел на заборе, пел да кричал,
А как все собрались, взял да замолчал.
                               (Петух)

Загадки с договариванием

       Загадывая ребенку загадки с договариванием, нужно выделять голосом слово, которое рифмуется с отгадкой. Например: краса – лиса, на опушке – кукушки, от страха – черепаха и т.д.

Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
А зовут её…

                      (Лиса)

Слышишь, «ку-ку»
Раздалось на опушке?
Это доносится голос …

                       (Кукушки)

Быстро прячется от страха
В панцирь твердый…
                      (Черепаха)
 

Примерный перечень загадок:

ЖИВОТНЫЙ МИР

Голодная мычит, сытая жует, всем ребятам жить дает.   (Корова.)

Хвост длинный, сами крошки, боятся очень кошки.  (Мыши.)

По горам, по долам ходит шуба да кафтан.  (Овца.)

В воде купался, сухим остался.  (Гусь.)

Днем спит, ночью летает и прохожих пугает.  (Сова.)

В лесу ползет, иглы везет.  (Еж.)

Зимой белый, летом серый.  (Заяц.)

Мягкие лапки, на лапках царапки.  (Кошка.)

На деревьях живет и орешки грызет. (Белка.)

На опушке стоит дом, он построен без углов.  (Муравейник.)

Кто зимой холодной, бродит  злой, голодный?  (Волк.)

РАСТИТЕЛЬНЫЙ  МИР

Не огонь, а жжется.  (Крапива.)

Стоит Антошка на одной ножке.  (Гриб.)

Сидит девица в темнице, а коса на улице.  (Морковка.)

Сто одежек и все без застежек, кто  его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

Без окон  без дверей, полна  горница  людей. (Арбуз.)

Стоят  столбы белы, на них шапки зелены. ( Береза.)

На лугу сестрички – золотой глазок, белые реснички.   (Ромашки.)

ТРУД, ТЕХНИКА, ИНСТРУМЕНТЫ

Кланяется,  кланяется, придет домой – растянется.  (Топор.)

Остры, зубасты,  а не кусаются.  (Вилы)

В ясный день в углу стою, в ненастный день гулять хожу.  (Зонт.)

Не рубашка,  а сшита,  не человек, а рассказывает.(Книга.)

Принялась она  за дело, завизжала и запела, ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.  (Пила.)

Идет пароход то взад, то вперед, а  за ним такая гладь – ни морщинки не видать.  (Утюг.) 

Развивайтесь весело!

Интернет – ресурсы:

http://rodnichok-bk.caduk.ru/DswMedia/lakosnikzagadki.pdf

https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1062/

Загадки про стол для квеста, для детей и взрослых

Если вы решили организовать домашний квест, вам необходимо выбрать предметы, которые вы собираетесь включить в игру, и подобрать для них интересные задания и загадки. В этой статье вы найдете веселые загадки и головоломки к такому привычному предмету домашнего интерьера, как стол, а также получите несколько идей по размещению карточек с заданиями для квестов. Загадки про другие предметы можно найти в нашей статье Загадки для квеста.

Напомним, что домашний квест представляет собой задания, разгадав которые можно получить слово, направляющее игрока в какое-нибудь место. Так получается цепочка заданий, которая ведет к финальному тайнику с подарками.

Как использовать стол в квесте?

В каждом доме/квартире есть этот предмет интерьера, который с легкостью можно включить в домашний квест. Для этого нужно наклеить карточку с заданием под стол. Если в нем есть ящики, можно поместить карточку в один из них. Если это кухонный стол, можно поместить задание в салфетницу. Вариантов может быть намного больше, просто дайте волю фантазии.

Роль загадки в домашнем квесте

Загадки – важная часть квеста, ведь на этом этапе игрок может расслабиться и немного отдохнуть после мозгового штурма. Они смогут поднять настроение не только детям, но и взрослым участникам мероприятия. Не стоит включать в квест сложные загадки и головоломки, чтобы игрок часами угадывал ответ. Чем проще загадка – тем интереснее будет участникам проходить квест. В данной статье мы предлагаем вам подборку загадок для квеста про стол.

Загадки про стол для квеста

Столы бывают и обеденные, и письменные, поэтому будет неуместно читать загадку о письменном столе, когда задание будет прикреплено к обеденному. Поэтому мы подготовили варианты, которые подходят к обеденному, и к письменному столу. Эти загадки помогут игрокам отдохнуть, не выходя из атмосферы игры.

Под крышей – четыре ножки,

А на крыше – суп да ложки.

* * *

За ним – сидим,

За ним – едим,

Он всей семье

Необходим.

* * *

У него спина большая,

И на ней он разрешает

И писать, и рисовать,

И лепить, и вырезать.

* * *

На себе он блюда держит,

Ножками упёрся в пол.

Скатертью накрыли белой

Крепкий и надёжный…

* * *

Четыре брата

Под одной шапкой живут. 

* * *

В лесу родился,

В лесу вырос,

А в дом пришёл —

Всех к себе собрал…

* * *

Ножек четыре,

Шляпка одна,

Нужен, коль станет

Обедать семья.

Другие виды заданий

Выше мы писали, что загадку в квесте можно использовать для того, чтобы дать игрокам возможность немного расслабиться. Но, чтобы квест был разнообразным, в нем конечно же должны быть не только загадки. Вот пример задания, в котором ответом будет «стол»! Это задание не является загадкой, это самая настоящая головоломка. Десятки подобных головоломок про самые разные предметы вы найдете в наших квестах.

Загадки про другие предметы

Отношение древних греков к письму: тайна одной загадки | Плешкевич

1. Видаль-Накэ П. Черный охотник. Формы мышления и формы общества в греческом мире / пер. с фр. ; под ред. С. Карпюка. Москва : Ладомир, 2001. 419 с.

2. Steiner D. The Tyrant’s Writ: Myths and Images of Writing in Ancient Greece. Princeton: Princeton University Press, 1994. 294 p.

3. Powell B.B. Why Was the Greek Alphabet Invented? The Epigraphical Evidence // Classical Antiquity. 1989. Vol. 8, № 2. P. 321—350.

4. Thomas R. Literacy and Orality Ancient Greece. Cambridge, 1992. 201 p.

5. Sickinger J. Literacy, Documents, and Archives in the Ancient Athenian Democracy // The American Archivist. 1994. Vol. 62, № 2. P. 229—246.

6. Суриков И.Е. Греческая архаика как историческая эпоха: современный взгляд. Первая половина (IX—VIII вв. до н. э.) // Мнемон : исследования и публикации по истории античного мира. 2014. № 14. С. 27—50.

7. Карпюк С.Г. Писцы афинской демократии // Вестник древней истории. 2009. № 1. С. 161—166.

8. Строгецкий В.М. Роль информации и проблема коммуникативных отношений в классическом полисе // Мнемон : исследования и публикации по истории античного мира. 2003. № 2. С. 135—152.

9. Семеновкер Б.А. Эволюция информационной деятельности : в 3-х ч. Москва : Пашков дом, 2009—2013.

10. Аверинцев С.С. Типология отношения к книге в культурах Древнего Востока, античности и раннего средневековья // Античность и античные традиции в культуре и искусстве народов Советского Востока : сб. ст. Москва : Наука, 1978. С. 6—27.

11. Суриков И.Е. Афинские граждане архаической и классической эпохи как писцы // Вестник РГГУ. Сер. История. Филология. Культурология. Востоковедение. 2013. № 17. С. 181—204.

12. Андреев Ю.В. Гомеровское общество. Основные тенденции социально-экономического и политического развития Греции XI—VIII вв. до н. э. Санкт-Петербург : Нестор-История, 2004. 494 c.

13. Карпюк С.Г. Секретари-магистраты и/или писцы-профессионалы в Древней Греции // Вестник РГГУ. Сер. История. Филология. Культурология. Востоковедение. 2013. № 17. С. 171—180.

14. Гомер. Илиада / пер. В. Вересаева. Москва ; Ленинград : Гослитиздат, 1949. 551 с.

15. Гомер. Илиада / пер. Н.И. Гнедича ; ст. и примеч. А.И. Зайцева ; отв. ред. Я.М. Боровский. Ленинград : Наука, 1990. 576 с. (Серия «Литературные памятники»).

16. Гомер. Одиссея / пер. В.А. Жуковского ; ст. и примеч. В.Н. Ярхо ; отв. ред. М.Л. Гаспаров. Москва : Наука, 2000. 544 с. (Серия «Литературные памятники»).

17. Гесиод. Теогония / пер. В.В. Вересаева // Гесиод. Полное собрание текстов. Москва : Лабиринт, 2001. С. 20—50.

18. Доватур А.И. Платон об Аристотеле // Вопросы античной литературы и классической филологии. Москва : Наука, 1966. С. 137—145.

19. Эсхил. Просительницы // Эсхил. Трагедии. Москва : Искусство, 1978. С. 5—46.

20. Платон. Федр // Платон. Федон, Пир, Федр, Парменид. Москва : Мысль, 1999. С. 135—191.

21. Мангуэль А. История чтения / пер. с англ. М. Юнгера. Екатеринбург : У-Фактория, 2008. 381 с.

22. Климов О.Ю. Пергамская научная школа // Мнемон : исследования и публикации по истории античного мира. 2009. № 8. С. 175—198.

23. Pauly A. Realencyclopädie der classischen Altertumswissenschaft. Suppl. III. Aachen bis ad Iuglandem, 1918. P. 158.

24. Плешкевич Е.А. Документальность как атрибутивное свойство документа // Научно-техническая информация. Серия 1: Организация и методика информационной работы. 2013. № 9. С. 1—7.

25. Плешкевич Е.А. Документ и документность в пространстве культуры // Обсерватория культуры. 2014. № 2. С. 118—123.

Там, где живёт загадка | Газета «Кижи»

11 февраля начала свою работу детская интерактивная выставка «Где живёт загадка?»

От идеи до воплощения в жизнь прошло почти два года. Претерпев некоторые изменения, идея трансформировалась с учетом видения пространства выставки дизайнером и художником и пожеланий рабочей группы, руководителем которой стала Ирина Викторовна Палова, заместитель директора музея «Кижи». Даже название выставки поменялось за несколько недель до её открытия. Очень хотелось «оживить» загадку в стенах выставочного зала музея-заповедника «Кижи», чтобы она действительно жила в памяти посетителей и передавалась из уст в уста, как в былые времена. Уверенности в том, что этот замысел может быть осуществлен, придали итоги конкурса детского художественного творчества «Мы рисуем загадку», который был организован и проведен в преддверии выставки.

Конкурс вызвал большой интерес — загадки вдохновили детей и взрослых на создание прекрасных работ. Количество работ, присланных на конкурс из разных регионов России и из-за рубежа, а также отзывы самих участников наглядно продемонстрировали, что тема актуальна и интересна.

Выставка «Где живет загадка?» посвящена старинным русским, карельским и вепсскими загадкам, бытовавшим на территории Карелии.

Мир загадок — предметный мир крестьянской жизни, хозяйства, природы. Загадка скрывается в самых простых вещах. В центре внимания оказывается предмет, который можно осознать через разные его смыслы, в том числе пытаясь понять и отгадать народную загадку.

Многие загадки точны этнографически и расскажут нам о конкретных, весьма любопытных, деталях. Загадка как исторический документ является полноценным свидетельством ушедшего времени и может многое рассказать об истории предмета, о жизни и традициях народа, которым она была создана.

Например, сито для просеивания муки загадывается так: «В лесу срублено, на базаре куплено, по краям липа, а посреди иго-го». Действительно, раньше при изготовлении внутренней сетки для сита использовался конский волос. Мох, который укладывали между бревнами сруба,— плотницкий прием, который загадывается как «болото в избе».

В тексте загадки читается связь с историей материальной культуры народа. Карельская загадка про сосну рассказывает нам о жизни карел и о традиционных промыслах: «Шкуру съедают, кровь в город продают, тело сжигают, рога в лесу оставляют». Поговорка про то, что в голодные годы «карел кору ел» находит свое подтверждение в этой загадке. Действительно, сосновую кору сушили, перемалывали и подмешивали в хлебную муку. Смолу-живицу собирали и продавали в город. Древесину использовали не только для строительства, но и для производства древесного угля, а вот ветки никак не использовались, и перед тем как вывезти из леса ствол, ветки для удобства транспортировки отрубали.

Подобная «составная» загадка есть и у русских Заонежья, но про березу: «Прихлопка, прихлебка, на ноги обутка и ночью свет». Прихлопка — это березовый веник, которым парились в бане, прихлебка — березовый сок, на ноги обутка — лапти из бересты, ночью свет — лучина, которой пользовались вместо свечей, стоивших очень дорого.

Подготовленному взрослому не всегда удается отгадать подобные загадки, а детям, не имеющим специальных знаний, и вовсе не представляется возможным. Однако процесс узнавания и расшифровывания загадки вместе с экскурсоводом вызывает у детей неподдельный интерес. Современному ребенку старинные загадки даются непросто, но иногда бывает достаточно беглого взгляда на предмет, чтобы найти отгадку: «глаза в ушах» — у ушата, или ухват возле печи, загаданный как «рога в избе».

В живом бытовании на территории Карелии до наших дней загадка, к сожалению, практически не сохранилась. Тем не менее, в современном обществе существует интерес к старинной загадке как к особому фольклорному жанру. Определенным источником сохранения загадок являются письменные книги, архивные документы, а музей, в свою очередь, способен сохранять и популяризировать загадку как нематериальное культурное наследие, музейными средствами.

Выставка позволяет современному ребенку познакомиться с подлинным предметом — увидеть, ощупать, оценить фактуру и цвет, ощутить вес и динамику при взаимодействии.

На помощь в организации выставки пришли наши давние партнеры — Детский музей Дворца творчества, детей и юношества г. Петрозаводска и музейно-образовательные комплексы Детского музейного центра, предоставившие этнографические предметы для выставки. Несколько подлинных предметов из частных коллекций заняли свое почётное место на выставке. Почетное, потому что эти вещи можно использовать по прямому назначению: веретено — вертеть в руках и наматывать нить, ухватом — хватать чугун и ставить его в печь.

Уникальные предметы — самовары, разные по форме и по размеру, коллекция красивейших амбарных ключей и замков из фондов музея-заповедника «Кижи» — представлены в витринах. Совместить в пространстве игровой выставки две практически несовместимые стихии — неприкосновенные фондовые предметы и интерактивные экспонаты — оказалось задачей непростой, решение которой было делом принципиально важным.

Помимо внутреннего содержательного наполнения, большое значение имеет художественно-образное решение выставки. Пространство детской выставки должно быть ярким, красивым, комфортным для детей. С этой задачей справились художники — Ирина Панкова, Светлана Петрякова. Кроме того, сами дети стали соавторами выставки — здесь представлены работы воспитанников студии «Кижская палитра» и участников конкурса детского творчества.

Выставка задумана как передвижной проект, открытый для партнерства и готовый включить в себя дополнительные экспонаты, подлинные предметы из музейных коллекций партнеров проекта, игровые пособия и детские творческие работы.

В выставочном зале музея-заповедника «Кижи» по адресу: ул. Федосовой, 19 выставка «Где живёт загадка?» продолжит свою работу до 28 июня.

Анна ИСАКОВА

«Загану тебе загадку»

Так говорили своим внукам заонежские бабушки, загадки они любили и часто сами их сочиняли. Эта традиция жива и по сей день. Предлагаю читателям отгадать мои тридцать три загадки.

  1. Летом — бежит, зимой — лежит, а в доме круглый год стоит.
  2. С неба летит, на земле лежит, весна придёт — в землю уйдет.
  3. Стекольщик молодой приходит зимой.
  4. Всю зиму пролежал — весной убежал.
  5. Зимой плачет и растет, весной с крыши упадёт.
  6. Огнём пышет, теплом дышит.
  7. Домашняя зверушка — мышке не подружка.
  8. Круглолицая девица умылась водицей.
  9. Девицы круглолицы на лавке сидят.
  10. Белая метелица по полю стелется.
  11. За глухими воротами высокий дом — много добра в нём.
  12. Кожаное брюшко, широкий рот.
  13. Собрались красавицы в хоровод.
  14. Девичий хоровод по воде плывет.
  15. Крыльями машет, а взлететь не может.
  16. Щука по озеру проплывает, плавниками воду загребает.
  17. Пояс узорный на камне лежит.
  18. Длинный хвост к руке прирос.
  19. Выходит днём, горит огнём.
  20. Стоит девица на одной ножке, в зеленом сарафане, в ушах сережки.
  21. Стройная девица в белое платье рядится, косы распустила, ветру кланяется.
  22. Старый Федот сторожит огород.
  23. Строй солдат, копья в ряд.
  24. Стоит отряд, стрелы в небо глядят.
  25. Красный нос в землю врос, распустил зеленый хвост.
  26. Два братца пошли по озеру кататься.
  27. Четыре сестры хозяина в лес повели.
  28. У худой козы шесть рогов, а у коровы — двенадцать.
  29. Воды полно брюхо и одно ухо.
  30. Два ножа наперегонки стекло режут.
  31. Польёшь водой — зашипит змеёй.
  32. У одной матери сто детей.
  33. По черному полю катится колоб.
Отгадки:

1. Вода. 2, 4. Снег. 3. Мороз. 5. Сосулька. 6. Печь. 7. Кошка. 8. Вымытая тарелка. 9. Тарелки на посудной полке. 10. Мука на столе. 11. Шкаф. 12. Кошелёк. 13. Венок. 14. Гадание на венках. 15. Мельница. 16. Лодка. 17. Змея. 18. Кнут. 19. Солнце. 20. Ёлка. 21. Берёза. 22. Пугало. 23. Забор. 24. Лук на грядке. 25. Морковка. 26, 30. Коньки. 27. Лыжи, палки. 28. Мутовка, вешалка. 29. Кружка. 31. Каменка. 32. Колос. 33. Луна.

Татьяна Николюкина

Загадка письмотерапии: напишите о своей боли, и она уйдет?

  • Клаудиа Хэммонд
  • BBC Future

Автор фото, iStock

Изложение на бумаге своих переживаний и страданий не только уменьшает эмоциональную боль, но и порой способствует заживлению ран, утверждают исследователи. Корреспондент BBC Future решила проверить, так ли это.

В 1986 году профессор психологии Джеймс Пеннебейкер обратил внимание на явление, которое впоследствии вдохновило ученых на несколько сотен исследований.

Он попросил своих студентов написать о самой большой трагедии, которую им пришлось пережить или, по крайней мере, о наиболее сложном периоде в своей жизни, и дал им на это 15 минут.

Профессор попросил студентов не сдерживать себя и честно описать глубочайшие переживания — даже те, которыми они до этого ни с кем не делились.

Участники эксперимента повторяли эту задачу четыре дня подряд. Многим это далось нелегко.

Профессор Пеннебейкер рассказывает, что, как правило, один человек из 20 во время выполнения задания начинал плакать. Однако на вопрос, хотят ли испытуемые продолжить эксперимент, ответ всегда был положительный.

Автор фото, iStock

Подпись к фото,

Исследования показали, что те, кто регулярно доверяет свои эмоции бумаге, реже посещают врача

В то же время контрольную группу, также выполнявшую письменное задание, попросили описать нечто нейтральное — например, дерево или свою комнату в общежитии.

После этого профессор полгода наблюдал за тем, как часто студенты, принявшие участие в эксперименте, посещали медицинский центр.

В тот день, когда он подвел итоги своим наблюдениям, он вышел из лаборатории, сел в автомобиль, где его дожидался друг, и объявил тому, что обнаружил нечто грандиозное.

Оказалось, что студенты, написавшие о своих самых тайных чувствах, в течение последующих месяцев гораздо реже обращались к врачу.

Берите в руки карандаш

Психонейроиммунология, сформировавшаяся не так давно новая область медицины, среди прочего изучает связь между терапией письмом (которую также называют письмотерапией или скриботерапией — Прим. переводчика) и состоянием иммунной системы.

Исследователи провели немало экспериментов, определяя влияние такой терапии на ряд серьезных заболеваний: от астмы и артрита до рака молочной железы и мигрени.

Одно небольшое исследование, проведенное в Канзасе, установило, к примеру, что женщины с раком молочной железы испытывали меньше неприятных симптомов и реже посещали онколога в течение нескольких месяцев после терапии письмом.

Исследователи не ставили себе целью выявить влияние терапии на прогноз и выживаемость больных и не делали никаких предположений о возможном излечении от рака.

Однако в краткосрочной перспективе другие аспекты здоровья женщин заметно улучшались по сравнению с контрольной группой, участники которой описывали не свои чувства, а факты, относящиеся к болезни.

Не все последующие исследования подтвердили положительный эффект этой терапии. Однако с учетом того, что метод абсолютно бесплатный и безвредный, опробовать его стоит всем.

Интересно, что самым позитивным оказалось влияние письмотерапии на заживление ран.

Автор фото, iStock

Подпись к фото,

Даже если просто представить произошедшее с вами трагическое событие и написать о своих чувствах, положительный эффект будет очень ощутимым

Для участия в подобном эксперименте потребовались довольно самоотверженные добровольцы. Сначала они прошли сеанс терапии письмом, а через несколько дней под местной анестезией врачи вырезали у них маленький кусочек кожи на внутренней части предплечья (пункционная биопсия).

Рана диаметром 4 мм, как правило, заживает в течение нескольких недель. Наблюдения показали, что она зажила быстрее у тех участников эксперимента, которые перед процедурой написали о своих тайных чувствах и переживаниях.

Однако в чем конкретно заключается целебный эффект письма?

Взглянуть со стороны

Сначала ученые предположили, что все дело в катарсисе. Люди чувствуют себя лучше из-за того, что дают волю чувствам, до этого сдерживаемым.

Однако впоследствии профессор Пеннебейкер стал обращать внимание на слова, с помощью которых люди описывали свои эмоции. Он обнаружил характерные изменения, происходившие в течение четырех сессий терапии.

Те испытуемые, чьи раны заживали быстрее, сначала писали от первого лица — «я», а затем, во время последующих сеансов, переходили на употребление третьего лица — «он» или «она».

Очевидно, они начинали смотреть на события с иной перспективы. Кроме того, эти испытуемые чаще использовали союз «потому что», то есть пытались осмыслить ситуацию и увидеть в ней определенную логику.

Все это позволило Пеннебейкеру сделать вывод, что подобная маркировка собственных чувств и ее использование в написании последовательной истории положительно влияют на иммунную систему человека.

Но существует и другое, не менее интересное объяснение. Возможно, когда мы представляем себе события, причиняющие нам боль, и описываем их, мы не столько справляемся с прошлыми проблемами, сколько учимся контролировать свои эмоции вообще.

Многие отмечали, что после первого сеанса прошлое, которое ожило на бумаге, заставляло их чувствовать себя хуже. Значит, эффект от терапии можно объяснить тем, что гормон кортизол, который вырабатывается во время стресса, временно стимулирует иммунную систему?

Или, возможно, на иммунитет хорошо влияет улучшение настроения, которое непременно происходит после нескольких сеансов терапии письмом? Точного ответа не знает никто.

До и после

Как бы там ни было, хотя многочисленные исследования, проводимые в течение нескольких десятилетий, доказали эффективность этого метода, немногие врачи используют его на практике.

Не стоит также забывать, что исследователи наблюдали главным образом за здоровыми людьми, которым делали небольшой порез, а не за пациентами с настоящими послеоперационными ранами.

Кроме того, письмотерапия имеет неодинаковую эффективность и наверняка зависит от того, насколько глубоко пациенты погружаются в свои эмоции. Да и действие ее кратковременно.

Описание собственных чувств на бумаге не стимулирует вашу иммунную систему раз и навсегда. Если тот же самый человек снова получит повреждение спустя несколько месяцев, его рана уже не заживет быстрее.

Автор фото, iStock

Подпись к фото,

Терапия письмом может способствовать выздоровлению, если применить ее не только до, но и после хирургического вмешательства

Впрочем, письмотерапия — более гибкий инструмент, чем это может представляться. Более свежее исследование, проведенное в Новой Зеландии, показало, например, что она так же эффективна и постфактум.

А раз так, это позволяет применять ее не только перед плановыми хирургическими операциями, но и после травм, полученных в реальной жизни.

Кавита Ведара из Университета Ноттингема (Великобритания) и ее коллеги из Новой Зеландии попросили 120 здоровых добровольцев написать либо о каком-то тяжелом событии в их жизни, либо о том, как они провели предыдущий день.

Добровольцы делали это или перед пункционной биопсией плеча, или после нее. У тех, кто доверил бумаге свои сокровенные чувства, вероятность заживления ранки в ближайшие 10 дней оказалась в 6 раз выше, чем у участников контрольной группы.

Бесспорно, необходимо больше исследований, в которых будут участвовать настоящие пациенты с реальными повреждениями. Однако вполне возможно, что однажды метод терапии письмом станет вполне обычной процедурой при подготовке к операции.

Ваш врач посоветует вам пойти домой, взять листок бумаги, ручку или карандаш и описать свои самые глубокие и наиболее сокровенные чувства. Как сказала мне Кавита Ведара, эффект «кратковременный, но мощный».

Правовая информация. Эта статья содержит только общие сведения и не должна рассматриваться в качестве замены рекомендаций врача или иного специалиста в области здравоохранения. Би-би-си не несет ответственности за любой диагноз, поставленный читателем на основе материалов сайта. Би-би-си не несет ответственности за содержание других сайтов, ссылки на которые присутствуют на этой странице, а также не рекомендует коммерческие продукты или услуги, упомянутые на этих сайтах. Если вас беспокоит состояние вашего здоровья, обратитесь к врачу.

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Future.

Написание загадок — Poetry4kids.com Кенна Несбитта

Изучение загадок позволяет вам быть детективом и шпионом, искать подсказки и писать код. Следуйте этому плану урока, чтобы вывести свои навыки творческого мышления на новый уровень с помощью стихов-загадок!

Что такое загадка?

Загадка — это утверждение или вопрос со скрытым смыслом, которые образуют головоломку, которую нужно решить. «Рифма загадки» — это загадка, написанная в форме стихотворения. Загадки часто излагаются в коротких стихах, и их можно было найти по всему миру на протяжении всей истории; в древнеанглийской поэзии, скандинавской мифологии, древнегреческой литературе и Ветхом Завете Библии!

Один из самых известных примеров — загадка Сфинкса (существо с телом льва и головой человека).Согласно этой истории, если ты сможешь ответить на загадку, ты сможешь пройти, но если ты проиграешь, монстр съест тебя! Вы можете это решить?

Что идет утром на четырех ногах,
На двух ногах в полдень,
и вечером на трех ногах?

Ответ — Человек, который ползает на четвереньках, будучи младенцем, ходит на двух ногах, будучи взрослым, и использует палку, чтобы поддержать их, когда они стареют! «Утро», «полдень» и «вечер» — это метафор для этих времен в жизни человека!

Начало работы…

Хорошая идея — перед тем, как начать писать свои собственные загадки, — это хорошая идея, чтобы вы могли почувствовать, как они работают.Вот несколько хороших…

У меня есть улицы, но нет тротуара,
У меня есть города, но нет зданий,
У меня есть леса, но нет деревьев,
У меня есть реки, но нет воды.
Что я?

Тот, кто меня строит, не хочет меня,
тот, кто меня покупает, не использует меня,
тот, кто меня использует, не знает, что у него есть я.
Что я?

Вы можете войти, но не можете войти,
У меня есть место, но нет места,
У меня есть ключи, но нет замка.
Что я?

Чего человек любит больше жизни,
боится больше, чем смерти или смертельной борьбы,
того, что бедные нуждаются в богатых,
и все довольные люди желают.
На что тратят скряги и какие расточители откладывают
и все люди несут в могилу?

Ответы внизу страницы!

Написание собственного…

Загадка — это обратное решение головоломки — нужно начинать с ответа. Итак, сначала выберите, о чем вы хотите написать (для новичков подойдут предметы или животные).

Как только вы узнаете решение, вы должны придумать подсказки, которые заставят кого-то его угадать. Представьте, что вы и есть эта вещь, и опишите себя.

Вы можете использовать такие предложения, как:

  • Я выгляжу…
  • Похоже на…
  • Ты найдешь меня …
  • У меня…
  • Я…
  • Я чувствую…

Попробуйте задействовать свое воображение и придумайте творческие описания — если что-то круглое, как шар, вы можете сказать «в форме земли» или «толстый круг».

Когда вы будете готовы, вы можете попробовать добавить в предложения вторую часть, которая начинается с «но».

Вот мой собственный пример — интересно, угадаете ли вы?

Я зеленый шар, который не отскакивает.
После того, как меня выбросили из зеленого дома.
Кушать хорошо, но вилкой нет;
Я бы помогал учить алфавиту, если бы мог говорить.
Что я?

Ответ: Горох!

Правила

  • Не сообщайте ответ, используя точное слово в загадке.
  • Старайтесь не использовать более 5 или 6 строк, потому что загадку нужно легко запоминать.
  • Не обязательно рифмовать, но может, если хотите.
  • Закончите строкой «Что я?»

* Ответы: Карта; Гроб; Компьютерная клавиатура; Ничего

107+ лучших загадок с ответами для проверки

Эти лучшие загадки с ответами веками использовались, чтобы бросить вызов разуму людей, и прошли проверку временем.Они достигают этого благодаря своему воображению и веселью.

Независимо от того, легкие они или сложные, вы не можете отрицать, что загадки с легкостью захватывают наше внимание и заставляют беспокоиться, пока мы не найдем ответ. Они улучшают навыки понимания прочитанного и способность рассуждать, а также помогают разгадывать даже самые сложные загадки.

Эти навыки не ограничиваются разгадыванием загадок; при регулярной практике и оттачивании они становятся важными инструментами жизни как для детей, так и для взрослых.Давайте посмотрим, как вы решите лучшие загадки, представленные ниже.

Лучшие загадки всех времен

Я никогда не был, всегда буду. Никто меня никогда не видел и никогда не увидит. И все же Я — всеобщая уверенность, Жить и дышать на этом земном шаре. Что я?
Завтра или будущее.

2.) Ночью они приходят без призывов. Днем они теряются, но их не украдут. Кто они такие?
Звезды.

3.) Что выражается в сезонах, секундах, столетиях и минутах, но не в десятилетиях, годах или днях?
Буква Н.

4.) Вы выбрасываете снаружи и готовите внутри. Затем вы едите внешнее и выбрасываете внутреннее. Что ты ел?
Початок.

5.) Я знаю слово из трех букв. Добавьте два, и их будет меньше!
Немного.

6.) Я даю вам группу из трех человек. Один сидит и никогда не встанет. Второй ест столько, сколько ему дают, но всегда голоден. Третий уходит и больше не возвращается. Кто они такие?
Печка, огонь, дым.

с ответами

7.) Я сводлю мужчин с ума,
Из любви ко мне, легко побежден, никогда не свободен. Что я?
Золото.

8.) Я легче, чем то, из чего я сделан, и большая часть меня скрыта, чем кажется. Что я?
Айсберг.

9.) Ходите по живым, они даже не бормочут. Ходят по мертвым, они бормочут и ворчат. Кто они такие?
листьев.

10.) Вы слышали меня раньше, но вы слышите меня снова. Тогда я умру, пока ты не позвонишь мне снова.
Эхо.

Сложные загадки

11.) Вперед тяжело, назад нет. Что это?
Тонн. В обратном направлении это «нет». Возьми?

12.) Вы видите лодку, наполненную людьми. Вы смотрите еще раз, но на этот раз вы не видите ни одного человека в лодке. Почему? (Совет: лодка не затонула.)
Все люди на лодке женаты.

13.) Без первых двух букв я умное животное.
Без первых трех букв я учусь в школе.
И без первых четырех букв я буду буквой «е».
Что я?
Виноград.

Ознакомьтесь с нашими забавными анекдотами для детей.

Загадки головоломки

14.) Хожу по кругу, но всегда прямо. Я никогда не жалуюсь, куда бы меня ни вели. Что я?
Колесо.

15.) Кто имеет шесть лиц, но не накрашен, и двадцать один глаз, но не видит?
Dice.

16.) Какая гора была самой высокой на Земле до открытия Эвереста?
Гора Эверест

17.) Что имеет руки, но не может хлопать в ладоши?
Часы.

18.) Что можно поймать, но нельзя бросить?
Холодно.

19.) Чем больше, тем меньше видишь. Что я?
Тьма.

Короткие загадки

20.) Сломай меня, и я закрою тебя, повинуйся мне, и я спасу тебя. Что я?
Закон.

21.) Кто имеет зубы, но не может кусать?
Расческа.

22.) Что в конце радуги?
Буква «ш».

23.) Что имеет много ключей, но не может открыть ни одной двери?
Фортепиано.

24.) По какому участку дороги призраки любят путешествовать?
Тупики.

25.) Какое слово состоит из 26 букв, но имеет только три слога?
Алфавит.

Короткие загадки для детей

26.) Что бегает по всему двору без движения?
Забор.

27.) У чего ступня по бокам и одна посередине?
Мерило.

28.) Что на вкус лучше, чем запах?
Язык.

29.) Что теряет голову утром и возвращается ночью?
Подушка.

30.) Ты хоронишь меня, когда я жив, и выкопай, когда я мертв. Что я?
Завод.

Совет. Используйте эти лучшие загадки с ответами, записав их на стикерах и добавив в обеды ваших детей.

Вам могут понравиться 137 забавных скороговорок для детей.

Лучшие загадки игры Образ

Интересные загадки

31.) Если ты уронишь меня, я обязательно сломаюсь, но улыбнись мне, и я всегда улыбаюсь в ответ. Что я?
Зеркало.

32.) Вы слышали меня раньше, но вы слышите меня снова. Тогда я умру, пока ты не позвонишь мне снова. Что я?
Эхо.

33.) Двое мужчин в пустыне. У них обоих рюкзаки. Один из парней мертв. У живого парня рюкзак раскрыт, у мертвого — закрытый. Что в пакете?
Парашют.

34.) Вы мне отвечаете, но я никогда не задаю вам вопросов.Что я?
Телефон.

35.) Мальчик упал с 20-футовой лестницы и при этом не пострадал. Почему нет?
Он упал с нижней ступеньки.

Вам может понравиться 185 хороших скороговорок.

Головоломки

36.) Что имеет одну голову, одну ступню и четыре ноги?
Кровать.

37.) Слышали анекдот про крышу?
Ничего страшного, это над твоей головой.

38.) Сколько букв в алфавите?
В алфавите 11 букв.

39.) Как можно написать «холод» двумя буквами?
IC (ледяной).

Лучшие загадки мемов

Умные загадки

40.) Меня можно взломать, меня можно сделать. Мне можно сказать, со мной можно играть. Что я?
Шутка.

41.) У чего нет тела и нет носа?
Никто не знает.

42.) У меня две руки, а пальцев нет. У меня две ноги, но бегать не могу. Хотя я хорошо ношу, я обнаружил, что лучше всего ношу не на земле. Что я?
Тачка.

43.) Две обезьяны сидят на дереве и одна прыгает. Почему другая обезьяна тоже прыгает?
Обезьяна видит обезьяну.

Примечание: у вас есть лучшие загадки, которые можно добавить в наш микс? Отправьте их нам через нашу страницу контактов.

Хорошие загадки

44.) Как называется детская винтовка?
Сын пистолета.

45.) Когда мальчики похожи на медведей?
Босиком.
Ознакомьтесь с нашими играми для детей.

46.) Как ковбои ездят на бычках?
С рулевыми колесами.

47.) Какой любимый сыр Медузы?
Горгонзола.

48.) Как называется комната без окон?
Гриб.

Головоломки

49.) Какой месяц лучший для парада?
марта.

50.) Какие шоу любят ставить заключенные?
А сотовый-аут (продан).

51.) Что имеет глаз, но не видит?
Игла.

52.) У Марии четыре дочери. У каждой из дочерей есть брат.Сколько детей у Мэри?
Пятеро детей: четыре дочери и один сын.

53.) Ничто снаружи, ничто внутри не легкое, как перышко, но десять человек не могут его поднять. Что это?
Пузырь.

Действительно сложные загадки

54.) Вы проводите линию. Как сделать линию длиннее, не касаясь ее?
Просто проведите рядом с ним более короткую линию. Первая линия теперь будет длинной.

55.) Почему артисты не умеют играть в спортивные состязания?
Потому что они продолжают рисовать.

56.) Она беременна каждый раз, когда видишь ее, но никогда не рожает. Что это?
Полная луна.

57.) Я всегда голоден и умру, если не накормить, все, к чему я прикоснусь, скоро станет красным. Что я?
Огонь.

Прикольные загадки

58.) Что преступники едят с молоком?
Crookies.

59.) Я могу бриться 25 раз в день и при этом иметь бороду? Что я?
Парикмахер.

60.) Мистер Блю живет в синем доме, мистер Блю.Пинк живет в розовом доме, а мистер Браун живет в коричневом доме. Кто живет в белом доме?
Президент.

Пазлы, проверенные временем

61.) Что остается на месте даже после того, как сработает?
Будильник.

62.) Вы видели меня там, где меня никогда не было и где я не мог быть. И все же в том самом месте мое лицо вы часто видите. Что я?
Отражение.

63.) Каких комнат призраки избегают?
Жилые комнаты.

64.) Я могу бегать, но не ходить. Мысль не отстает от меня. Что я?
Нос.

65.) Грязный когда белый. Что я?
Доска.

66.) Из какого пятибуквенного слова вы можете удалить две буквы и при этом сохранить то же значение?
Один. Уберите «а» и «л», и у вас будет «один».

67.) У кожи я, больше глаз, чем один. Я могу быть очень милым, когда закончу. Что я?
Картофель.

68.) Вы входите в комнату со спичкой, керосиновой лампой, свечой и камином.Что вы зажигаете первым?
Матч.

69.) Есть теплица. Внутри теплицы стоит белый дом. Внутри белого дома есть красный дом. А внутри красного дома много младенцев. Что это?
Арбуз.

Примечание. Есть ли какие-нибудь предложения по загадкам, которые мы должны включить? Отправляйте свои лучшие загадки через страницу контактов.

Удивительные загадки

70.) Севильский цирюльник бреет всех мужчин, живущих в Севилье.
Ни одному мужчине, живущему в Севилье, не разрешается бриться.
Севильский цирюльник живет в Севилье.
Кто бреет Севильского цирюльника?
Никто. Севильский цирюльник — женщина.

71.) 12 яблок висят высоко, 12 человек проходят мимо.
Каждый взял по яблоку и оставил там одиннадцать. Как это может быть?
Каждый — имя человека.

Загадки для творчества

72.) Я стою в углу дома и никуда не ухожу. Тем не менее, мои дети путешествуют повсюду.Что я?
Почтовый ящик.

73.) Я могу бриться каждый день, но борода остается прежней. Кто я?
Парикмахер.

74.) У вас на руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
Ответ — 50. Пять пальцев умножить на 10 = пятьдесят.

75.) Какие цветы можно найти между носом и подбородком?
Тюльпаны. Подумайте о двух губах.

Крутые загадки

76.) У кого много глаз, но чего не видно?
Картофель.

77.) Какая группа никогда не играет музыку?
Резинка.

78.) Что имеет низ вверху?
Твои ноги.

79.) У кого есть голова и хвост, но ни у кого?
Некоторые монеты.

80.) Если двое составляют компанию, а трое — толпа, то какие четыре и пять?
Девять.

81.) Что на вкус лучше, чем запах?
Твой язык.

82.) Загадка Мэри: У отца Мэри пять дочерей — Нана, Нене, Нини, Ноно и кто? Как зовут пятую дочь?
Мэри.

Классические загадки

83.) Шесть футов,
четыре уха,
две пасти,
два лба:
что же это за зверь?

Ответ: Всадник и лошадь.

84.) Утром идет на четырех ногах,
в обед на двоих,
вечером на трех.

Ответ: Это Загадка Сфинкса, описывающая человека. Сначала как младенец ползет на четвереньках, потом ходит на двух ногах и как старик с тростью.

85.) Стирка делает его грязнее и грязнее. Это чище без стирки.

Ответ: Вода.

86.) Что такое черное, белое и все красное?

Ответ: Газета.

Загадки и шутки

87.) Почему курица перешла дорогу?
Чтобы добраться до дома идиота.
Тук-тук.
Кто там?
Цыпленок.

88.) Почему курица перешла дорогу?
Полковник Сандерс: «Я пропустил один.”

Загадки о слонах

89.) В чем разница между слоном и сливой?
Их цвет.
Что Тарзан сказал Джейн, когда увидел приближающихся слонов?
«А вот и слоны».
Что Джейн сказала Тарзану, когда увидела приближающихся слонов?
Вот и сливы. (Джейн страдала дальтонизмом.)

90.) Как узнать, находится ли с вами в ванне слон?
По запаху арахиса от его дыхания.

91.) Почему у уток плоскостопие?
Для тушения горящих пожаров.
Почему у слонов плоскостопие?
Для уничтожения горящих уток.

92.) Что есть у слонов такого, чего нет ни у кого?
Слонята.

93.) Почему у слона круглые, плоские лапы?
Чтобы он мог ходить по кувшинкам.

Загадки Слов — Уровень Гений

94.) Загадка: Что такое красное и пахнет краской?
Красная краска.

95.) Загадка: Бедные имеют меня, богатые нуждаются во мне, съешь меня, и ты умрешь. Что я?
Ничего.

95.) Загадка: Если ты выбросишь меня в окно,
Ты оставишь скорбящую жену.
Но оставьте меня посреди двери,
И вы можете просто спасти жизнь. Что я?
Буква «Н.»

96.) Загадка: Какой сыр делают задом наперед?
Edam.

97.) Загадка: Если парень встретил парня в бобовом поле, мог ли парень сказать ему, что имеет в виду парень? Сколько в этом «f»?
В слове «это» ноль «f».

98.) Загадка: Стоим на линиях; когда вместе, это преступление.Кто мы?
Вороны. Группа ворон называется убийством.

99.) Загадка: Что всегда голодно, но никогда не хочет пить?
Пожар.

100.) Загадка: Что имеет 18 лап и ловит мух?
Бейсбольная команда.

101.) Загадка: «Злой» и «голодный» — слова, оканчивающиеся на gry. В английском языке три слова, какое третье?
Язык.

102.) Загадка: вы едете на лошади. Перед вами слон, за вашей спиной тигр, с одной стороны скала поднимается вверх, а с другой — спускается вниз.Как тебе сбежать?
Дождитесь остановки карусели и спешитесь.

Загадки для детей

103.) В каком месяце года 28 дней?
Все они.

104.) Что имеет много ключей, но не может открыть ни один замок?
Фортепиано.

105.) Что можно оставить после того, как кому-то подаришь?
Ваше слово.

106.) На какой вопрос вы никогда не ответите «да»?
Ты спишь?

107.) Где сегодня позавчерашний день?
В словаре.

108.) У чего 13 сердец, но нет других органов?
Колода карт.

Загадка Синонимы

Вот несколько синонимов загадок:

головорезов,
загадок,
головоломок,
тизеров,
затруднений,
вопросов,
сторонников,
запутываний,
твистеров,
головоломок и
головоломок.

Когда использовать загадки?

Вот несколько раз, чтобы вытащить этот список загадок и викторин для друзей и членов семьи:

А.) За обеденным столом после ужина.

Б.) На длительных автомобильных поездках.

C.) Когда у учителя есть несколько минут до следующего перехода.

D.) Когда вы ждете автобус.

E.) Прямо перед сном.

F.) Когда вы ждете поездки.

H.) Как передохнуть от просмотра телевизора или мониторов.

I.) Чтобы начать или закончить тренировку, если вы юношеский спортивный тренер.

J.) При ожидании приема у врача или стоматолога.

Это пышка!

Нет сомнений в том, что разные люди могут по-разному понимать уровень сложности хороших загадок. Некоторые загадки могут быть легкими для вас, а другие — трудными для решения. В любом случае, мы надеемся, что вы не слишком запутались и получили удовольствие от решения этого списка загадок!

— Майк О’Халлоран

Майк — основатель и редактор Greeting Card Poet. Он является соавтором четырех книг по викторинам и загадкам для детей.

Экстра Экстра

Лучшие загадки — Вы здесь.

Вам может понравиться:

Для взрослых
Головоломки
Easy

Веселые головоломки и вопросы с трюками
Хорошо
Сложно

КОРОТКИЕ ЗАГАДКИ для детей (с ответами)

Мы представляем список коротких загадок для детей , которые вы можете разгадать, а затем научитесь развлекаться с кем угодно в свободное время. Эти загадки будут фантастическими и веселыми, вы сможете наслаждаться ими вместе с вашими близкими, наблюдая, кто первым придет на ответ.

Если вы еще не пробовали это веселое занятие, не упустите возможность сделать это и убедитесь в этом сами. Они существуют уже много лет, передаются по наследству и всегда пользуются успехом как среди детей, так и среди взрослых. Вот почему мы собрали сборник коротких загадок , чтобы вы развлекались и учились.

Вам предстоит пройти различных уровней сложности с этими короткими загадками для детей . Начните с самых простых, чтобы освоиться.Вы увидите, как вы все быстрее и быстрее придумываете ответы. Помните, что если вы обнаружите, что немного застряли, вы можете найти подсказку, которая вам поможет. Вы также можете проверить, правильно ли вы угадали, посмотрев на решение коротких сложных загадок. Но не обманывайте и не смотрите, прежде чем вы немного подумаете и не придумаете ответ. Прежде чем искать решение, вы можете попросить члена семьи узнать, что они думают о вашем ответе.

Отгадывать короткие загадки для детей — очень увлекательное времяпрепровождение для всех возрастов, так как это сложно и требует логических рассуждений .Почему бы нам не заниматься этим почаще, ведь это такое веселое и полезное занятие? Не говоря уже о том, что короткие загадки с ответами обогащают детский словарный запас.

На этот раз это коротких загадок и ответов на , но вы можете решать более длинные, находить загадки по тематике или менять задание; Скороговорки, например, также являются очень интересным дидактическим ресурсом, позволяющим улучшить дикцию.

Как мы уже говорили, все короткие сложные загадки содержат ответы , так что вы можете проверить, правильно ли вы их поняли.Ну, давай! Не ждите ни минуты и попробуйте. Посмотрим, кто первым решит загадку! После того, как вы ответите на эти дошкольные загадки, вы можете продолжить изучение забавных загадок.

Примеры загадок: значение и типы

Загадки могут быть вопросом, на который есть быстрый остроумный ответ. Они могут быть просто предложением, которое заставит вас внезапно осознать. Каким бы ни было ваше определение, ясно одно: загадки будут разгадывать нас на долгие годы.

Простые и сложные загадки

Загадки могут быть сложными или простыми, как показано в следующих примерах:

  • «Три глаза имеют I, все подряд; когда открывается красный, все замирают.Ответ — светофор.
  • «Какое животное ходит на четвереньках утром, два днем ​​и три вечером?» Ответ — человек, поскольку он ползает в детстве, а когда становится старше, он ходит и пользуется тростью.
  • Что означает «мельница + ходок + ключ =»? Ответ — Милуоки.
  • «Что становится влажнее и влажнее, чем больше сохнет?» Конечно, полотенце.
  • «Едва произнесен, чем сломан. Что это?» Это тишина.
  • «Я невесом, но вы меня видите.Положи меня в ведро, и я сделаю его легче. Что я?» Дыра.
  • Что такое хрупкое, что, произнося его имя, вы его ломаете? Тишина.
  • У меня есть хвост и голова, но нет тела. Я НЕ змея. Что я? Монета.
  • Что падает, но не ломается, а что ломается, но не падает? Наступает ночь и наступает день.
  • Вы выбрасываете снаружи и готовите внутри. Затем вы едите внешнее и выбрасываете внутреннее. Что ты ел? Початок кукурузы.
  • У меня есть отверстия сверху и снизу, слева и справа и посередине. Но я все еще сдерживаюсь. Что я? Губка.
  • Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не говорит, имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит? Река.
  • Я никогда не был, всегда буду, / Никто меня никогда не видел и никогда не увидит, / И все же я — всеобщее доверие / Жить и дышать на этом земном шаре. / Кто я? Завтра.
  • Я черное дитя белого отца, бескрылая птица, летящая даже в облака небесные.Я рождаю слезы траура у встречающих меня учеников, хотя повода для печали нет, и сразу же при рождении растворяюсь в воздухе. Что я? Дым.
  • Произносится как одна буква, / И пишется тремя, / Есть две буквы, / И две только во мне. / Я двойник, я холост, / Я черный, синий и серый, / Я Меня читают с обоих концов, / И так же в любом случае. / Что я? Глаз.
  • Мужчина в поездке с лисой, гусем и мешком кукурузы. Он наталкивается на ручей, который ему нужно пересечь, и находит крошечную лодку, которую может использовать для того же.Проблема, однако, в том, что он может пересечь только себя, лису, гуся или кукурузу за раз. Он не может оставить лису наедине с гусем или гуся наедине с кукурузой. Как он может безопасно перебраться через ручей? Ответ: Сначала возьми гуся и возвращайся. Затем возьмите лису и верните гуся. Теперь возьми кукурузу и возвращайся один за гусем. Возьми гуся, и работа сделана!
  • Мальчик был на карнавале и подошел к будке, где мужчина сказал мальчику: «Если я напишу твой точный вес на этом листе бумаги, ты должен дать мне 50 долларов, но если я не смогу, я заплачу тебе. 50 долларов.»Мальчик огляделся и не увидел весов, поэтому соглашается, думая, что независимо от того, что пишет карни, он просто скажет, что весит больше или меньше. В конце концов, мальчик заплатил мужчине 50 долларов. Как этот человек выиграл пари ? Ответ: Человек сделал именно то, что обещал, и написал на бумаге «ваш точный вес».

Различные типы загадок

Есть два типа загадок, загадок и загадок.

  • проблема, в которой решение выражено метафорически.Вы должны тщательно обдумать загадку, чтобы придумать решение.
  • Загадка — это вопрос, который открывает либо вопрос, либо ответ.

Загадку, однако, не нужно относить к одному из этих типов. Пока это сложно разгадать и у него есть ответ или смысл, его можно классифицировать как загадку. Сегодня загадки не используются так часто, как в древние времена, но они остаются определенным способом заставить ваш мозг работать.

Определение загадки

Загадка — это утверждение, вопрос или фраза, имеющая двоякое значение.Загадку также можно описать как загадку, которую нужно решить. Когда кто-то использует загадку, это может быть вызов, заставляющий задуматься, чтобы разгадать ее самостоятельно, или это может быть забавный комментарий, который заставит вас смеяться. Загадки могут стать отличным помощником для мозгов или началом разговора, который заставит вас задуматься.

Загадка так же сложна или проста, как вы и человек, которого вы рассказываете. Ответ может быть прямо у вас перед носом и даже в самой загадке, или он может быть трудным для понимания.Это зависит от того, насколько вы открыты для возможностей.

История загадок

Загадки произошли от древнеанглийской поэзии. Их литературные корни восходят к Платону и Аристотелю. В Древней Греции загадки использовались как хитрый инструмент, демонстрирующий смекалку и мудрость.

Писатели поэзии тоже начали выражать себя через загадки. Когда стихотворение содержит загадку, можно стимулировать ум читателя, и писатель может успешно донести свое сообщение более интересным способом.В некоторых стихах даже есть ответы, которые приходилось разгадывать.

Театр — еще одно место, где возникают загадки. Шекспир был известен своими произведениями, в которых было много загадок. Например, в «Ромео и Джульетте» Ромео провозгласил свою любовь загадкой для толкования публикой.

Сегодня примеры загадок можно найти и в кино. Например, в фильме «Пила« »,« Пила »главный герой разгадывает загадку мужчин и женщин, чтобы спасти их жизни. В большинстве случаев ответ прост, но некоторые из них трудно понять.Одна из его загадок: «Считаете ли вы, что у вас достаточно веры, чтобы выдержать это, или вам нужна помощь какой-то высшей силы? Оглянись, спасение может быть прямо через комнату ». Ответом на эту загадку был крест.

Загадки можно использовать в состязании на смекалку и умение, что-то вроде игры в угадайку. В игры-загадки играют с древних времен, и в них играют до сих пор.

Как писать поэтические загадки и разгадки

Пророчества, эпические баллады, мифы, загадки и ключи — все это основные продукты жанра фэнтези, и они часто появляются в поэтической форме.В течение следующих двух месяцев я буду писать по каждой из этих тем и включать некоторые из моих любимых примеров, чтобы вы могли писать классные стихи в своих произведениях. Этот пост — всего о загадках и разгадках.

Загадки в темноте

Некоторые из самых известных загадок в жанре фэнтези находятся в Хоббит , когда Бильбо впервые встречает Голлума, и они участвуют в эпической дуэли загадок:

«Он должен соревноваться с нами, моя дорогая! Если Драгоценный спросит, а он не ответит, мы его съедим, милостивые.Если он спрашивает нас и не отвечает, тогда мы делаем то, что он хочет, а? Мы показываем выход, да! »

Голлум и Бильбо представляют друг другу загадки, например следующие:

« Тридцать белых лошадей на красном холме,
Сначала они побеждают,
Затем они топают,
Затем они останавливаются.

[spoiler title = ”См. Ответ”] Зубы [/ spoiler]

Его нельзя увидеть, нельзя почувствовать,
Не услышать, нельзя почувствовать запах.
Он лежит за звездами и под холмами,
И пустые дыры он заполняет.
Он идет первым, а затем следует,
Конец жизни, убивает смех ».

[spoiler title = ”См. Ответ”] Темный [/ spoiler]

Поединок заканчивается ошеломляющим вопросом Бильбо: «Что у меня в кармане?» — и, как ошибочно догадывается Голлум, он неохотно показывает Бильбо выход из пещеры.

В этой сцене цель загадок проста: они служат проверкой интеллекта.Но загадки часто скрывают в себе зацепки для персонажей или читателей. Подобно пророчествам и мифам, загадки могут добавить дополнительное измерение в ваш мир, хотя в данном случае это небольшие отрывки, закуски, которые заставляют нас хотеть узнать больше.

Ниже приведены еще три примера загадок и того, как они используются в своих рассказах.

Песня русалки

«Приходите искать нас там, где звучат наши голоса,
Мы не можем петь над землей,
И пока вы ищете, задумайтесь над этим:
Мы взяли то, что вам очень не хватало,
У вас будет час длиной посмотреть,
И вернуть то, что мы взяли,
Но прошел час — черный проспект
Слишком поздно, это ушло, не вернется.”

Гарри Поттер и Кубок огня , Дж. К. Роулинг

Загадка написана ямбическим тетраметром по схеме рифм AABB. Гарри сталкивается с ним во время Турнира трех волшебников, который проходит между тремя крупнейшими школами волшебников Европы: школой Хогвартс, институтом Дурмстранг и академией Шармбатона. После того, как он завершит первое испытание в качестве чемпиона Хогвартса, ему дается золотое яйцо, которое содержит подсказку о следующем испытании.

Эта подсказка предназначена специально для Гарри (и других чемпионов), и она проста: ему нужно на час погрузиться под воду и найти то, что у него отняли. Загадка эта несложная. Здесь нет сложных образов или двойных значений, потому что ученику должно быть достаточно легко понять это.

Но, хотя эта подсказка предназначена для Гарри, Роулинг также использует ее как возможность расширить свое миростроительство; Именно через эту загадку читатели узнают, что в Великом озере водятся русалки.

Рифма Великой хартии

«Пять великих хартий связывают землю
вместе, связаны, рука об руку
Один среди людей, которые носят корону
Двое среди людей, которые удерживают мертвых на земле
Три и пять стали камнем и раствором
Четыре видит все в ледяной воде . »

Сабриэль , Гарт Никс

Схема рифмы Великой хартии — AABB (хотя последние две строки немного обманывают с использованием раствора и воды ).

В Сабриэль , заглавная героиня растет в школе за пределами ее дома в Старом Королевстве. Из-за этого она мало знает о королевстве или истории магических систем в нем. Все, что она знает, это то, что она происходит из длинной линии Abhorsens: людей, которым поручено упокоить мертвых.

Когда Сабриэль возвращается в Старое Королевство в поисках своего отца, заключенного в тюрьму Смерти, она быстро понимает, что ее недостаток знаний является серьезным препятствием.Без ее упрямого проводника, Моггета (скряги-кошки) она была бы полностью потеряна.

Приведенный выше стишок — первая часть истории, которую она узнает о Старом Царстве. Она знает, что Two относится к ее предкам, а One — к королевской семье. Сабриэль служит воротами в Старое Королевство для читателей, так же, как Гарри делает для мира Хогвартса. Поскольку мы узнаем о Старом Царстве через Сабриэль, рифма является ключом как для нее, так и для читателей. И хотя на данный момент Три, Четыре, и Пять, остаются загадкой, они ссылаются на другие истории, которые только и ждут, чтобы читатели их узнали.

Проблемное заклинание

Иди и поймай падающую звезду,
Получи с ребенком корень мандрагоры,
Скажи мне, где все прошлые годы,
Или кто рассек ногу Дьяволу.
Научи меня слышать пение русалок,
Или не поддаваться жалям зависти,
И найти
Какой ветер
Способствует развитию честного ума.

Решите, о чем идет речь.
Напишите второй стих самостоятельно.”

Ходячий замок Хаула , Дайана Винн Джонс

У этой загадки, кажется, нет различимого размера, но ее схема рифм — ABABCD, и в последних трех строках есть кое-что интересное. Во фразе «И найди / Какой ветер / служит для развития честного ума» неясно, произносится ли использование wind как wind , как «дующий ветер», или waind , как « заводная игрушка ». Любое использование этого слова радикально меняет значение, и кажется, что решать заклинателю.Если оно произносится как waind , то в стихотворении также используется рифма , то есть когда слова пишутся одинаково, но по-разному произносятся.

После того, как Ведьма Пустоши превратила Софи Хаттер в девяностолетнюю женщину, она попадает в движущийся замок Хаула, где встречает огненного демона Кальцифера. Они быстро договариваются: Кальцифер поможет Софи снять с нее заклинание старения, а Софи поможет Калфисеру разорвать контракт, который привязывает его к замку.

Однажды Майкл, ученик Хаула, просит Софи помочь с вышеупомянутым заклинанием. Он говорит Софи, что они не могут спросить Кальцифера, потому что он думает, что заклинание предназначено для огненного демона; указания «скажи мне» и «научи меня» предполагают необходимость предмета. Они смотрят на это по-разному, но ничего не имеет смысла. Итак, они наконец пытаются на самом деле выполнить одно из перечисленных действий; они выходят искать падающую звезду. И они это делают. Но, как раз перед тем, как Майкл ловит звезду, у него есть удивительная реакция:

«Нет! Нет! — отчаянно затрещала звезда.’Это неверно! Я должен умереть! »

«Но я мог бы спасти тебя, если бы ты позволил мне поймать тебя», — мягко сказал Майкл.

«Нет! — закричала звезда, — я лучше умру!» »

Заклинание — это замаскированная подсказка. Герои этого еще не знают, и читатели тоже. Только после того, как мы прочитаем всю историю, мы увидим, как заклинание и сцена с падающей звездой начинают разгадывать тайну Воя и Кальцифера. В конце концов, мы узнаем, что Кальцифер — упавшая звезда, и что Хаул отдал ему свое сердце в рамках их контракта, чтобы Кальцифер управлял замком.Но когда они оба узнают, что контракт съедает их, они понимают, что им нужно его разорвать.

Как писать загадки

Используете ли вы загадку как ключ к разгадке персонажей или читателей, помните об этих элементах:

1. Для кого ключ к разгадке и когда он лучше всего работает на временной шкале вашей истории?
2. Для чего нужна подсказка? Содержит ли он важную информацию для вашего мира в целом или она нужна вашему персонажу для решения головоломки?
3.Это слишком сложно или есть законная причина, по которой ее трудно решить? Первые два примера довольно просты, и их смысл очевиден. Но в примере из Ходячий замок Хаула именно тот факт, что его трудно расшифровать, приводит к тому, что Софи и Майкл находят падающую звезду, что было важным событием в истории.

11 самых сложных загадок истории

1. ГЛАВНЫЙ СКРЕТЧЕР HOBBIT

Любой, кто заблудился в Средиземье, знает, что Дж.Р.Р. Толкин любил логические головоломки. Соревнование загадок между Бильбо Бэггинсом и Голлумом в . Хоббит предлагает несколько умопомрачительных кусочков, самым сложным из которых может быть:

Он плачет безмолвный,
Бескрылый порхает,
Укусы беззубый,
Бормочет без рта.

Ответ: Ветер

2. Грязный трюк безумного шляпника

Одна из самых известных литературных загадок в литературе также вызывает наибольшее разочарование… потому что он пришел без ответа! В Приключения Алисы в стране чудес Безумный Шляпник представляет Алисе эту загадку:

«Почему ворон похож на письменный стол?»

Ответ: Шляпник не знает ответа, и, как выясняется, не знал и Кэрролл. Но желание читателей завершить было настолько сильным, что автору пришлось придумать ответ, который позже появился в предисловии:

Мне так часто задавали вопросы о том, можно ли представить себе какой-либо ответ на Загадку Шляпника, что я могу с таким же успехом записать здесь то, что мне кажется вполне подходящим ответом, а именно: «Потому что это может воспроизводить несколько нот, хотя они очень плоские; и его никогда не кладут не тем концом вперед! » Это, однако, лишь запоздалое размышление; Загадка в том виде, в котором она была изначально изобретена, вообще не имела ответа.”

3. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА ЭДИПА

В произведении Софокла Царь Эдип главный герой должен ответить перед Сфинксом, чтобы спасти свою жизнь и продолжить свое путешествие в Фивы. Спойлер: он прибивает. Чудовище спрашивает:

Что ходит на четырех ногах утром, на двух ногах и на трех ночью?

Ответ: «Мужчина: в младенчестве он ползет на четвереньках; будучи взрослым, он ходит на двух ногах и; в старости он пользуется «тростью».”

4. Головоломка из Гарри Поттера

Сериал о Гарри Поттере изобилует игривым языком и остроумием, поэтому правильно, что в сериале попала пикантная загадка. В The Goblet of Fire , J.K. Роулинг кивает Сфинксу, помещая его в лабиринт во время Турнира Трех Волшебников. Гарри поручено разгадать эту загадку:

Сначала подумайте о человеке, который живет замаскированным,
Кто занимается секретами и не говорит ничего, кроме лжи.
Затем скажите мне, что всегда нужно исправлять в последнюю очередь,
Середина середины и конец конца?
И напоследок дайте мне звук, часто слышимый
Во время поиска труднопроходимого слова.
Теперь соедините их вместе и ответьте мне на этот вопрос:
Какое существо вы не захотите поцеловать?

Ответ: Паук.

5. ОХРАНЯЕМЫЕ ИСТИНЫ

Загадка была придумана математиком Раймондом Смуллианом и носит множество названий — «Разветвление на дороге», «Небеса и ад» и «Две двери».Вероятно, наиболее известен по роли в фильме 1986 года Лабиринт . Вот основная идея: вам предлагается выбор между двумя одинаковыми дверями с одинаковым охранником на каждой. Одна дверь ведет в рай, а одна дверь ведет в ад. Вы можете задать одному охраннику один вопрос, а затем выбрать, через какую дверь пройти. Один из охранников всегда говорит правду, а один всегда лжет. Итак, какой вопрос вы задаете?

Ответ: В Лабиринт главный герой (Сара, которую играет Дженнифер Коннелли) понимает все правильно.Она спрашивает того, кто слева: «Он [указывая на охранника справа] скажет мне, что эта дверь ведет в замок?» Левти говорит Саре «да», и оттуда она приходит к выводу, что это он охраняет дверь к «верной смерти». Это может быть сложно решить, но, к счастью, в Интернете есть бесконечный запас ресурсов, если вы хотите глубоко погрузиться в логику головоломки.

6. ЗАГАДКА БЫЛИ

По слухам, эта загадка была любимой загадкой Тедди Рузвельта:

Я говорю, но не высказываю свое мнение
Я слышу слова, но не слушаю мысли
Когда я просыпаюсь, все видят меня
Когда я сплю, все меня слышат
Многие головы на моих плечах
Многие руки у моих ног
Самая прочная сталь не может сломать мне лицо
Но самый тихий шепот может уничтожить меня
Можно услышать самый тихий хныканье.

Ответ: Актер

7. ДЖЕЙМС ДЖОЙС ИДЕТ ГЛУБОКО

В Улисс, Стивен Дедал загадывает своим ученикам загадку. Слово мудрым: не тратьте слишком много времени на то, чтобы разобраться с этим.

Петушиный экипаж,
Небо было голубым:
Небесные колокола
Били одиннадцать.
«Пришло время этой бедной душе
На небеса.”

Ответ: «Лисица хоронит бабушку под остролистом».

Понять? Ученики Дедала этого не делают, и многие ученые считают, что в этом вся суть. Преувеличенная трудность задумана как своего рода загадка о загадках.

Однако не все загадки Джойса в Ulysses невозможны. Главный герой Леопольд Блум шутит: «Хорошая головоломка — пересечь Дублин, минуя паб». Эта не менее загадочная головоломка была решена разработчиком программного обеспечения в 2011 году.Программисту удалось нанести на карту все пабы Дублина и использовать алгоритм, чтобы наметить курс, который никогда не приближается к одному из них.

8. ТО, КТО ЭТО ВСЕ НАЧАЛО

Есть споры о том, кто написал первую загадку, но древняя цивилизация Шумера, безусловно, ответственна за одну из них. Вклад шумеров в наследие логических задач:

Есть дом. В него входят слепые, а выходят видящие. Что это?

Ответ: Школа

9.ДУМАЙ ТРУДНО

Еще одно старье-но-лакомство возникло в Англии 18-го века, хотя вы, возможно, знаете его из Крепкий орешек с местью .

Когда я собирался в Сент-Айвс,
я встретил мужчину с семью женами,
У каждой жены было по семь мешков,
В каждом мешке было по семь кошек,
У каждой кошки было семь наборов:
Аптечки, кошки, мешки и жены,
Сколько там собирались в Питер?Айвз?

Ответ: Один. Как узнает Джон Макклейн, это классический вопрос с подвохом. Если рассказчик встречает группу по дороге в Сент-Айвс, значит, они должны идти в противоположном направлении, а математические вычисления — это просто уловка, предназначенная для того, чтобы сбить с толку.

10. ДРЕВНИЙ ГОЛОВНОЙ СКРЕТЧЕР ПЛАТОНА

В The Republic философ Платон ссылается на знаменитую греческую загадку, приписываемую некому по имени Панарсес:

Есть история, что мужчина, а не мужчина

Видел и не видел птицу и не птицу

Расположен на ветке, а не на ветке

И ударил его, и не ударил его камнем и не камнем.

Ответ: «Евнух, который плохо видел, увидел летучую мышь, сидящую на тростнике, и бросил в нее пемзу, которая промахнулась», согласно Платону. Вы можете быть прощены за то, что не придумали это в голову. В греческом языке глагол «ударить» также может указывать на бросание чего-либо с намерением ударить по нему.

11. РЫБНАЯ ГОЛОВОЛОМКА ЭЙНШТЕЙНА

Так называемая «Загадка Эйштейна» задает простой вопрос: «Кому принадлежит рыба?» Возможно, он был написан не Эйнштейном — иногда его приписывают Льюису Кэрроллу, и весьма вероятно, что никто из них вообще не написал.Иногда в некоторых версиях вместо рыб изображены другие животные, например зебры. Но независимо от происхождения, эта загадка непростая:

Вот установка:

5 домов пяти разных цветов.

В каждом доме живет человек разной национальности.

Эти пять владельцев пьют определенный вид напитков, выкуривают сигары определенной марки и держат определенного питомца.

Нет владельцев, у которых есть одно и то же домашнее животное, они не курят сигары одной марки или пьют один и тот же напиток.

Вопрос: кому принадлежит рыба?

Это ваши подсказки:

Британец живет в красном доме

Швед держит собак в качестве домашних животных

Датчанин пьет чай

Зеленый дом слева от белого дома

Хозяйка зеленого дома пьет кофе

Человек, который курит Pall Mall, поднимает птиц

Хозяин желтого дома курит Dunhill

Мужчина, живущий в центральном доме, пьет молоко

Норвежец живет в первом доме

Мужчина, который курит смеси, живет рядом с тем, кто держит кошек

Мужчина, который держит лошадей, живет рядом с мужчиной, который курит Dunhill

Владелец, который курит BlueMaster, пьет пиво

Немец курит принца

Норвежец живет рядом с синим домом

У человека, который курит смесь, есть сосед, который пьет воду.

Ответ: Немец. Вот объяснение.

Народная литература | Британника

Народная литература , также называемая фольклором или устной традицией , предания (традиционные знания и верования) культур, не имеющих письменности. Он передается устно и состоит, как и письменная литература, из прозаических и стихотворных повествований, стихов и песен, мифов, драм, ритуалов, пословиц, загадок и тому подобного.Почти все известные народы, сейчас или в прошлом, создали его.

Примерно до 4000 г. до н.э. вся литература была устной, но, начиная с 4000–3000 г. до н. Э., Письменность развивалась как в Египте, так и в месопотамской цивилизации в Шумере. С тех пор появляются записи не только по практическим вопросам, таким как право и бизнес, но и все больше и больше письменной литературы. Поскольку область, в которой обычное использование письма распространилось на Азию, Северную Африку и Средиземноморье и, в конечном итоге, на большую часть всего мира, произошел быстрый рост состава письменной литературы, так что в некоторых частях мира Письменная литература в значительной степени стала нормальной формой выражения для рассказчиков и поэтов.

Тем не менее, на протяжении всех веков, в течение которых мир научился использовать письмо, наряду с растущими письменными записями существовала большая и важная деятельность, которую вели фактически неграмотные и мало привыкшие к чтению. и письмо.

Истоки и развитие

Об истоках народной литературы, как истоках человеческого языка, узнать невозможно. Ничто из доступной сегодня литературы не является примитивным в каком-либо смысле, и только современные результаты можно наблюдать за практикой, охватывающей многие тысячи лет.Следовательно, спекуляции могут касаться только тех человеческих потребностей, которые могут дать начало устной литературе, а не ее первоисточнику.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Сущность устных традиций

Нельзя прямо говорить ни о каком развитии народной литературы или каких-либо общих разработках. Каждая группа людей, независимо от того, большая она или маленькая, обращалась со своей народной литературой по-своему. Что может наблюдаться в зависимости от того, как он передается от человека к человеку и зависит от навыков или недостатка навыков тех, кто передает его, а также от множества влияний, физических или социальных, которые сознательно или бессознательно влияют на традицию. это история постоянных изменений.Предмет народной литературы иногда показывает относительную устойчивость, а иногда претерпевает кардинальные преобразования. Если взглянуть на эти изменения с современной западной точки зрения, можно будет сделать этноцентрические суждения о том, являются ли они в целом благоприятными или неблагоприятными. Но следует помнить, что люди, слушающие его устную литературу или участвующие в ней, имеют совершенно другие стандарты, чем их переводчики.

Тем не менее, в этом постоянно меняющемся движении людей можно наблюдать два направления.Иногда талантливый певец или рассказчик, или, возможно, их группа, может разработать методы, которые со временем приводят к улучшению с любой точки зрения и к фактическому развитию новой литературной формы. С другой стороны, многие предметы народной литературы из-за исторических движений или подавляющего иностранного влияния или простого отсутствия умелых практиков традиции становятся все менее и менее важными, а иногда и вымирают из устного репертуара. Подробности таких изменений вызвали большой интерес у всех изучающих народную литературу.

Зарождение письменной литературы в Шумере и Египте 5000 или 6000 лет назад произошло в мире, который знал только народную литературу. На протяжении тысячелетий с тех пор письменная литература была окружена, а иногда и подавлена ​​более скромной деятельностью неграмотных. Появление автора и его тщательно сохраняемой рукописи происходило медленно и неуверенно, и поначалу только в нескольких местах — литературное авторство, процветавшее в Афинах Перикла или Иерусалиме Ветхого Завета, представляло лишь очень небольшую часть мира. своего времени.Почти повсюду доминировали устные рассказчики или эпические певцы, и все то, что называется литературным выражением, было сохранено в памяти народа, особенно одаренных рассказчиков.

Share Post:

About Author

alexxlab

Recommended Posts

19 июня, 2021
22 размер сколько см по стельке: Таблица размеров обуви
19 июня, 2021
Из фетра diy: Декор из фетра своими руками: 10 мастер-классов
19 июня, 2021
Почему пульсирует живот во время беременности: Пульсация в животе — причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения
19 июня, 2021
Индекс уф погода: МЕТЕОНОВА — УФ-Индекс солнечной активности в Казани по часам на двое суток — прогноз индекса ультрафиолетого излучения Солнца
19 июня, 2021
Когда малышу можно вводить прикорм: Правила первого прикорма | Советы педиатра (Вопросы питания)
19 июня, 2021
Когда вырабатывается гормон хгч: Интересные факты о ХГЧ — Evaclinic IVF
18 июня, 2021
Что должны уметь дети 3 4 лет в детском саду по фгос: Памятка для родителей,Что должен уметь ребенок в 3-4 года. | Консультация (младшая группа):
18 июня, 2021
Список школьных принадлежностей для 1 класса в беларуси: Список школьных принадлежностей первоклассника | Пятиминутка

No comment yet, add your voice below!

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *