Рисунок новорожденный: младенцы картинки нарисованные: 19 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Содержание

%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

    2000*2000

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • рисованной радио 80 х

    1200*1200

  • be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • blue series frame color can be changed text box streamer

    1024*1369

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • 80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • скейтборд в неоновых цветах 80 х

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • prohibited use mobile phone illustration can not be used

    2048*2048

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • 80 слов искусства

    1200*1200

  • Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • в первоначальном письме bd логотипа

    1200*1200

  • chinese wind distant mountain pine tree chinese style pine tree chinese style poster can be combined

    3600*2475

  • Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

    2000*2000

  • мемфис образца 80 s 90 стилейвектор иллюстрация

    4167*4167

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • скидки до 80 векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • 80 х годов поп арт мультфильм банановая наклейка

    8334*8334

  • logo design can be used for beauty cosmetics logo fashion

    1024*1369

  • Дизайн персонажей моды 80 х годов может быть коммерческими элементами

    2000*2000

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • flowering in spring flower buds flowers to be placed plumeria

    2000*2000

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

    1200*1200

  • 80 е этап пиксель ретро диско танцы неоновые иллюстрации обои

    4724*2657

  • диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

    5556*5556

  • Мода цвет 80 х годов ретро вечеринка слово искусства

    1200*1200

  • плавный руки нарисованная мемфис модный хипстер 80 х 90 х годов творческих детей рисовать

    5000*5000

  • Как нарисовать новорожденного ребенка карандашом поэтапно

    Шаг 1. Для начала, вот простая картинка про малыша с простыми формами, круги . Тела младенцев, новорожденных имеют большое круглой формы и линии.

    Шаг 2. В этот шаг, вот картинка про различия между новорожденными и взрослыми людьми.

    Шаг 3. И сейчас, здесь на стороне мнения о новорожденных голову, потому что весы и тарифы не же взрослые люди с головой.

    Шаг 4. Итак, младенцы не имеют действительно массу эмоций кроме хорошего и плохое предчувствие с улыбкой, или крик эмоций. Но они всегда делают большое гримасу, и это не есть вещественное число.

    Шаг 5. Маленький ребенок анатомии, до поз и поз с оружием. Потому что это не «неважно» как вы держите новорожденного ребенка. Их тела и головы уязвимы, так что это важная вещь. Ребенка верхней части головы шелковистые, не жесткий череп, как у взрослых людей голова.

    Шаг 6. Итак, вот некоторые позы для младенцев. Не каждая здоровая поза для них (как вы видите на пятой), это просто хорошо для маленькое мгновение. Когда вы рисуете их, нужно знать границы для новорожденных фигуры тела.

    Шаг 7. И мы здесь, на последнем шаге! Новорожденных позы для взрослых людей с оружием. Как вы видите на последней поза не слишком healhty для детей, как новорожденных позвоночник имеет смысл. Третья поза не слишком хороша, но не слишком плохо слишком, на картинка действительно хорошая поза, но в реальном, это опасно.

    Шаг 8. Мы здесь в «как нарисовать новорожденных» части! Во-первых, нарисуйте базовые линии младенцев.

    Шаг 9. Хорошо, теперь нарисуйте базовую форму головы ребенка. Это начало!

    Шаг 10. Следующий шаг-глаза онлайн. Ребенок спать, так что глаза не открыть на картинке.

    Шаг 11. А теперь нарисуйте базовые линии носа и ушей тоже.

    Шаг 12. Просто маленький шаг маленький шаг, это нормально. Нарисуйте ноздрю линия и линия рта.

    Шаг 13. Ладно, ребята, теперь закончи строчки ухо!

    Шаг 14. И вот мы, закончить носу ноздрю линии, и линия губ тоже.

    Шаг 15. Я знаю, эти строчки изменить, чтобы маленький ребенок лицо в лицо старика, но эти строки не бороздам, просто нежную кожу в складки.

    Шаг 16. И последний шаг главы чертеж мягкие детские волосы. Он постоянно меняется, дети не всегда имеют много волос, но некоторые младенцы имеют. Это могут быть темные или светлые волосы тоже.

    Шаг 17. Следующий шаг и часть рисунка-это тело. Так что, ребята, нарисуйте базовую форму тела ребенка.

    Шаг 18. Рисовать линии, что отделить руки и ноги от тела.

    Шаг 19. И теперь, рисовать линии пальцев, и пальцами, и маленькие линии коленей.

    Шаг 20. И теперь, как на лице, нарисуйте маленькие линии на тельце тоже в складках нежной кожи.

    Шаг 21. Для последнего шага новорожденного ребенка рисунок является фоном. Он должен быть мягким, нежным и теплым фоном для маленького ребенка.

    Шаг 22. Ты видишь? Мы тут с готовой картины о маленьком ребенке. Тебе не кажется, что она милая? Теперь ваша очередь, что вы ее цвет. Отличная работа, ребята!

    Узловская районная больница | Что нужно знать мамам и папам о безопасности новорожденного…

    Что нужно знать мамам и папам о безопасности новорожденного…

    Появление новорожденного — это большая радость в семье. Только с этого момента нужно позаботиться о безопасности новорожденного. Ведь спустя несколько месяцев кроха подрастет, и ему будут доступны все близко находящиеся предметы. Чтобы не ставить под угрозу жизнь и здоровье младенца, важно знать как обеспечить безопасность новорожденного ребенка дома и на улице.

    Главные правила безопасности новорожденного

             Любое место, где может находиться новорожденный в доме и на улице, не должно причинить ему вред. Поэтому стоит снизить все риски травмы до минимума, а значит учесть все правила безопасности.

    • При уходе за ребенком обязательно нужно соблюдать личную гигиену.
    • Перед каждой манипуляцией по уходу за грудным ребенком следует тщательно мыть руки с мылом. Ногти должны быть коротко острижены.
    • Если у матери нет противопоказаний, то кормление проводится в положении сидя. Следите за тем, чтобы носовое дыхание ребенка не было затруднено из-за сильного прижимания к молочной железе.
    • Если Ваш малыш на искусственном вскармливании, недопустимо подкладывать бутылочку в постель – кормите малыша на руках.
    • Будьте осторожны при подогревании молочной смеси для младенцев в бутылочках.
    • Закончив кормление малыша, подержите его 1-2 минуты вертикально для срыгивания воздуха, а затем положите на бок.
    • Никогда не оставляйте грудного ребенка одного в доме.
    • Не доверяйте уход за ребенком детям.
    • Новорожденный нуждается в покое, удобстве и чистом воздухе.
    • Здорового новорожденного следует укладывать на бок, нельзя укладывать его на спину лицом вверх.
    • Не укладывайте грудного ребенка к себе в кровать. Вы можете уснуть и при непроизвольном повороте удушить ребенка.
    • При выкладывании ребенка на животик обязательно будьте рядом с ним.
    • Уберите все предметы, которые могут перекрыть доступ воздуха ребенку (пеленки, игрушки, подушки). Выкладывайте малыша только на ровную поверхность. Не выкладывайте его на животик для сна.
    • Пустышки на веревочках и тесемках могут стать причиной удушения ребенка.
    • Нельзя давать ребенку первого года жизни хлебные корки, рогалики и большие куски яблок, так как акты жевания и глотания у него ещё недостаточно развиты.
    • Игрушки для малыша должны быть из безопасных материалов, легко мыться, не должны разбиваться (риск пораниться или подавиться мелкими осколками).
    • Старайтесь одевать своего малыша в одежду, без шнуровки;
    • Не одевайте на малыша какие-либо цепочки / веревочки, особенно под большое количество одежды. Под нею вы не увидите, мешает оно малышу или нет;
    • Для закрепления соски / пустышки используйте специальную прищепку;
    • Храните лекарства в недоступных местах для младенца.

    Продолжение следует…

     

    Помните, что за жизнь ребенка отвечают прежде всего родители.
    Выполнение этих несложных рекомендаций позволит сохранить жизнь и здоровье вашего ребенка, а также обеспечит ваше спокойствие.

    Синдром сгущения желчи у новорожденных и детей раннего возраста. Факторы риска, терапия, прогноз. Разбор клинического случая


    Журнал «Медицинский совет» №18/2020


    DOI: 10.21518/2079-701X-2020-18-134-141


    А.Н. Горяйнова1, Е.В. Беленович2, А.А. Худякова2, Ю.А. Бронникова2, Л.В. Чурилова2


    1 Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования; 125993, Россия, Москва, ул. Баррикадная, д. 2/1, стр. 1
    2 Детская городская клиническая больница им. З.А. Башляевой; 125373, Россия, Москва, ул. Героев Панфиловцев, д. 28


    Синдром сгущения желчи, или билиарный сладж, вызывающий обструкцию общего желчного протока и нарушение пассажа желчи в двенадцатиперстную кишку, занимает второе место среди «хирургических желтух» у новорожденных и детей раннего возраста. Ранняя диагностика синдрома необходима для своевременного проведения  консервативной терапии, позволяющей избежать оперативного вмешательства и таких осложнений, как острый панкреатит, острый холецистит, желчнокаменная болезнь. К факторам риска синдрома сгущения желчи относятся недоношенность, экстремально низкая масса при рождении, длительное парентеральное питание, назначение диуретиков, цефалоспоринов III поколения. В случае угрозы билиарного сладжа  показано проведение УЗИ органов брюшной полости в динамике и выявление  характерных для этого синдрома признаков: дилатации общего желчного протока более  3 мм, наличие неоднородного осадка в желчном пузыре и общем желчном протоке. В статье дается клинический разбор случая синдрома сгущения желчи у девочки, родившейся с экстремально низкой массой и гестационным возрастом 29 нед. Состояние новорожденной при рождении очень тяжелое. Тяжесть состояния обусловлена синдромом дыхательных расстройств 1-го типа, сразу же интубирована, начата ИВЛ. В возрасте 1  мес. 10 дней девочка переведена из отделения реанимации и интенсивной терапии в отделение для новорожденных. По данным УЗИ желчный пузырь овальной формы, размерами 26 х 6 мм, объемом 0,5 мл, имеется лабильный перегиб в области тела и шейки, стенки утолщены до 2 мм, слоистые, повышенной эхогенности, в просвете гиперэхогенное содержимое (замазкообразная желчь), что позволило сделать вывод о  наличии синдрома сгущения желчи. Сразу же после УЗИ назначена урсодезоксихолевая  кислота 20 мг/кг/сут, спустя 10 дней доза препарата была увеличена до 30 мг/кг/сут. Спустя две недели ребенок был выписан домой в удовлетворительном состоянии без признаков синдрома сгущения желчи. Знание факторов риска билиарного сладжа позволяет своевременно назначить инструментальное обследование, обеспечить раннюю диагностику и назначение консервативной терапии, исключить хирургические методы лечения.



    Для цитирования: Горяйнова А.Н., Беленович Е.В., Худякова А.А., Бронникова Ю.А., Чурилова Л.В. Синдром сгущения желчи у новорожденных и детей раннего возраста: факторы риска, терапия, прогноз. Разбор клинического случая. Медицинский Совет. 2020;(18):134-141. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2020-18-134-141



    Конфликт интересов: автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.



    Bile thickening syndrome in newborns and young children: risk factors, therapy, prognosis. А clinical case study


    Aleksandra N. Goryaynova1, Elena V. Belenovich2, Anastasiya A. Khudyakova2, Yuliya A. Bronnikova2, Lyudmila V. Churilova2


    1 Russian Medical Academy of Continuous Professional Education; 2/1, Bldg. 1, Barrikadnaya St., Moscow, 125993, Russia
    2 Bashlyaeva City Children’s Clinical Hospital; 28, Geroev Panfilovtsev St. , Moscow, 125373, Russia


    Children with chronic diseases, such as neurological, neuromuscular, respiratory, in particular cystic fibrosis, hereditary, metabolic, oncological, and congenital heart defects often suffer from malnutrition, often accompanied by stunted growth. The main reason leading to a change in nutritional status is inadequate intake of nutrients and energy with increased nutrient requirements or various eating problems. Lack of nutrient status correction and continued malnutrition contribute to major body changes that worsen disease progression, increase the risk of death and reduce patients’ quality of life. To fully cover the body’s nutrient needs, the use of specialized enteric nutrition is a priority. Sufficient clinical experience has been accumulated, confirming the high effectiveness of the use of enteral nutrition formulas in children with malnutrition through gastrointestinal feeding. It has been proved that this method of delivery of food is safe for patients, improves nutritional status, simplifies care, as well as reduces the duration of hospitalization, the frequency of respiratory and infectious complications and, consequently, the cost of treatment and rehabilitation. The article presents the assortment of “Nutriсia” formulas for enteral nutrition, which allows a differentiated approach to nutrition of patients depending on the clinical situation. Nutritional problems in patients with neurological disorders and ways of their correction are described in detail. The advantage of using domestic enteric nutrition through feeding tube for the correction of nutritional deficiencies. Timely assigned nutritional support is a highly effective method of correction of nutritional deficiencies or preventing their development in children with chronic diseases.



    For citation: Goryaynova A.N., Belenovich E.V., Khudyakova A.A., Bronnikova Yu.A., Churilova L.V. Bile thickening syndrome in newborns and young children: risk factors, therapy, prognosis. А clinical case study. Meditsinskiy sovet = Medical Council. 2020;(18):134-141. (In Russ.) https://doi.org/10.21518/2079-701X-2020-18-134-141



    Conflict of interest: the author declare no conflict of interest.


    ВВЕДЕНИЕ


    Синдром сгущения желчи  – это экстрапеченочная обструкция билиарного тракта билиарным сладжем (слизистыми или желчными пробками) без признаков врожденной билиарной мальформации, без дефекта синтеза желчных кислот и без повреждения гепатоцитов [1]. Экстрапеченочные отделы билиарного тракта включают общий печеночный проток, общий желчный проток, пузырный проток и желчный пузырь. Как следует из определения синдрома сгущения желчи, для него не характерно развитие гепатоцитолиза и повышение гепатоспецифичного фермента аланинаминотрансферазы. Ведущим клиническим симптомом является появление ахоличного стула вследствие нарушения пассажа желчи в двенадцатиперстную кишку. 


    Синдром сгущения желчи (Inspissated bile syndrome, или синдром «грязной желчи») относится к редким причинам холестаза: у детей раннего возраста встречается в среднем в 1,36–6,2% всех вероятных причин конъюгированной (прямой) гипербилирубинемии [2, 3]. Среди основных вариантов «хирургических желтух» на долю синдрома сгущения желчи приходится 8,2% [4], лидирующее положение занимает билиарная атрезия (81,1%), третье место принадлежит аномалии развития общего желчного протока (7%). В подавляющем большинстве случаев синдром характерен для детей первых трех месяцев жизни, может развиваться без предрасполагающих факторов и существовать только как радиологический диагноз, когда УЗИ выявляет осадок в желчном пузыре и общем желчном протоке [3, 5].

    ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ, ФАКТОРЫ РИСКА, ПРОГНОЗ


    Считается, что билиарный сладж (синдром сгущения желчи) был впервые описан в 70-х гг. прошлого века благодаря появлению ультразвукового исследования [6]. Однако еще в 1916 г. были приведены примеры обструкции общего желчного протока пробками из густой, вязкой желчи [7]. Образование сладжа зависит от физико-химического взаимодействия компонентов желчи (сложного раствора с многими составляющими), нарушения функции слизистой желчного пузыря и его моторики [6, 8]. В состав сладжа в первую очередь входят кристаллы моногидрата холестерина и билирубината кальция, взвешенные (или преципитированные) в слизи желчного пузыря. Кроме основных компонентов, сладж может включать другие соли кальция, протеин-липидные комплексы, муцин и ксенобиотики, в частности цефтриаксон [8]. Цефтриаксон экскретируется в мочу, но значительное его количество (от 30 до 60%) экскретируется в желчь как бивалентный анион [9], и в желчном пузыре его концентрация повышается в 20–150 раз [10]. Подобно билирубину, цефтриаксон может выпадать в осадок в виде комплексного соединения «кальций + цефтриаксон». Среди пациентов, получавших цефтриаксон, образование билиарного сладжа отмечается в 25–46% случаев [11]. 


    Синдром сгущения желчи может разрешиться спонтанно (в 48,1% случаев, по данным E. Fitzpatrick et al.) или на фоне терапии урсодезоксихолиевой кислотой (УДХК), в 6,6% случаев имеет место образование камней в общем желчном протоке или в желчном пузыре, около 4% детей требуют оперативного вмешательства [3]. Билиарный сладж может иметь такие осложнения, как билиарные колики, острый панкреатит, острый холецистит [6]. 


    Ведущими факторами риска синдрома сгущения желчи в 47% случаев являются гемолиз, сепсис и недоношенность. 


    Однако, кроме них, играют роль следующие [5, 6, 12–19]: 


    • Низкая масса при рождении

    • Парентеральное питание

    • Дегидратация (назначение диуретиков)

    • Гемотрансфузии

    • Кистозный фиброз  

    • Врожденные заболевания сердца

    • Интракраниальные, интраабдоминальные и ретроперитонеальные кровоизлияния

    • Парез кишечника

    • Длительное голодание, быстрая потеря массы

    • Цефалоспорины III поколения (цефотаксим и цефтриаксон)

    • Терапия октреотидом

    • Трансплантация костного мозга или других органов


    Среди перечисленных факторов риска особое место занимает парентеральное питание: доказано, что уже через 3 нед. полного парентерального питания билиарный сладж выявляется не менее чем у 6% пациентов, через 4–6 нед.– у 50%, после 6 нед. – у 100% [20]. 

    МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ БИЛИАРНОГО СЛАДЖА


    Для подтверждения синдрома сгущения желчи или выявления его ранних признаков используются инструментальные методы, в первую очередь УЗИ. Основными признаками синдрома сгущения желчи являются умеренная дилатация интрапеченочных отделов билиарного тракта, увеличение диаметра общего желчного протока (иногда до 12,3 мм), густая вязкая желчь (осадок низкой эхогенности) в желчном пузыре и желчных протоках (рис. 1) [3, 5]. 


    Рисунок 1. Синдром сгущения желчи. Дилатация общего желчного протока. Билиарный сладж в общем желчном протоке [21]

    Figure 1. Bile thickening syndrome. Dilatation of the common bile duct. Biliary sludge in the common bile duct [21]




    Диаметр общего желчного протока у детей первых 3 мес. жизни не должен превышать 1–1,2 мм. Как показали результаты УЗИ, проанализированных E. Fitzpatrick в 2010 г. у 878 детей первых трех месяцев жизни с холестазом, дилатация общего желчного протока более 1,2 мм (от 1,2 до 12,3 мм) была обнаружена в 9% случаев. На долю детей с синдромом сгущения желчи в этой группе приходилось 71,1%. Доказано, что дилатация общего желчного протока более 3 мм характерна для синдрома сгущения желчи (чувствительность 100% и специфичность 87%). Ниже мы приводим ультразвуковые признаки изменения желчи, полностью подтверждающие дословный перевод термина “Inspissated bile syndrome”  – синдром «грязной желчи» (исследование проведено врачом отделения лучевой диагностики больницы им. З.А. Башляевой Ю.А. Бронниковой). На фотографиях с монитора (рис. 2А) видно, что содержимое желчного пузыря неоднородно, при внимательном осмотре обращает внимание осадок в области дна. Использование более чувствительного датчика и увеличение изображения на экране монитора (рис. 2B) позволяет более четко рассмотреть наличие осадка в желчном пузыре и подтвердить наличие синдрома сгущения желчи [22, 23].


    Рисунок 2. УЗИ органов брюшной полости. Синдром сгущения желчи у девочки с врожденным пороком сердца

    Figure 2. Abdominal ultrasound imaging. Bile thickening syndrome in a girl with congenital heart disease




    А – в области дна желчного пузыря и частично стенок взвесь со слабой эхогенностью; В – изображение выполнено с помощью более чувствительного датчика, хорошо определяется неоднородная взвесь в просвете желчного пузыря (выполнено Ю.А. Бронниковой, врачом отделения лучевой диагностики больницы им. З.А. Башляевой).


    В диагностически трудных случаях для подтверждения синдрома сгущения желчи проводится магнитнорезонансная холангиография [1]. В пользу синдрома сгущения желчи свидетельствуют маленький желчный пузырь, диффузная дилатация интрапеченочных и экстрапеченочных желчных протоков, резкое сужение общего желчного протока после зоны дилатации (рис. 3).


    Рисунок 3. Синдром сгущения желчи

    Figure 3. Bile thickening syndrome




    УЗИ (А, В): умеренная дилатация интрапеченочных желчных протоков, дилатированный общий желчный проток, заполненный неоднородной эхогенной массой. Магнитно-резонансная холангиография (С): маленький желчный пузырь, умеренная дилатация интра- и экстрапеченочных желчных протоков, внезапный обрыв общего желчного протока, отсутствие пассажа желчи в двенадцатиперстную кишку [1].


    Для диагностики синдрома сгущения желчи используется также и интраоперативная холангиография через пунктированный желчный пузырь, позволяющая выявить полную обструкцию общего желчного протока с дилатацией пузырного протока и печеночного протока (рис. 4).


    Рисунок 4. Синдром сгущения желчи. Чрескожная холецистохолангиография через пунктированный желчный пузырь. Дилатация и обрыв общего желчного протока и умеренная дилатация интрапеченочных желчных протоков [24, 25]

    Figure 4. Bile thickening syndrome. Percutaneous cholecystocholangiography via a gallbladder puncture. Dilatation and rupture of the common bile duct and moderate dilatation of the intrahepatic bile ducts [24, 25]




    Терапия синдрома сгущения желчи у детей раннего возраста включает хирургические и консервативные методы. В оперативном лечении, позволяющем восстановить пассаж желчи в двенадцатиперстную кишку, нуждаются менее 4% детей с синдромом сгущения желчи (рис. 4). Исторически первым хирургическим вмешательством была лапаротомия с последующей ирригацией через доступ в общий желчный проток или желчный пузырь, выполненная W.E. Ladd в 1935 г. [7, 26]. 


    В настоящее время существуют два основных варианта оперативного лечения билиарного сладжа: открытый хирургический дренаж с последующим лаважем желчных протоков физиологическим раствором и урсодезоксихолевой кислотой (УДХК) и чрескожная пункция желчного пузыря под контролем УЗИ с проведением холецистографии и дренированием желчных протоков [1, 4, 13, 21, 25–30]. С целью предупреждения утечки желчи нередко используется чрескожная транспеченочная пункция желчного пузыря [13, 21, 26, 30]


    Показаниями для консультации хирургом и решения вопроса об оперативном лечении ребенка с синдромом сгущения желчи являются: 


    • Дилатация общего желчного протока более 3 мм [1, 3]

    • Персистирующая желтуха и изменения в биохимическом анализе крови: нарастание уровня ферментов АЛТ и АСТ, щелочной фосфатазы, общего и прямого билирубина, ГГТП [1, 25]

    • Отсутствие эффекта от проводимой консервативной терапии


    Оперативное лечение позволяет полностью восстановить пассаж желчи в двенадцатиперстную кишку (рис. 5).


    Рисунок 5. Полное восстановление пассажа желчи в двенадцатиперстную кишку после успешного оперативного лечения билиарного сладжа: изменение окраски стула в течение 5 дней [25]

    Figure 5. Complete restoration of the bile passage into the duodenum after successful surgical treatment of biliary sludge: stool discoloration within 5 days [25]




    Недостатками оперативного вмешательства являются осложнения и необходимость длительного доступа (в среднем 26 дней) к желчным протокам для их дренирования и лаважа [13]. Одним из частых осложнений (до 50% случаев) считается смещение катетера, требующее его переустановки [13], кроме этого, возможны кровотечения, билиарный перитонит и другие инфекции [26]. 


    Консервативная терапия синдрома сгущения желчи у новорожденных и детей раннего возраста. Принципы консервативной терапии синдрома сгущения желчи в первую очередь включают анализ проводимой медикаментозной терапии и исключение из нее средств, способных вызвать сгущение желчи. Новорожденным, находящимся на искусственном вскармливании, рекомендуется назначение адаптированных смесей, обогащенных среднецепочечными триглицеридами. Обязательным является назначение УДХК 20–30 мг/кг/сут, жирорастворимых витаминов (табл. 1) [6, 19, 24]. 


    Таблица 1. Дозы жирорастворимых витаминов у новорожденных и детей раннего возраста c холестазом (C. Dani et al., 2015 г.) [31]

    Table 1. Doses of fat-soluble vitamins in newborns and young children with cholestasis (C. Dani et al., 2015) [31]







    Витамин

    Доза

    A

    5000–25000 ед/сут

    D

    800–5000 ед/сут

    E

    15–25 ед/кг/сут

    K

    2,5–5 мг дважды в неделю, возможен ежедневный прием


    В качестве альтернативы инвазивному хирургическому вмешательству рекомендуется использование полиненасыщенных жирных кислот (рис. 6), например 20%-ной жировой эмульсии для парентерального питания SMOFlipid [32]. В 1000 мл SMOFlipid содержится 60 г очищенного масла соевых бобов, 60 г среднецепочечных триглицеридов, 50 г очищенного оливкового масла, 30 г рыбьего жира, обогащенного омега-3 полиненасыщенными жирными кислотами (α-линоленовой, эйкозапентаеновой и докозагексаеновой).  


    Теоретическая осмолярность эмульсии составляет 380 мосм/кг, биоусвояемость – 100%, по размерам частиц и биологическим свойствам SMOFlipid идентична эндогенным хиломикронам. Каждые 200 г жира в литре 20%-ной эмульсии SMOFlipid содержат 0,6 г α-линоленовой, 0,6 г эйкозапентаеновой и 0,1 г докозагексаеновой кислот. W.Y. Jun et al. [32] рекомендуют одновременное назначение УДХК 20 мг/кг/сут и жировой эмульсии 1,5 г/кг/сут в течение 3 нед. Скорость внутривенного введения жировой эмульсии 1 мл/ч [32].


    Рисунок 6. Пассаж желчи в двенадцатиперстную кишку после 3-недельной консервативной терапии УДХК и 20%-ной жировой эмульсией SMOFlipid [32]

    Figure 6. Bile passage into the duodenum after 3 weeks of conservative therapy with UDCA and SMOFlipid 20% lipid emulsion [32]




    Полиненасыщенные жирные кислоты могут назначаться внутрь в капсулах (препарат Omacor, W.Y. Jun et al.) как замена внутривенному введению жировой эмульсии. Каждая капсула Omacor содержит 460 мг этилового эфира эйкозапентаеновой и 380 мг этилового эфира докозагексаеновой кислоты. Согласно рекомендациям [32], новорожденным и детям раннего возраста с синдромом сгущения желчи рекомендуется по ½ капсулы Omacor 4 раза в день в течение 3–4 мес. Авторы исследования [32] считают, что омега-3 полиненасыщенные жирные кислоты могут играть роль холеретиков. Механизм действия полиненасыщенных жирных кислот включает улучшение клиренса липидов, индукцию окисления печеночных жирных кислот, модуляцию воспаления и метаболизм желчных кислот [33–35]. 


    КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ


    Девочка Г. родилась на 29-й нед. гестации с массой 900,0 г и оценкой по шкале Апгар 3/5 баллов. Неонатальный и кардиоскрининг отрицательные, группа крови 0(I) первая, Rh (+), фенотип CcDEe, Kell отрицательный.


    Матери ребенка 23 года, беременность первая, протекавшая с токсикозом в первом триместре и гестозом. Роды оперативные (экстренное кесарево сечение из-за нарастающей гипоксии плода), в ягодичном предлежании. Околоплодные воды светлые. Группа крови матери 0(I), Rh (+). Во время беременности у матери ребенка выявлен высокий титр антител класса IgG к токсоплазме и CMV. 


    Состояние новорожденной при рождении очень тяжелое. Тяжесть состояния обусловлена синдромом дыхательных расстройств 1-го типа, сразу же интубирована, начата ИВЛ. Спустя 6 мин. после начала ИВЛ переведена в отделение реанимации и интенсивной терапии. Там эндотрахеально введен сурфактант. На 6-е сут. жизни была переведена на осциллаторную ИВЛ, на которой находилась до 23 сут. жизни. В отделении реанимации отмечалось однократное повышение СРБ до 220,9 мг/л, постоянно регистрировалось повышение щелочной фосфатазы (от 871 до 1500 ед/л), АлАт и АсАт были в пределах нормы. 


    В возрасте 1 мес. 10 дней девочка переведена из отделения реанимации и интенсивной терапии в отделение для новорожденных №2 ДГКБ им. З.А. Башляевой в состоянии средней степени тяжести с диагнозом «Недоношенность 29 нед. Постконцептуальный возраст 35–36 нед. Бронхолегочная дисплазия, новая форма, среднетяжелое течение. ДН 0–1-й степени. Гипоксическиишемическое поражение ЦНС I–II степени, синдром угнетения безусловно-рефлекторной деятельности, синдром вегетовисцеральной дисфункции. Врожденная пневмония, реконвалесцент. Функционирующие фетальные коммуникации: открытый артериальный проток. Открытое овальное окно. НК-0. Анемия недоношенных. Неонатальная тромбоцитопения. Транзиторная неонатальная гипогликемия». 


    Вес при поступлении в отделение 2000,0 г. Кожные покровы розовые, стул окрашен. 


    Терапия в отделении для новорожденных больницы им. З.А. Башляевой

    • Лечебно-охранительный режим (находится в условиях термокроватки)
    • Энтеральное кормление (соска/зонд) каждые 3 ч по 45–50 мл сцеженным грудным молоком, докорм смесью «ПреНАН»
    • Элькар 30% по 5 капель 3 раза в сутки per os
    • Витамин Д3 по 2 капли (1000 МЕ) х 1 раз в сутки. Мальтофер 5 мг/кг/сут (4 капли х 1 раз в сутки)
    • Витамин Е 10% 2 капли х 1 раз в сутки
    • Фолиевая кислота 50 мкг х 1 раз в сутки


    В больнице им. З.А. Башляевой состояние средней тяжести, назначенный объем питания усваивает, кожные покровы розовые, стул окрашен. Однако, учитывая наличия факторов риска синдрома сгущения желчи (экстремально низкая масса при рождении, гестационный возраст 29 нед.) и имеющиеся ранее в отделении реанимации признаки холестаза (постоянное повышение щелочной фосфатазы), для исключения билиарного сладжа на 11-й день госпитализации проведено УЗИ органов брюшной полости. 


    По данным УЗИ желчный пузырь овальной формы, размером 26 х 6 мм, объемом 0,5 мл. Имеется лабильный перегиб в области тела и шейки, стенки утолщены до 2 мм, слоистые, повышенной эхогенности, в просвете гиперэхогенное содержимое (замазкообразная желчь). Наличие замазкообразной желчи позволило сделать вывод о наличии синдрома сгущения желчи. Сразу же после УЗИ назначена урсодезоксихолевая кислота (УДХК) 20 мг/кг/сут. В этот же день взята кровь для проведения биохимического анализа крови. В биохимическом анализе крови выявлено незначительное повышение уровня общего билирубина и щелочной фосфатазы (табл. 2). Оставлена назначенная доза УДХК (20 мг/кг/сут).


    Таблица 2. Биохимический анализ крови на 11-й день госпитализации

    Table 2. Biochemical blood test on Day 11 of hospitalization












    Показатель

    Результат

    Норма

    Общий билирубин

    27 мкмоль/л

    1,7–21

    Прямой билирубин

    5 мкмоль/л

    0–5

    АсАт

    36 ед/л

    0–35

    АлАт

    15 ед/л

    0–45

    ЛДГ

    576 ед/л

    0–430

    Щелочная фосфатаза

    788 ед/л

    0–727

    Глюкоза

    5,3 ммоль/л

    1,9–5,5

    ГГТП

    179 ед/д

    0–200

    СРБ

    9 мг/л

    0–10


    Спустя 10 дней от начала терапии УДХК на 21-й день госпитализации ребенка в больницу им. З.А. Башляевой повторно проведено УЗИ органов брюшной полости. 


    Результаты повторного УЗИ 


    Желчный пузырь овальной формы, размерами 30 х 5 мм, объемом 0,4 мл. Имеется лабильный перегиб в области тела и шейки. Стенки неравномерной толщины, максимум до 1,5 мм, повышенной эхогенности, в просвете желчного пузыря гиперэхогенные включения до 3 мм в диаметре, без акустической дорожки, контуры неровные, нечеткие (замазкообразная желчь). Общий желчный проток диаметром до 5 мм, прослеживается на расстоянии до 20 мм, стенки неровные, нечеткие, просвет гипоэхогенный. 


    Полученные результаты (наличие в просвете желчного пузыря гиперэхогенных включений без акустической дорожки с нечеткими контурами, увеличение диаметра общего желчного протока до 5 мм) позволили подтвердить наличие синдрома сгущения желчи. Следует обратить внимание, что окраска стула в день повторного проведения УЗИ была обычной, но, учитывая отрицательную динамику по данным УЗИ, в этот же день доза УДХК была увеличена до 30 мг/кг/сут.


    На следующий день после проведения УЗИ и увеличения дозы УДХК у ребенка появился ахоличный стул (рис. 7). В этот же день был взят биохимический анализ крови (табл. 3). 


    Таблица 3. Биохимический анализ крови на 21-й день госпитализации

    Table 3. Biochemical blood test on Day 21 of hospitalization












    Показатель

    Результат

    Норма

    Общий билирубин

    46 мкмоль/л

    1,7–21

    Прямой билирубин

    21 мкмоль/л

    0–5

    АсАт

    50 ед/л

    0–35

    АлАт

    21 ед/л

    0–45

    ЛДГ

    608 ед/л

    0–430

    Щелочная фосфатаза

    744 ед/л

    0–727

    Глюкоза

    4,6 ммоль/л

    1,9–5,5

    ГГТП

    189 ед/д

    0–200

    СРБ

    37,7 мг/л

    0–10


    В биохимическом анализе крови выявлена отрицательная динамика: конъюгированная гипербилирубинемия (общий билирубин 46 мкмоль/л, прямой билирубин 31 мкмоль/л), сохранялось повышение щелочной фосфатазы. В связи с появлением ахоличного стула, увеличением диаметра общего желчного протока более 3 мм (в нашем случае до 5 мм), нарастанием холестаза, несмотря на проводимую терапию УДХК, девочка была осмотрена детским хирургом для решения вопроса о необходимости оперативного лечения.


    Рисунок 7. Ахоличный стул у девочки 2 мес. с синдромом сгущения желчи

    Figure 7. Acholic stool in a 2-month-old girl with bile thickening syndrome




    Учитывая отсутствие синдрома гепатоцитолиза, незначительное повышение общего билирубина, снижение щелочной фосфатазы по сравнению с предыдущим анализом и нормальный уровень ГГТП, было принято решение о продолжении консервативной терапии (УДХК) и наблюдении за ребенком в динамике. На второй день после увеличения дозы УДХК появилось окрашивание стула, на третий день окраска стала более интенсивной. 


    Терапия УДХК была продолжена в дозе 30 мг/кг/сут. Спустя две недели ребенок был выписан домой в удовлетворительном состоянии без признаков синдрома сгущения желчи. Представленный клинический случай демонстрирует раннюю диагностику синдрома сгущения желчи и его благоприятный исход у 2-месячного ребенка на фоне терапии УДХК без оперативного вмешательства.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Синдром сгущения желчи относится к редким причинам холестаза у новорожденных и детей раннего возраста, в некоторых случаях требующим оперативного вмешательства. Знание факторов риска билиарного сладжа позволяет своевременно назначить инструментальное обследование, в первую очередь УЗИ, обеспечить раннюю диагностику синдрома сгущения желчи и назначение консервативной терапии, исключить хирургические методы лечения.



    Список литературы / References

    1. G1. Chen S.M., Liao Y.Y., Lin C.P. Inspissated bile syndrome: A rare cause of neonatal cholestasis. Pediatr Neonatol. 2020;61(4):449-450. https://doi.org/10.1016/j.pedneo.2020.03.002.
    2. Gottesman L.E., Del Vecchio M.T., Aronoff S.C. Etiologies of conjugated hyperbilirubinemia in infancy: a systematic review of 1692 subjects. BMC Pediatrics. 2015;15:192. https://doi.org/10.1186/s12887-015-0506-5.
    3. Fitzpatrick F., Jardine R., Farrant P., Karani J., Davenport M., Mieli-Vergani G., Baker A. Predictive Value of Bile Duct Dimensions Measured by Ultrasound in Neonates Presenting With Cholestasis. J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2010;51(1):55-60. https://doi.org/10.1097/MPG.0b013e3181d1b226.
    4. Davenport M., Betalli P., D’Antiga L., Cheeseman P., Mieli-Vergani G., Howard E.R. The spectrum of surgical jaundice in infancy. J Pediatr Surg. 2003;38(10):1471-1479. https://doi.org/10.1016/s0022-3468(03)00498-6.
    5. Gubernick J.A., Rosenberg H.K., Ilaslan H., Kessler A. US approach to jaundice in infants and children. Radiographics. 2000;20(1):173-195. https://doi.org/10.1148/radiographics.20.1.g00ja25173.
    6. Ko C.W., Sekijim J.H., Lee S.P. Biliary sludge. Ann Intern Med. 1999; 130(4 Pt. 1):301-311. https://doi.org/10.7326/0003-4819-130-4-199902160-00016.
    7. Ladd W. E. Congenital obstruction of the bile ducts. Annals of Surgery. 1935;102(4):742-751. https://doi.org/10.1097/00000658-193510000-00021.
    8. Ko C.W., Murakami C., Sekijima J.H., Kim M.H., McDonald G.B., Lee S.P. Chemical composition of gallbladder sludge in patients after marrow transplantation. Am J Gastroenterol. 1996;91(6):1207-1210. Available at: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8651172.
    9. Kim Y.S., Kestell M.F., Lee SP. Gall-bladder sludge: lessons from ceftriaxone. J Gastroenterol Hepatol. 1992;7(6):618-621. https://doi.org/10.1111/j.1440-1746.1992.tb01496.x.
    10. Park H.Z., Lee S.P., Schy A.L. Ceftriaxone-associated gallbladder sludge. Identification of calcium-ceftriaxone salt as a major component of gallbladder precipitate. Gastroenterology. 1991;100(6):1665-1670. https://doi.org/10.1016/0016-5085(91)90667-A.
    11. Shiffman M.L., Keith F.B., Moore E.W. Pathogenesis of ceftriaxone-associated biliary sludge. in vitro studies of calcium-ceftriaxone binding and solubility. Gastroenterology. 1990;99(6):1772-1778. https://doi.org/10.1016/0016-5085(90)90486-k.
    12. Володин Н.Н., Мухина Ю.Г., Чубарова А.И. (ред.). Неонатология. В: Володин Н.Н., Мухина Ю.Г. (ред.). Детские болезни. М.: Династия; 2011. Т. 1. 512 с.
    13. Bollu B.K., Dawrant M.J., Thacker K., Thomas G., Chenapragadda M., Gaskin K., Shun A. Inspissated bile syndrome; Safe and effective minimally invasive treatment with percutaneous cholecystostomy in neonates and infants. J Pediatr Surg. 2016;51(12):2119-2122. https://doi.org/10.1016/j.jpedsurg.2016.09.053.
    14. Miloh T., Rosenberg H.K., Kochin I., Kerkar N. Inspissated bile syndrome in a neonate treated with cefotaxime: sonographic aid to diagnosis, management, and follow-up. J Ultrasound Med. 2009;28(4):541-544. https://doi.org/10.7863/jum.2009.28.4.541.
    15. Rozmanic V., Banac S., Ivosevic D., Cace N. Biliary colic and sonographic evidence of pseudocholelithiasos 36 h after treatment with ceftriaxone. J Paediatr Child Health. 2006;42(10):658-661. Available at: https://www.researchgate.net/publication/6818041_Biliary_colic_and_sonographic_evidence_of_pseudocholelithiasos_36_h_after_treatment_with_ceftriaxone.
    16. Schaad U.B., Tschäppeler H., Lentze M.J. Transient formation of precipitations in the gallbladder associated with ceftriaxone therapy. Pediatr Infect Dis. 1986;5(6):708-710. https://doi.org/10.1097/00006454-198611000-00026.
    17. Bor O., Dinleyici E.C., Kebapci M., Aydogdu S.D. Ceftriaxone-associated biliary sludge and pseudocholelithiasis during childhood: a prospective study. Pediatr Int. 2004;46(3):322-344. https://doi.org/10.1111/j.1328-0867.2004.01884.x.
    18. Klar A., Branski D., Akerman Y., Nadjari M., Berkun Y., Moise J. et al. Sludge ball, pseudolithiasis, cholelithiasis and choledocholithiasis from intrauterine life to 2 years: a 13-year follow- up. J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2005;40(4):477-480. https://doi.org/10.1097/01.mpg.0000151749.01631.21.
    19. Jain A. , Poddar U., Elhence P., Tripathi A., Shava U., Yachha S.K. Cholestasis in a neonate with ABO haemolytic disease of newborn following transfusion of ABO group-specific red cells compatible with neonatal serum: inspissated bile syndrome. Blood Transfus. 2014;12(4):621-623. https://doi.org/10.2450/2014.0099-14.
    20. Messing B., Bories C., Kuntslinger F., Bernier J.J. Does total parenteral nutrition induce gallbladder sludge formation and lithiasis? Gastroenterology. 1983;84(5 Pt. 1):1012-1019. Available at: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/6403401.
    21. Chang S.H., Joo S.M., Yoon C.S., Lee K.H., Lee S.M. Percutaneous Transhepatic Biliary Drainage in a Two-Month-Old Infant with Inspissated Bile Syndrome. Yonsei Med J. 2018;59(7):904-907. https://doi.org/10.3349/ymj.2018.59.7.904.
    22. Hernanz-Schulman M., Ambrosino M.M., Freeman P.C., Quinn C.B. Common bile duct in children: sonographic dimensions. Radiology. 1995;195(1):193-195. https://doi.org/10.1148/radiology. 195.1.7892467.
    23. Carroll B.A., Oppenheimer D.A., Muller H.H. High-frequency real-time ultrasound of the neonatal biliary system. Radiology. 1982;145(2):437-440. https://doi.org/10.1148/radiology.145.2.7134449.
    24. Heaton N.D., Davenport M., Howard E.R. Intraluminal biliary obstruction. Arch Dis Child. 1991;66(12):1395-1398. https://doi.org/10.1136/adc.66.12.1395.
    25. Berger S., Schibli S., Stranzinger E., Cholewa D. One-stage laparoscopic surgery for inspissated bile syndrome: case report and review of surgical techniques. Springerplus. 2013;2:648. https://doi.org/10.1186/2193-1801-2-648.
    26. Sideeka N, Shaikh R, Chaudry G. Single Procedure Saline Lavage for Treatment of Inspissated Bile. Case Rep Radiol. 2020;2020:8816599. https://doi.org/10.1155/2020/8816599.
    27. Gunnarsdóttir A, Holmqvist P, Arnbjörnsson E, Kullendorff CM. Laparoscopic aided cholecystostomy as a treatment of inspissated bile syndrome. J Pediatr Surg. 2008;43(4):e33-e55.  https://doi.org/10.1016/j.jpedsurg.2007.12.068.
    28. Gao Z.G., Shao M., Xiong Q.X., Tou J.F., Liu W.G. Laparoscopic cholecystostomy and bile duct lavage for treatment of inspissated bile syndrome: a single-center experience. World J Pediatr. 2011;7(3):269-271. https://doi.org/10.1007/s12519-011-0321-5.
    29. Lieber J., Piersma F.E., Sturm E. et al. Surgical treatment of inspissated bile syndrome using a 2-stage pure laparoscopic approach: a case report. J Pediatr Surg. 2012; 47(12):e47-50. https://doi.org/10.1016/j.jpedsurg.2012.09.043.
    30. Helin R., Bhat R., Rao B. Ultrasound-guided percutaneous cholecystostomy for acute neonatal biliary obstruction. Neonatology. 2007;91(4):266-270. https://doi.org/10.1159/000098174.
    31. Dani C., Pratesi S., Raimondi F., Romagnoli C. Italian guidelines for the management and treatment of neonatal cholestasis. Ital J Pediatr. 2015;:41:69. https://doi.org/10.1186/s13052-015-0178-7.
    32. Jun W.Y., Cho M.J., Han H.S., Bae S.H. Use of Omega-3 Polyunsaturated Fatty Acids to Treat Inspissated Bile Syndrome: A Case Report. Pediatr Gastroenterol Hepatol Nutr. 2016;19(4):286-290. https://doi.org/10.5223/pghn.2016.19.4.286.
    33. Jonkers I.J., Smelt A.H., Princen H.M., Kuipers F., Romijn J.A., Boverhof R. et al. Fish oil increases bile acid synthesis in male patients with hypertriglyceridemia. J Nutr. 2006;136(4):987-991. https://doi.org/10.1093/jn/136.4.987.
    34. Bae S.H., Park H.S., Han H.S., Yun I.J. Omega-3 polyunsaturated fatty acid for cholestasis due to bile duct paucity. Pediatr Gastroenterol Hepatol Nutr. 2014;17(2):121-124. https://doi.org/10.5223/pghn.2014.17.2.121.
    35. Nandivada P., Carlson S.J., Chang M.I., Cowan E., Gura K.M., Puder M. Treatment of parenteral nutrition-associated liver disease: the role of lipid emulsions. Adv Nutr. 2013;4(6):711-717. https://doi.org/10.3945/an.113.004770.

    Главная — Маренго

    Смотреть

    Узнайте за 2 минуты, как мы работаем с клиентами

    Печатали на текстиле для нового заведения знаменитого ресторатора Владимира Перельмана

    Подробнее

    О нас говорят на «Первом»

    Мы печатаем на ткани для ваших уникальных проектов

    Верхняя одежда

    Печать на ткани для летних халатов. Ткань — шелк Армани, 100% полиэстер

    Смотреть ткань

    Товары для новорожденных и будущих мам

    Печать на ткани для подушек для кормления. Ткань — 100% хлопок, премиум-сатин

    Смотреть ткань

    Аксессуары

    Печать на ткани для косметичек из хлопка. Ткань — 100% хлопок, башмачное полотно

    Смотреть ткань

    Товары для новорожденных

    Печать на ткани для матрасов в детскую кроватку. Ткань — 100% хлопок, бязь

    Смотреть ткань

    Мебель

    Печать на ткани для дивана в квартиру или на дачу. Ткань — 100% полиэстер, мебельная ткань Tetra Milk

    Смотреть ткань

    Постельное белье для детей и взрослых

    Печать на ткани для постельного белья для детей и взрослых. Ткань — 100% хлопок, премиум-сатин

    Смотреть ткань

    Натуральные ткани

    до 185 см

    от 10 м

    Печатаем пигментными чернилами напрямую на ткань, потом закрепляем рисунок под воздействием температуры.

    Длина

    Цена за погонный метр (150 см)

    от 1000 п.м

    договорная

    Синтетические ткани

    до 160 см

    от 10 м

    Рисунок печатается на термотрансферную бумагу и под действием температуры переводится на ткань — это метод сублимации. Цвета получаются яркие и насыщенные.

    Длина

    Цена за погонный метр (150 см)

    1000-1500* п.м.

    ₽ 220

    от 1500 п.м.

    договорная

    * Данная скидка не распространяется на печать на прозрачных и тянущихся тканях

    Рисунок после печати не выцветает, не истерается, ткань не теряет своих свойств

    Безвредно для детей: краски без запаха и токсинов

    Рисунок — один в один: видны мелкие детали

    Дарья Ульянова

    Москва

    Печатала в Маренго шторы и скатерть для кухни. Очень довольна, поскольку вышло быстро, недорого и красиво. Мне помогли подобрать ткань, подска-зали, где можно раскроить и подшить. У меня не было своего готового рисунка, но я знала, что примерно хочу. В Маренго есть большая коллекция паттернов и среди них я нашла то, что мне нужно. В следующий раз обязательно обращусь в эту типографию.

    Андрей Мелешкевич

    Москва

    Очень рад, что обратился в Маренго. Заказ сделали очень опреративно, качественно. Ребята помогли мне определиться с тканью, заказали ее для меня, самому не пришлось искать. В итоге получились очень качественные подушки. Буду еще обращаться.

    Развивающие картинки для новорожденных: контрастные черно-белые и цветные карточки для развития зрения грудничков 1-2 и 3-4 месяцев, а также методика монтессори

    8 Июня 2015

    Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.

    Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок».

    В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого.

    Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.

    Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации. 

    Как развивается зрение малыша из журнала Newsweek.

    Фото c babyblog пользователя Irina.

    Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. 

    Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.

    Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.

    В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.

    Где вешать черно-белые картинки

    • в кроватке,
    • приклеивать на стены,
    • вешать на холодильник,
    • на большие кубики,
    • делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
    • мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
    • развивающий коврик.

    Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

    • Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
    • Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).
    • Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.
    • Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.
    • Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.

    Полезные советы

    Менять изображение можно раз в 3 дня. Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.

    Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см. Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).

    С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот.  

    Скачать цветные картинки для распечатки.

    Как сделать:

    1. Можно нарисовать любые картинки от руки.
    2. Распечатать
    3. Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).

    Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить. 

    Скачать черно-белые картинки для новорожденных:

    Источник: https://womensec.ru/articles/kids/development/black-and-white-pictures-for-babies-download.html

    Первые черно-белые развивающие картинки для новорожденных

    • Давно доказано, что развитием и воспитанием ребенка заниматься никогда не рано.
    • Однако, часто забывают о том, что методы для этого должны выбираться не только интересные, но и доступные малышу.
    • Черно-белые карточки относятся к именно таким пособиям.

    Зачем грудничкам именно черно-белые изображения для развития зрения?

    Зрение новорожденного малыша имеет несколько очень важных особенностей:

    • Оно черно-белое до 2-3 месяцев. Цилиарное тело и сетчатка глаза ещё слабо развиты. В структуре преобладают палочки – специальные клетки сетчатки, позволяющие видеть только контрастные черно-белые объекты.
    • Не воспринимает сложных объектов. В мозгу на момент рождения сформировано всего около 15% нейронных связей. Переработать большие объемы информации он не в силах.
    • Не может долго концентрироваться на одном месте. Первые дни жизни взгляд ребенка хаотичен, он не способен сфокусироваться на отдельных предметах, далекие объекты видятся ему очень нечетко.

    Однако, известно, что более 80% информации об окружающем мире человек получает с помощью зрения. А значит, для полноценного и всестороннего развития малыша необходимо использовать зрительное восприятие как можно раньше. Важно стимулировать мозг ребенка множеством ярких впечатлений доступными для него способами.

    Использование контрастных черно-белых картинок, которые он уже может видеть, – один из таких способов.

    • Они приучают ребенка концентрировать взгляд и внимание.
    • Дают ему самые первые и понятные представления об окружающем мире.
    • Стимулируют мозговую активность.

    Как использовать контрастные чёрно-белые карточки?

    1. При выборе развивающих картинок, нужно учитывать возраст ребенка.
    2. Начинать следует с самых простых изображений – геометрических фигур, несложных повторяющихся узоров, крупных схематических объектов.
    3. Постепенно сложность и детальность изображений должны возрастать.
    4. В рабочий набор вводятся картинки со смайликами, выражающими самые разные эмоции, а так же силуэты животных, фруктов, овощей и более проработанные узоры.
    5. В возрасте 3-4 месяцев можно начинать понемногу вводить цвета (используются картинки с контрастными цветными элементами).

    Совет! Понять, когда наступило время усложнять изображения, можно, ориентируясь на реакцию ребенка. Неинтересные ему картинки он будет просматривать бегло. Карточки, рассматриваемые долго и с особенным вниманием, нужно использовать для работы.

    Черно-белые картинки хорошо подходят для игр с малышом. На первом этапе можно просто показывать ему картинку, а затем передвигать ее вправо-влево или вперед-назад. Через некоторое время траекторию можно усложнять – по кругу, по волне.

    Помимо этого, полезно будет развесить черно-белые карточки по квартире на такой высоте, чтобы ребенок мог их разглядывать, устроившись на руках у взрослого. Прогуливаясь по комнатам, можно периодически останавливаться для разглядывания изображений.

    И, конечно же, черно-белыми рисунками стоит оформить все места, где малыш проводит много времени (кроватку, мобиль над ней, развивающий коврик и подушки, и т.д.). Ему будет очень интересно тянуться к ним, поднимать голову выше, чтобы рассмотреть их получше.

    Демонстрация малышу таких понятных и интересных изображений может замечательно использоваться и как отличное средство для успокоения и переключения внимания.

    Важно! Используя карточки, нужно следить за тем, чтобы они находились на расстоянии 20-25 см от глаз ребенка (примерное расстояние до материнского лица во время кормления).

    Где вешать?

    • Такие картинки можно развешивать в совершенно любых местах, доступных взгляду ребенка: на стены и двери, холодильник, кроватку.
    • Часто простые черно-белые изображения используются в оформлении развивающих ковриков, мобилей, кубиков, книжек и подушек.
    • Многое из перечисленного можно склеить или сшить самостоятельно, распечатав подходящие картинки из интернета или просто нарисовав их от руки.

    Изображения для распечатки

    1-2-х месяцев

    3-4-х месяцев

    Монтессори картинки

    Набор из 62 черно-белых изображений можно скачать вот с этого сайта.

    Цветные карточки

    Приступая к занятиям с цветными картинками, следует помнить несколько важных моментов:

    • количество цветов и сложность изображения должны усложняться постепенно;
    • малыши сначала начинают видеть красный и желтый цвета (в 3-4 месяца). Чуть позже можно будет добавить в коллекцию картинки с синим и зеленым.

    Лучше всего переходить на цветные изображения, сделав цветные копии уже знакомых черно-белых картинок. Сначала малышу показывается монохромный вариант. Потом – то же изображение, но с добавлением цвета. Не стоит торопиться, важно дать ребенку возможность хорошенько рассмотреть оба варианта и зафиксировать для себя разницу.

    Позже черно-белые изображения полностью заменяются цветными. На этом этапе очень эффективны и интересны ребенку сложные орнаменты (например, всевозможные народные росписи).

    Совет! Карточки, используемые для занятий с малышом в 4-6 месяцев, рекомендуется оклеить прозрачным скотчем, так как он, наверняка, будет тянуть их в рот.

    Источник: https://vashrebenok.org/razvitie/do-goda/razvivayushhie-kartinki.html

    Первые черно-белые картинки для развития малыша (от нуля до шести месяцев)

    ?

    taberko (taberko) wrote, 2013-01-27 03:13:00 taberko taberko 2013-01-27 03:13:00 Category: Зрение развивается только тогда, когда оно задействовано.

    Малыши проводят свои первые недели и месяцы жизни, обучаясь видеть окружающий мир. В этот период развиваются такие умения как фиксация взгляда, содружественные движения обоих глаз, распознавание глубины, развитие зрительно-тактильных реакций, пространственное восприятие. Изначально, чем больше зрительной информации получает ваш малыш, тем активнее развивается его мозг. Поэтому ребенок, окружение которого визуально обогащено, более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции.Первые и самые главные зрительные объекты, которые оказывают стимулирующее воздействие на развитие зрения малыша с самого рождения – это лица мамы и папы. Поэтому как можно чаще смотрите на своего ребенка, общайтесь с ним, улыбайтесь.На втором месте – контрастные черно-белые структурированные изображения, которые малыш может «рассматривать». Глядя на то, как моему Главному Читателю нравилось смотреть на осенние черные ветки деревьев на фоне светлого неба, я всегда жалела, что у нас дома нет панды, зебры, или хотя бы далматинца.Период от рождения до шести месяцев крайне важен для развития зрения ребенка, так как именно в это время наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и те участки мозга, которые отвечают за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи рассматривают этот возрастной период, как критический для формирования зрительной системы. Именно первое полугодие жизни ребенка – самое чувствительное к внешней стимуляции время развития зрительной системы, оптимальное для проведения занятий. В результате таких занятий улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша, т.е. ребенка удобнее уложить головой к окну.

    В первые месяцы жизни важно формирование двух зрительных умений: фиксировать и рассматривать предмет, и прослеживать его. Вот ряд упражнений с картинками на фиксирование и прослеживание, которые помогут вашему малышу (Ф — фиксирование, П — прослеживание):0-1 месяц:При рождении поле зрения вашего малыша ограничено — 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу, на расстоянии не более 90 см от тела. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. К тому же, новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). В первый месяц жизни малыши предпочитают простые геометрические фигуры, клетку, полоску, точки, прямые и ломаные линии кривым и волнистым.Уже в 10 дней малыш может удерживать в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое сложение), а в 20 дней — сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и на лице говорящего с ним взрослого. К концу месяца он пытается следить за медленно перемещающимся черно-белым предметом или лицом взрослого на расстоянии 20-30 см. Замечает объекты, недолго рассматривает их.

    Ф: Показывайте, а также прикрепите к стенкам кроватки листы бумаги с черно — белыми контрастными рисунками. Меняйте их с нарастанием сложности. Это поможет малышу фокусировать взгляд. Подойдут и черно-белые фотографии мамы и папы.

    Полезно смастерить малышу черно-белый мобиль. Подвесить его можно на вешалку, предварительно сделав на ней насечки для ниток, или на скрещенные карандаши. Еще проще купить в магазине готовый вращающийся мобиль и временно поменять подвесные игрушки на черно-белые.

    П: На расстоянии примерно в 30 см от глаз покажите малышу картинку. Ребенок заметит ее и зафиксирует на ней взгляд. Медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). В дальнейшем приближайте картинку к малышу и снова удаляйте (20см – 1 метр – вертикальное прослеживание).

    • 1 — 3 месяца:
    • Ф: Картинки можно развесить на стенах по всему дому — малыш уже может зрительно сосредотачиваться в вертикальном положении (на руках у взрослого), так что его ждут интересные прогулки.
    • П:

    Малыш может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться, рассматривает детали лица, узоров. Его особенно привлекают изображения кругов, колец, пятна. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.Ребенок уже следит за предметом, когда его отводят немного в сторону. В течение 1-2х минут может зрительно сосредоточиваться на неподвижном предмете. К концу третьего месяца жизни переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу. Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом на расстоянии 20-80 см. Ждет появления исчезнувшего из его поля зрения предмета. В этом возрасте усложните траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Теперь можно прослеживать картинки не только лежа на спине, но и вертикально на руках у мамы или папы, и лежа на животе (когда малыш уверенно держит голову). Прослеживание предметов по кругу можно тренировать при помощи мобиля, сняв с него все объекты, кроме одного.

    3 — 4 месяца:

    Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.Кроме того, он помнит увиденное, наблюдает за движущимся предметом, переводит взгляд и поворачивает в его сторону голову.

    В этот период происходит становление цветовосприятия, потому что в сетчатке начинают усиленно работать колбочки.

    Ф: Можно вводить цвет (попробовать стоит с двух месяцев, у некоторых детей колбочки созревают раньше). Сначала малыш способен воспринимать красный и желтый цвета, чуть позже – зеленый и синий.

    Дальше вы можете показывать любые цвета в произвольном порядке и комбинациях.

    Для фиксирования цвета покажите малышу поочередно с интервалом в 30 секунд две картинки с цветочком, отличающиеся только цветом (форма и размер у них одинаковые). Проделайте то же для фиксирования формы с изображениями бабочки и елки (цвет объектов одинаковый).

    1. П:
    2. 4-6 месяцев:

    1. Возьмите одну из картинок и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он ее зафиксировал, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.2. Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.3. Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малыш удивится.К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах, образы, полученные от правого и левого глаза начинают объединяться в один – у малыша развивается бинокулярное зрение и зрительное восприятие глубины. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. В этом возрасте малыши очень любят рассматривать объекты народных промыслов — жостовские подносы, хохлому, гжель, орнаменты и ковровые узоры. Оказывается, что помимо получения эстетического наслаждения, их созерцание является отличной тренировкой для зрительной системы ребенка — в них есть ритм, симметрия и асимметрия, четкость и выверенность композиции.

    Ф: Одновременно покажите ребенку две картинки. Малыш будет переводить взгляд с одного рисунка на другой. Покажите ребенку картинку, отраженную в зеркале.

    П: Вам понадобится картинка и плотный лист белой бумаги шириной около 40 см. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Пусть ребенок зафиксирует ее.

    Затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка.

    После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.

    Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

    Можно нарисовать черно-белые рисунки самостоятельно, а можно распечатать себе такие же, как у нас.

    Чтобы получить печатные материалы, можно подписаться на e-mail рассылку здесь: http://taberko.livejournal.com/209981.html (черно-белые картинки и готовые развертки для самодельных мобилей, цветные картинки, хохлома, гжель, орнаменты и ковровые узоры).

    Источник: https://taberko.livejournal.com/173103.html

    Развивающие черно-белые картинки для новорожденных (подборка для распечатки)

    Многие мамочки, стремящиеся помочь своему малышу как можно более полноценно развиваться, слышали о том, что для формирования зрения у детей раннего возраста применяются различные картинки. На этой страничке мы подобрали вам для распечатки коллекцию черно-белых картинок для новорожденных. Если вы уже знаете , что это такое и как ими пользоваться — смело листайте в конец статьи, где вы найдете ссылку, по которой можно скачать и распечатать подборку из 100 развивающих картинок для новорожденных. А если вы хотите понять, зачем же вообще деткам разглядывать узоры,читайте небольшое предисловие.

    Малыши видят этот мир не так как взрослые. Многие структуры глаза (например, сетчатка и цилиарное тело) на момент рождения еще не окончательно развиты. Да и мозг, в котором на момент рождения сформировано всего около 15% нейронных связей, еще не может обработать такое количество информации.

    Вначале всё, что может разглядеть новорождённый — это лицо мамы, сосок (ареолы ваших сосков скорее всего потемнели в процессе беременности, и это не случайно) или соску на бутылочке. Но постепенно малыш подрастает, и для него открываются всё новые и новые детали этого удивительного окружающего мира.

    Мама и папа могут помочь малышу в развитии, стимулируя его картинками, которые он уже может видеть. Начинать учить малыша распознавать объекты стоит с самых простых форм. Как правило, это черно-белые контрастные рисунки с изображением геометрических предметов, повторяющихся узоров или крупных схематичных объектов.

    Такие картинки можно повесить там, где малыш проводит время, свободное ото сна, а также там, где вы выкладываете его на животик, чтобы ему было интереснее учиться поднимать и держать головку.
    По мере взросления ребенка следует усложнять картинки, которые он разглядывает.

    Вот примерный план “разглядывалок”:

    Черно-белые картинки для развития зрения новорожденных от 0 до 1 месяца

    Черно-белые картинки для новорожденных для распечатки (0-1 месяц) : Скачать(2.7mb, pdf)

    Развивающие картинки для новорожденных (от 0 до 1го месяца) должны быть совсем простые. Стоит показывать грудничку простые черно-белые узоры, состоящие из крупных элементов, без тонких линий и замысловатых деталей. У новорожденного ребенка в глазках более активны клетки, отвечающие за черно-белое восприятие (палочки), и еще не практически не развиты отвечающие за цветное (колбочки). Поэтому новорожденные почти не различают цвета и любая картинка выглядит для них черно-белой. К тому же его цилиарные мышцы (мышцы в глазу, отвечающие за фокусировку зрения) еще очень тонкие и слабые. Именно поэтому глаза новорожденных выглядят “блуждающими”. В этом возрасте малыш в первую очередь развивает способность отличать наиболее контрастные предметы и фокусировать на них взгляд. Распечатайте черно-белую картинку и прикрепите ее в том месте, где малышу будет удобно ее рассматривать — например, на стенку кроватки.

    Черно-белые развивающие картинки для новорожденных c 1 месяца до 2-3 месяцев

    Показывайте ребенку несложные монохромные орнаменты. В возрасте одного месяца (и даже немного раньше) глаза малыша обретают способность фокусироваться на достаточно близких объектах — вы можете заметить, что ребенок начал следить за вашими действиями, когда вы находитесь в поле его зрения. Начинает развиваться способность к слежению за движущимися предметами. Играйте с новорожденным — показывайте ему развивающую картинку, а потом двигайте ее — сначала просто влево-вправо, вперед-назад. В 2 месяца усложните траекторию движения картинки при игре: перемещайте рисунок по волне, по кругу.

    От 2.5 до 4х месяцев. Черно-белые и цветные картинки

    Черно-белые и цветные картинки для новорожденных для распечатки (3-4 месяца) : Скачать(5.3mb, pdf)

    В 3-4 месяца у ребенка начинает формироваться цветовосприятие. Когда малышу исполнится 3 месяца, начните добавлять в орнаменты цвет — сначала младенцы начинают видеть красный и желтый цвета, затем — синий и зеленый. Сделайте две копии картинки — монохромную и с добавлением цвета, и показывайте малышу попеременно — пусть он зафиксирует и осмыслит разницу. Постепенно переходите на полностью цветные картинки.

    Цветные развивающие картинки для детей 4 месяцев до полугода

    В возрасте от 4 месяцев до полугода дети уже видят все цвета и нормально фокусируются на объектах на разном расстоянии. Хорошими развивающими картинками для 4-6 месячного ребенка являются сложные орнаменты — например, отлично подходят всякие народные промыслы — хохлома, гжель и тому подобное. Показывайте ребенку две картинки — сразу или попеременно, чтобы он переводил взгляд с одной на другую. Двигая картинку, прячьте ее за каким-нибудь предметом — например, за листом белой бумаги. Если у малыша уже сформировалось представление о том, что исчезнувший из его поля зрения предмет не исчезает, и, мало того, продолжает двигаться, он попытается проследить траекторию предмета за препятствием.

    Если вы любите творчество, можно самостоятельно нарисовать такие контрастные рисунки с помощью картона и маркера или гуаши. Ну а если у вас нет времени на рисование, предлагаем скачать бесплатный набор развивающих рисунков для вашего ребенка по ссылке:

    Черно-белые картинки для новорожденных для распечатки: полная подборка от 0 до 6 месяцев Скачать(8mb, pdf)

    Развитие ребенка первого года жизни почти целиком зависит от его родителей, и потому так важно помочь крохе освоиться в этом большом и очень интересном новом мире.

    Картинки — замечательное подспорье в развитии детского зрения, но самым важным объектом для младенца, на котором он будет учиться фокусироваться, различать цвета и детали всегда остается мамино лицо.

    Проводите с малышом больше времени, улыбайтесь ему и играйте с ним, и формирование зрения у него пройдет без отклонений.

    (3

    Источник: http://grudnichok.org/razvivajushhie-kartinki-dlja-novorozhdennyh/

    Черно-белые картинки для новорожденных

    25 March, 2016

    Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания развивающей среды для малыша, а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки.

    Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала.

    Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек 🙂

    Почему именно черно-белые картинки?

    Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.

    А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.

    Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – яркие цветные картинки, потом более сложные изображения.

    Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.

    Скачать 62 чёрно-белые картинки для новорожденных | pdf

    • Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.

    Как использовать чёрное-белые карточки?

    1. Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
    2. Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
    3. Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
    4. Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.

    Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком.

    Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!

    Если вам понравились эти карточки для новорожденных, расскажите о них друзьям в социальных сетях. Возможно, кто-то из них как раз ждёт появления малыша или уже радуется первым дням совместной жизни 🙂

    А чтобы регулярно получать от нас разные полезности для развития детей, смело подписывайтесь на обновления блога “Расти умным!“.

    Желаем вам и вашему малышу множество волшебных мгновений, проведённых вместе!

    Эта статья опубликована Grow clever в раздел Внимание, до 1 года, Карточки, Мобили

    Источник: https://grow-clever.com/2016/03/cherno-belye-kartinki-dlya-novorozhdennyh/

    Черно-белые картинки для развития зрения малыша — контрастные картинки для детей

    Недавно я писала статью для журнала «Твой любимый малыш» и вот решила ею поделиться тут)

    Еще до рождения у маленького человечка начинает формироваться мозг. А после рождения его развитие идет семимильными шагами, формируя новые нейронные связи.

    И если взрослый человек большую часть информации получает через зрительный канал, то для новорожденного малыша все органы чувств играют одинаковую роль. Однако именно зрение играет первостепенную роль в развитии ребенка.

    Видя что-то новое ребенок тянется к предмету, учится хватать его руками, а позже это побуждает его ползти, вставать на ноги и идти.

    До 2-3 месяцев малыш не различает цвета, его зрение еще не сформировалось окончательно.

    От рождения до 6 месяцев у детей лучше развиты те клетки сетчатки глаза, которые отвечают за чувствительность к слабому свету и различают лишь белый и черный цвета, в то время как клетки глаза, отвечающие за восприятия яркого света и цветов развиваются позднее и в этом возрасте работают еще не в полную мощь.

    Именно поэтому ребенок лучше всего видит контрастные изображения в монохромной гамме, а все цвета воспринимаются им как оттенки серого. Так любимые родителями нежные пастельные оттенки или сочные цвета игрушек не подойдут в этом возрасте, а вот яркие и четкие черно-белые картинки будут стимулировать лучшую фокусировку взгляда, тем самым помогая развиваться зрению.

    Прикрепите около кроватки малыша несколько картинок или сделайте мобиль с простыми черно-белыми изображениями и вы увидите, как внимательно он будет разглядывать прямые линии и круги.

    Периодически картинки нужно менять, чтобы малышу они не успевали надоесть.

    Чем старше становится ребенок, тем сложнее и замысловатее должны быть картинки, ведь острота его зрения увеличивается очень быстро на первом году жизни.

    Черно-белые картинки можно распечатать на принтере или самостоятельно нарисовать на белом листе черным маркером.

    Из тематики присмотритесь к геометрическим фигурам, схематичным изображениям лиц, животных и просто разнообразных линий.

    По размеру идеально подойдет формат А5 или А4 — не слишком крупный, чтобы его можно было сразу охватить взглядом и не слишком мелкий, чтобы нужно было присматриваться.

    Чуть позже можно начать упражнения, помогающие не только фиксировать взгляд на изображении, но и следить за ним глазами. Попробуйте медленно перемещать картинку справа налево, вверх-вниз и по кругу.

    Попозже можно ввести упражнение посложнее и перемещать картинку вперед к малышу и назад от него, тем самым развивая вертикальное отслеживание.

    Более страшим детям можно перемещать изображение по восьмерке или букве Z.

    Важно помнить, что располагать черно-белые картинки можно не ближе, чем на расстоянии 30 см от глаз малыша. Именно в этой зоне ему удобнее всего фокусировать на них взгляд.

    К 4-м месяцам ребенок уже различает все цвета и клетки его глаза работают в полную силу, поэтому в этом возрасте можно уже начинать показывать малышу цветные картинки или перемещать для слежения глазами разноцветные погремушки. Теперь малыш хорошо видит как на близком, так и на дальнем расстоянии, и ему доставляет огромное удовольствие наблюдать за перемещениями мамы по комнате или играми других детей.

    Бинокулярное зрение полностью формируется к 4-м годам ребенка, поэтому первые годы жизни так важны для развития зрительных нервов и нейронных связей. Острота зрения практически полностью формируется к 5-ти годам и окончательно к 10 годам.

    Источник: https://www.BabyBlog.ru/community/post/rannee_razvitie/3058343

    Чёрно-белые картинки для развития зрения малыша

    ???? время чтения: 12 мин

    Маленькие ляльки, начиная где-то примерно с месяца от роду, очень любят рассматривать чёрно-белые контрастные картинки и объекты (игрушки). Мой Федя их просто обожал! Дело в том, что детки рождаются с не полностью сформированной зрительной системой — ей ещё предстоит дозреть.

    Наши сладкие комочки видят, прямо скажем, не лучшим образом, острота зрения у них очень слабая.

    Несколько фактов о зрительной системе новорожденного:— малыши рождаются дальнозоркими, т. е. плохо видят близкие предметы— по причине незрелости глазного нерва и мышц, двигающих глазное яблоко, у новорожденного имеется физиологическое косоглазие — это возрастная норма, которая имеет временный характер— мы знаем, что окраска радужной оболочки зависит от количества пигмента. Когда его много — глаза темно- или светло-карие, а когда мало — серые, зеленоватые или голубые. Радужная оболочка у новорожденных содержит мало пигмента, поэтому цвет глаз, как правило, голубой. С возрастом радужка становится толще и богаче пигментом, т. е. цвет глаз ребёнка меняется.

    Особенности строения сетчатки в первые месяцы жизни таковы, что из всех цветов лучше всего малыши видят чёрный и белый, остальные цвета они видят хуже, но видят.

    Не стоит заблуждаться, что новорожденные видят мир в чёрно-белых красках. Это не так. Различные исследования подтверждают это.

    Так что, интерес к четким черно-белым картинкам обусловлен лёгкостью зрительного восприятия их малышом. В первые два — три месяца малыш прежде всего учится отличать наиболее контрастные предметы, фокусировать на них взгляд и плавно прослеживать движущийся в разных направлениях и с разной скоростью предмет.

    Чёрно-белые картинки будут хорошим подспорьем в этом процессе. Но не стоит забывать о том, что ни в коем случае нельзя ограничивать цветовую среду недавно родившегося ребёнка только черным и белым.

    Для развития зрительной системы, с самого рождения необходимо постоянное присутствие ярких и цветных игрушек (предметов), они способствуют нормальному развитию цветоощущения и остроты зрения.

    Какими должны быть чёрно-белые картинки

    Самым маленьким деткам (с конца 1 месяца) нравятся простые геометрические фигуры, клетка, полоска, круги, прямые и ломаные линии, ассиметрия, и схематические изображения улыбающегося лица или мордочки (глазки, нос, улыбка). С каждым месяцем изображения должны усложняться.

    Сначала эти рисунки должны быть достаточно крупные с крупными деталями — все мелкое (тонкие линии, маленькие фигурки, небольшие расстояния между объектами и т. д.) для месячного малыша сольются в одно пятно. Постепенно детализация рисунка увеличивается. Размер картинки: вполне подойдёт лист А4.

    Важно: листочек не должен просвечивать, для этого листок с рисунком можно наклеить на картон. Кроме картинок некоторые мамы чего только не делают: мастерят черно-белые мобили, самодельные кубики, шьют игрушки… Они большие умницы, если успели сделать это всё во время беременности.

    Но если малыш уже родился, я считаю, что погружаться так сильно в процесс создания подобных девайсов совершенно излишне. Лучше проведите это время со своим крохой (это будет гораздо полезнее для его развития) или отдохните сами. Берегите свои силы, мамы, ибо материнство — это забег на очень длинную дистанцию, для этого учитесь выделять главное.

    И помните: многое для развития ребёнка уже есть в его среде. Так что, в сторону сильные заморочки с развивающим материалом, рисуем/печатаем листочки и радуемся вместе с ребёнком.

    Есть ещё одна малозатратная по времени идея, кроме листочков с рисунком: черный и белый фетр.

    Это тоже очень просто: навыстригала, скомбинировала и вот тебе, пожалуйста, гирлянды (растяжки), которые можно повесить в кроватку (от бортика к бортику, или в коляску) и игрушки, которые будут полезны ещё и для развития тактильности и мелкой моторики.

    И, конечно же, не забывайте, что в продаже черно-белые игрушки тоже есть. К слову, у нас была такая замечательная мягкая черно-белая погремушка Мишка панда ???? . Она была Фединой любимицей месяцев до 4.

    Как использовать чёрно-белые изображения

    Вот некоторые моменты, которые необходимо учитывать:

    • в первые месяцы малышу наиболее удобно рассматривать всё и всех вокруг себя с вертикального положения (на ручках). Так ему легче концентрироваться.
    • во время занятий для развития зрения источник света должен находиться за головой малыша, чтобы свет не бил в глаза и хорошо освещал всё что находится перед ним.
    • новорожденный малыш лучше всего видит предметы на расстоянии 20 — 30 см (фокусное расстояние). С каждым месяцем оно будет постепенно изменяться. Соблюдение правильного фокусного расстояния необходимо ещё и для предотвращения схождения глазных яблок, которое может стать устойчивым. Таким образом мы можем способствовать преодолению проблем с косоглазием.
    • растяжку-погремушку лучше вешать в кроватку так, чтобы она располагалась над животиком малыша примерно в 30 см. Мобили нужно вешать не над головой, а ближе к ножкам. Такое положение поможет концентрации и не будет создавать лишней нагрузки на мышцы шеи.

    Картинки и игрушки можно закрепить на бортиках кроватки, повесить на стены (прогуливаясь с ребёнком по квартире, вы будете их ему показывать). Их можно наклеить на большие кубики.

    Во время выкладывания малыша на животик, чёрно-белые картинки, поставленные перед малышом будут отличным стимулом учиться поднимать и удерживать головку. Не забывайте менять эти картинки, примерно через каждые 3 дня, с нарастанием сложности.

    И, главное, не переусердствуйте, помните, что чёрно-белые картинки — не основное условие развитие зрения малыша, а всего лишь вспомогательное. С каждым месяцем актуальность чёрно-белых изображений снижается.

    Имейте в виду, что не стоит сразу же, в первые недели после рождения ребёнка, кидаться в развивашки — глазки малыша очень чувствительны к яркому свету, веки ещё припухшие, смотреть ему не очень комфортно, да и большую часть времени он спит. Пусть пройдёт адаптационный период (и у вас, кстати, тоже), а к концу первого месяца (вы сами почувствуете, когда уже можно), потихоньку начинайте заниматься с ребёнком.

    Черно-белые картинки для распечатки по месяцам и некоторые упражнения для прослеживания

    Изображения для скачивания формата А4 в PDF файле.

    Все описанные упражнения можно делать и с цветными изображениями, и вообще с любыми игрушками (предметами).

    1 — 3 месяца

    В первый месяц жизни поле зрения малыша ограничено, он реагирует только на те объекты, которые находятся в пределах 20 — 30 градусов по сторонам и 10 градусов сверху и снизу.

    Первое упражнение для прослеживания. Покажите малышу картинку (помните о фокусном расстоянии). После того, как малыш заметит её и зафиксирует на ней взгляд, медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). Затем, приблизьте картинку к малышу примерно на 20 см, а потом удалите на 1 метр (вертикальное прослеживание).

    К концу третьего месяца он уже может следить за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см, а также смотреть на свою руку и предмет, который в ней держит. Малыша начинают привлекать изображения кругов, колец, пятна.

    Теперь можно усложнить траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки.

    Прослеживание предметов по кругу можно тренировать ещё при помощи мобиля, сняв с него все игрушки, кроме одной.

    Скачать 57 чёрно-белых картинок для детей 1 — 3 мес.

    3 — 4 месяца

    Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы. Возьмите картинку и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он зафиксировал на ней взгляд, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.

    Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.

    Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку.

    Малышу понравится 🙂

    Скачать 13 черно-белых картинок для детей 3 — 4 мес.

    4 — 6 месяцев

    Теперь малыши очень любят рассматривать различные орнаменты. Им по-прежнему нравятся кривые, они стремятся к более сложным рисункам.

    Берём картинку и лист белой бумаги размером больше самой картинки. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Подождите пока ребёнок на ней сфокусирует взгляд, затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка.

    После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.

    Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.

    Скачать 21 чёрно-белую картинку для детей 4 — 6 мес.

    В заключение добавлю: занимайтесь с ребёнком, когда и у него и у вас хорошее настроение, пусть занятия вам обоим будут в радость. И знайте, что самое главное для развития зрения ребенка — это ласковое, улыбающееся лицо мамы. Доказано, что именно на мамино лицо (и лица близких людей) ребёнок любит смотреть больше всего.

    Список литературы:

    • Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2006.
    • Уильям и Марта Сирс Ваш ребёнок. Все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет. — М.: Крон-пресс Корона, 1994.
    • Болотова А. К, Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. Учебное пособие. — М.: ГУ ВШЭ, 2012.
    • Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.
    • Mandarina Mam
    • Если вам понравился пост, дайте мне знать об этом — жмите ???? , так вы поддержите мой канал ????
    • Подписывайтесь на Mandarina Mam , чтобы не пропустить свежие публикации

    Следите за обновлениями в моём в БЛОГЕ о материнстве и воспитаниии в ИНСТАГРАМ — только личное: жизнь нашей IT-семьиВступайте в мою группу в ВК — там много полезного и интересного для мам и детей

    ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ °

    Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/5a43d8c99d5cb35ba5468ada/5acf3b2757906a5c4cd93546

    Как Александра Фешина потеряла ребенка во время родов, а потом создала фонд «Свет в руках», чтобы помогать другим семьям

    Александра Фешина потеряла ребенка во время родов — и поняла, что мало кто знает, как поддержать семьи в этой ситуации. Тогда Фешина основала благотворительный фонд «Свет в руках», и всего за полгода своего существования он помог сотням семей пережить горе, которое чаще всего игнорирует общество.

    Каково это — потерять ребенка во время родов

    Я была мамой двоих детей, но не особо ценила свой статус и не умела глубинно переживать опыт материнства. Когда 14 лет назад у меня родилась первая дочь, я лезла на стенку от невозможности реализовывать себя, чувствовала себя запертой — мне казалось, что это навсегда. Я часто раздражалась и жаловалась на усталость. Сейчас мне стыдно вспоминать об этом. Мои беременности протекали нормально, дети рождались с хорошими показателями здоровья, и я воспринимала это как данность. Я не думала, что беременность может заканчиваться как-то иначе.

    К рождению третьего ребенка мы с мужем готовились особенно, потому что шли на это осознанно и понимали, почему мы его хотим. Моя третья беременность, как и предыдущие, протекала совершенно нормально, а на 40-й неделе начались внезапные роды. Сын Егор умер от недостатка кислорода. Так я узнала, что дети не всегда рождаются живыми. Я не могла поверить в то, что он родился мертвым, к тому же у меня было ощущение, что такое произошло только со мной. Первые трое суток я плакала не переставая и совсем не спала. А когда на четвертый день на пару часов отключилась, то, проснувшись, как будто смутно начала вспоминать, что я уже не беременна, что я родила ребенка и что он мертв. Такое чувство после каждого пробуждения преследовало меня первые несколько недель. Я никогда не думала об этой стороне жизни, никогда с этим не соприкасалась раньше. Мозг настолько отказывался верить в это, что каждый раз, просыпаясь, я переживала трагедию заново.

    Моя мама не пришла на похороны внука принципиально — она считает меня виноватой в том, что я не родила его живым

    Через неделю после родов мы с мужем и моей сестрой забрали Егора из морга и похоронили его в голубом атласном гробике. Гроб был настолько крошечным, что мы повезли его в своем автомобиле. Во время погребения моя сестра сыграла на скрипке колыбельную «Спи, моя радость, усни», это было очень трогательно, но с тех пор я не могу без содрогания слышать эту мелодию. Это может показаться странным, но когда мы забрали тело сына из морга, я почувствовала какое-то внутреннее успокоение, поэтому даже смеялась по дороге на кладбище. Ведь тело моего сына было рядом. Мои дети отказались идти на похороны брата, потому что были сильно потрясены его потерей; зато они передали Егору свои рисунки и послания, чтобы мы положили их ему в гроб. Моя мама не пришла на похороны внука принципиально — она считает меня виноватой в том, что я не родила его живым. Думаю, что она сама очень переживает потерю внука.

    Подробности по теме

    Со мной произошло то, о чем не говорят: что такое замершая беременность

    Со мной произошло то, о чем не говорят: что такое замершая беременность

    Как пережить смерть новорожденного

    Когда это с тобой происходит, первым делом начинаешь искать причины, пытаться понять, в чем ты виновата и что сделала не так. Потом хочется узнать, что такое бывает не только с тобой. В интернете я нашла множество блогов и форумов, где женщины, также потерявшие ребенка в родах, делятся своим состоянием изоляции и одиночества, в котором нередко находятся продолжительное время. Эти истории, с одной стороны, помогают понять, что ты с такой трагедией столкнулась не одна, но в этом состоянии нельзя долго жить, поэтому постепенно начинаешь сходить с ума.

    Чуть позже я осознала, что на самом деле хотела родить Егора заново

    Почти каждая мама после рождения мертвого ребенка хочет родить еще одного — живого. Так было и у меня. Психологи говорят, что после потери ребенка планировать другого раньше чем через год не рекомендуется. Прежде всего потому, что организм женщины должен восстановиться после предыдущих родов. А еще из-за риска, что, если женщина родит ребенка раньше, она перенесет свои материнские чувства, которые появились к умершему ребенку, на новорожденного. То есть мать подсознательно заменит умершего ребенка живым и ей будет казаться, что это один и тот же человек. И еще хуже, когда женщина представляет, что ей дана вторая попытка родить того же ребенка и на этот раз она справилась.

    Я готовилась снова стать мамой и работала над тем, чтобы дифференцировать свои чувства, исключить перенос. Спустя полгода я почувствовала в себе силы: мне казалось, что я хорошенько поработала над собой и готова родить снова. Но не тут-то было. Когда УЗИ показало, что у меня будет девочка, я расплакалась, потому что внезапно поняла, что подсознательно хотела сына. Чуть позже, на встрече с личным психологом, я осознала, что на самом деле хотела родить Егора заново. Это помогло понять, что во мне все же другая жизнь. И благодаря тому, что я ждала именно девочку, мне все же удалось осознать и принять это.

    Все, кто окружает женщину в этот момент, считают лучшей помощью уверить ее, что ничего серьезного не произошло

    Новая беременность проходила тревожно. Я волновалась и боялась потерять ребенка. Уже тогда я стала помогать другим женщинам, потерявшим детей во время родов, и каждый день сталкивалась с такими историями. Конечно, это влияло на мое состояние и усиливало волнение. Каждый раз, когда мне казалось, что я давно не чувствую шевелений внутри себя, я клала руку на живот, и дочка отвечала на это толчком ножкой. Она как будто говорила: «Не волнуйся, мама, я тут». Эти роды были самыми легкими и быстрыми. Николь появилась через два с половиной часа после того, как начались роды. Она очень чуткая — легко считывает эмоции окружающих и тут же подстраивается. Все время я провожу рядом с ней. По всем делам, встречам, мероприятиям я езжу вместе с дочкой. Пока не готова оставлять ее с няней. Для меня сейчас лучшие моменты — это время, проведенное с ней.

    Александра и Николь

    Почему женщины, потерявшие ребенка во время родов, сталкиваются с непониманием

    Когда я столкнулась с рождением мертвого ребенка, я увидела, что в нашей стране нет системы помощи мамам, потерявшим детей. Ни близкие, ни даже врачи не знают, как себя правильно вести в этой ситуации. Все, кто окружает женщину в этот момент, чаще всего считают лучшей помощью уверить ее, что ничего серьезного не произошло. То есть женщина девять месяцев носит под сердцем ребенка, разговаривает с ним, заботится о том, чтобы ему было хорошо, мечтает, как обнимет его, в первый раз накормит, и все близкие радуются и ждут его появления вместе с ней. А потом ребенок рождается мертвым, и все вдруг говорят этой маме: «Да ты молодая, еще родишь!», «А чего ты расстраиваешься? Еще хорошо, что он умер, когда ты даже не успела с ним пообщаться». Либо вообще предпочитают с ней это не обсуждать, якобы для того чтобы не травмировать ее.

    Я знаю женщину, которая родила мертвого ребенка и, находясь в больнице, очень ждала, что близкие навестят ее или хотя бы позвонят, чтобы поддержать. Оказалось, ей никто не позвонил за всю неделю из-за того, что ее мать попросила всех близких не разговаривать с ее дочкой об умершем ребенке. Она была уверена, что дочка переживет горе легче, если никто не будет обсуждать с ней произошедшее. А еще огромная ошибка в том, что женщине не предлагают посмотреть на ее мертвого ребенка, не предлагают самой его похоронить — почему-то считается, что это усугубит состояние матери. По умолчанию врачи отправляют мертвого младенца в морг, затем, если в течение определенного срока никто из родителей не приходит за его телом, труп кремируют.

    Люди не понимают, что мать не может заменить одного ребенка другим — уже существующим или тем, который может появиться в будущем

    Вся система направлена на то, чтобы внушить матери, что ничего не произошло. В нашей стране отсутствует культура поддержки родителей после потери малыша. Женщине в такой ситуации важно, чтобы окружающие признали, что произошла трагедия, что умер ее ребенок и это для нее отнюдь не легче, чем если бы умер человек, который был рядом с ней годы жизни. И матерям очень больно именно от того, что их страдания обесценивают. Ситуация с сочувствием к утрате еще больше усложняется, если женщина уже является матерью или если она настолько молода, что потенциально сможет родить еще. В подобных случаях женщинам заботливо советуют не зацикливаться на этом ребенке и смотреть в светлое будущее. Но будущее не может быть светлым, если горе не оплакано, а ребенок не признан полноценным членом семьи. Люди не понимают, что мать не может заменить одного ребенка другим — уже существующим или тем, который может появиться в будущем.

    Мне в каком-то смысле повезло — муж очень поддерживал меня и переживал все вместе со мной. Я очень благодарна ему за то, что он сфотографировал Егора сразу после родов, и очень жалею о том, что не сфотографировалась тогда вместе с ним, потому что сын — часть семьи. Фотография — это то материальное, что от него осталось, она подтверждает, что он действительно был с нами. Я не сразу нашла в себе силы взглянуть на снимок, но когда решилась, почувствовала облегчение. Я стала смотреть на его фотографию регулярно, потом реже. Сейчас, когда я думаю о Егоре, я уже реже плачу, но чувствую грусть от того, что не могу его обнять, а еще благодарность за то, что он был.

    Как появился фонд «Свет в руках» и кому он помогает

    После того как я стала вновь обретать почву под ногами, я решила, что обязательно буду помогать родителям, которые оказались в подобной ситуации. Вскоре мы с мужем на собственные средства основали благотворительный фонд «Свет в руках». Мы связались с британским благотворительным фондом Sands, который поддерживает родителей в такой ситуации, и попросили у них согласие на перевод брошюр для матерей, отцов, их близких. Брошюры созданы с участием психологов на основе многолетнего опыта работы с родителями после утраты малыша. Мы получили официальное согласие, затем привлекли десятки волонтеров, перевели материалы на русский язык, адаптировали их в соответствии с нашей российской культурой и законодательством, а потом опубликовали их на сайте фонда. Чуть позже мы набрали команду психологов, которые могут работать именно с темой перинатальной утраты. Мы запустили телефонную линию фонда, на которую может позвонить каждый, кто переживает боль утраты новорожденного. Хочется отметить, что далеко не каждый психолог может консультировать людей после перинатальной потери. Тут есть свои особенности и тонкости, поэтому мы тщательно отбираем специалистов.

    С осени мы начали проводить тренинги для врачей и медперсонала роддомов и перинатальных центров. Многие специалисты сами зовут нас, потому что признаются, что действительно не знают, как вести себя с женщиной, которая родила мертвого ребенка, — в институте им этого не объясняют. Это очень важно, потому что пока мы слышим совершенно чудовищные истории от женщин. Например, о том, как женщину после родов, в которых ее ребенок умер, помещают в палату к женщинам с младенцами или в палату, за стеной которой постоянно слышится детский крик. Еще подопечная рассказывала, что после неудачных родов ее оставили в коридоре на кушетке прямо под плакатом, на котором изображена мать, кормящая ребенка грудью. А недавно женщина рассказывала, что родила мертвого ребенка в платном отделении московского роддома. По традиции этого роддома всем молодым мамам дарят комплект одежды для новорожденного. Можно представить себе шок этой женщины, когда на следующий день после родов медсестра по ошибке положила к ней на тумбочку вот такой подарок для ее младенца.

    Чтобы врачи осознавали, с чем сталкиваются, с ними обязательно нужно работать. Мы просим врачей делать все возможное, чтобы маму, которая только что потеряла ребенка, определяли в отдельную палату, в другое отделение, но только не рядом с малышами. Уже сейчас мы видим, что повлиять на систему здравоохранения получается: нам приходят хорошие отзывы о роддомах, сотрудники которых нашли время пройти обучение у нас.

    Некоторые считают, что для меня фонд — это памятник покойному сыну Егору. Пусть так

    А еще мы проводим встречи и беседы с родителями и их близкими, на которых рассказываем, как пережить эту боль. Они проходят уже не только в Москве, но и в десяти городах России. Очень важно, чтобы и женщина, и ее близкие принимали, что ребенок, который умер, существовал по-настоящему. А значит, мама имеет право горевать по своему ребенку, и ей нужны поддержка и помощь, чтобы пережить это. Никто ведь не скажет матери, у которой погиб 15-летний сын: «Забудь! Ты молода и запросто родишь еще одного!» — это дико и жестоко. Мы всеми силами пытаемся донести, что нет потери более или менее значимой. Люди не знают, что сказать маме и папе в этой сложной ситуации, поэтому мы запустили флэшмоб #нужные_слова, где мамы и их близкие делятся словами, которые они хотели бы услышать, после того как потеряли ребенка. Это, например, фразы: «Ты — хорошая мама», «Хочешь поговорить о нем?» — и много других, суть которых сводится к признанию того факта, что ребенок существует, а родительство состоялось, к признанию боли от утраты и к выражению сочувствия.

    Если бы мне вдруг предложили выбрать, прожить с Егором те девять месяцев и потерять его или жизнь, при которой он не появлялся бы вовсе, я однозначно выбрала бы первый вариант. Ведь этот ребенок принес в мою жизнь много любви, спокойствия, а также возможность жить так, как я и не мечтала, он повернул мою жизнь в совсем другое русло. Теперь я занимаюсь делом, которое несет свет в сотни семей по всей стране каждый месяц, и это невероятно наполняет смыслом мою жизнь. Некоторые считают, что для меня фонд — это памятник сыну Егору. Пусть так. Ведь кто-то проживает длинную-длинную жизнь, и после смерти о нем не вспоминают. А мой сын прожил всего 9 месяцев и оставил после себя яркий след в виде фонда «Свет в руках», который за полгода существования помог уже сотням людей справиться с горем от потери малыша и научиться жить заново.

    Благотворительный фонд «Свет в руках» первый в России начал системно помогать семьям, потерявшим малыша. Сейчас он представляет Россию в международном альянсе по борьбе с мертворождениями. Вся работа ведется на личные средства, небольшие пожертвования и помощь волонтеров. Сейчас фонд находится в поиске попечителей. Если вы хотите внести вклад в культуру поддержки родителей после перинатальной потери, вы также можете помочь фонду. Подробности по ссылке.

    Эскиз моего ребенка | Плакат о рождении в масштабе 1: 1

    Набросок «Мой ребенок» | Плакат о рождении в масштабе 1: 1 | Original Art

    Искусство, которое отражает реальный рост вашего ребенка при рождении. Посмотрите, насколько они выросли, и красиво запишите подробности своего рождения.

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ РЕБЕНОК

    Искусство, которое отражает реальный рост вашего ребенка при рождении. Посмотрите, насколько они выросли, и красиво запишите подробности своего рождения.

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ BABYSKETCH

    ✔️ Подберите любую комнату — современный скандинавский стиль
    ✔️ Масштаб 1: 1 — варианты длины и веса
    ✔️ Каждый отпечаток уникален — с индивидуальной ценой
    ✔️ Превосходное качество — рассчитано на всю жизнь
    ✔️ Память на Ваша стена — просто красиво

    Качество нашей бумаги не имеет себе равных.Мы ищем и печатаем на самой качественной бумаге, которую только можем найти. Благодаря нашей 100% гарантии Baby Sketch — мы знаем, что вам понравится это произведение искусства.

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ РЕБЕНОК

    О, мое сердце! Я так счастлив, что @mybabysketch наконец-то здесь !!! Я уже сколько раз помещал Оливию рядом с этим эскизом и просто не мог понять, насколько она выросла и какой крошечной была раньше. Как время летит. Спасибо, Джесс! Мне очень нравится ваша работа! 💯

    Rochelle S.

    Toronto, Canada.

    Мы создали простой интерфейс для создания эскиза вашего ребенка. Работает как на настольных компьютерах, так и на мобильных устройствах. Начните с выбора стиля Sketchy или более абстрактного стиля Single Line.

    Мы даем на выбор «более узкую» и «более полную» форму тела. Это представление веса уникально для My Baby Sketch. Конечно, вы также можете изменить ориентацию, цвет и макет.

    Также уникальной функцией My Baby Sketch является возможность добавить значимую цитату к вашему отпечатку. У вас также есть полный контроль над копированием макета данных о рождении — используйте «расширенные параметры», чтобы отформатировать данные о рождении по своему усмотрению.

    Даже если ваш ребенок не был измерен при рождении, мы можем создать для него один из них. У нас есть удобный переключатель рядом с полем длины на странице создания, снимите этот флажок, чтобы скрыть длину на вашем рисунке. Мы будем использовать среднюю длину ребенка, чтобы определить размер ребенка на рисунке, но если вы хотите установить размер — просто сделайте это, прежде чем отключать длину!

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ BABYSKETCH

    Качество печати и качество бумаги просто фантастические. Принт также очень милый и достаточно простой, чтобы его можно было повесить в доме.

    Смотрите последние новости наших тысяч довольных клиентов — используйте хэштег #mybabysketch при публикации

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ BABYSKETCH

    Мы очень благодарны за каждый оставленный вами отзыв.

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ РЕБЕНОК

    Это произведение искусства будет вызывать все эти прекрасные детские воспоминания каждый день, когда вы смотрите на него. Поразитесь, насколько они выросли и как далеко вы продвинулись.

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ РЕБЕНОК

    Я абсолютно ОБОЖАЮ свой принт с моей милой Эйми !! Это именно то, чего я хотел, и даже больше.Я хотел что-то уникальное, чтобы запомнить ее размер, и это было за гранью совершенства. Мы любим гулять по нему каждый день в гостиной и не можем дождаться, когда наш гость увидит его в следующий раз!

    Элизабет

    Санта-Моника, Калифорния

    Мы остро осознаем, что сама природа нашего искусства, а также превосходная толщина и качество бумаги, которую мы используем, означают, что деревья вырубают. Чтобы компенсировать это, и полностью посвятить себя углеродно-нейтральному бизнесу. Мы сажаем по одному дереву за каждый отпечаток, который мы продаем в виде пожертвований.org

    Когда вы покупаете наши произведения искусства, мы сотрудничаем с onetreeplanted.org, которые сажают дерево от вашего имени в вашей стране для активной борьбы с глобальным потеплением.

    Каждый купленный вами принт активно борется с изменением климата, улучшает качество воздуха и способствует сохранению биоразнообразия.

    У нас есть несколько точек печати по всему миру, и мы всегда печатаем по запросу в ближайшем к вам месте. Никаких отходов, сокращение выбросов углекислого газа и предоставление вам произведений искусства экологически безопасным способом.

    1 РАСПЕЧАТАТЬ = 1 ПОСАДЕННОЕ ДЕРЕВО 🌲

    СОЗДАЙТЕ СВОЙ BABYSKETCH

    Привет, я Джесс! Я помог создать этот бизнес по двум причинам.

    Во-первых, мой муж много путешествует, и мне хотелось чем-нибудь заняться, пока его не было. Во-вторых, однажды я слышал, что вы должны попробовать работать над тем, что вам нравится. И я не люблю ничего больше, чем своих детей и искусство.

    Итак, мы здесь!

    Надеюсь, вы найдете время, чтобы создать свой собственный Детский набросок, каждый из которых является физическим воплощением Любви.Эти наброски основаны на моих детях, когда они родились. Я искренне верю, что вам понравится смотреть на них каждый день, висящие у вас на стене.

    С любовью и благодарностью,

    СОЗДАЙ СВОЙ ДЕТСКИЙ НАБОР

    Как нарисовать ребенка за несколько простых шагов

    Простое, пошаговое руководство по рисованию ребенка

    Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

    Очаровательные младенцы — один из самых популярных персонажей мультфильмов. В течение 1990-х годов в программировании Nickelodeon преобладали дети из мультсериала Ох уж эти детки.

    Появились детские версии многих популярных персонажей фильмов, телевидения и видеоигр, таких как ребенок Марио и ребенок Луиджи.

    А в последние годы такие художественные фильмы, как «Аисты» (2016 г.) и «Босс-бэби» (2017 г.) привлекли внимание к инфантильным персонажам.

    Хотите нарисовать своего очаровательного малыша из мультфильма? Сделать это легко с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию.

    Все, что вам понадобится, это лист бумаги и карандаш.Новые строки на каждом шаге выделены синим цветом.

    Вы также можете иметь под рукой ластик, чтобы исправлять ошибки и удалять направляющие линии.

    Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

    Используйте краски, цветные карандаши, цветные карандаши или маркеры, чтобы раскрасить законченный рисунок. Обычно девочки изображаются в розовом, а мальчики — в синем.

    Но знаете ли вы, что так было не всегда?

    До конца 1800-х годов младенцы мужского и женского пола во всем мире были одеты в одинаковые платья, часто белого цвета, чтобы их можно было отбелить от неизбежных разливов.

    Когда пастельная детская одежда стала популярной в начале 1900-х годов, розовый был представлен как «сильный» цвет для мальчиков, а синий как «нежный» цвет для девочек.

    В некоторых источниках пропагандировалось использование розового для блондинок и голубого для брюнеток, розового для кареглазых младенцев и голубого для голубоглазых.

    В 1940-х годах обрабатывающая промышленность остановилась на синем для мальчиков и розовом для девочек. Поэтому подойдите к выбору цветов для вашего рисунка творчески!

    Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Cartoon Girl, Boy и Angel.

    Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

    Пошаговые инструкции по рисованию мультяшного младенца

    Детский рисунок — шаг 1

    Начните с рисования большого круга. Этот круг образует основу для головы.

    Детский рисунок — шаг 2

    Под кругом нарисуйте изогнутую линию, чтобы очертить челюсть.

    Детский рисунок — шаг 3

    Сотрите направляющую линию с головы.

    Детский рисунок — шаг 4

    Под головой обведите изогнутую цилиндрическую форму, используя три изогнутые линии, которые пересекаются в закругленных точках.Это сформирует тело малыша.

    Детский рисунок — шаг 5

    Нарисуйте маленькие овалы с каждой стороны головы, чтобы сформировать ушки. На верхней части головы нарисуйте пучок волос изогнутой формы, чтобы линии пересекались в острых точках.

    Детский рисунок — шаг 6

    Сотрите направляющие линии с ушей и волос.

    Детский рисунок — шаг 7

    Добавьте детали, нарисовав изогнутую линию внутри каждого уха. Используйте несколько изогнутых линий, встречающихся в зубчатых точках, чтобы добавить деталей волосам.

    Детский рисунок — шаг 8

    Обведите руку серией изогнутых линий. Обратите внимание, как линии сходятся под углом, образуя изгиб локтя.

    Детский рисунок — шаг 9

    Повторите этот процесс на противоположной стороне, создав зеркальное отображение.

    Детский рисунок — шаг 10

    Сотрите направляющие линии с рук.

    Детский рисунок — шаг 11

    Нарисуйте изогнутую линию поперек живота и изогнутые линии вверх от локтей.

    Детский рисунок — шаг 12

    Сотрите направляющие линии с туловища.

    Детский рисунок — шаг 13

    Нарисуйте руку, используя серию изогнутых линий. Вы можете использовать простые линии, чтобы очертить саму руку, и линии в форме буквы «U», чтобы сформировать пальцы.

    Детский рисунок — шаг 14

    Повторите этот процесс, чтобы нарисовать вторую руку.

    Детский рисунок — шаг 15

    Нарисуйте короткую изогнутую линию между большими пальцами ребенка, чтобы очертить нижнюю часть подгузника, и добавьте деталей подгузнику, нарисовав изогнутые линии разной длины.

    Детский рисунок — шаг 16

    Нарисуйте ноги, используя серию изогнутых линий.Верх каждой ноги может состоять из одной линии; низ должен состоять как минимум из двух линий, соединяющихся под углом, чтобы обозначить изгиб колена.

    Детский рисунок — шаг 17

    Нарисуйте ступни. Обведите стороны ступни изогнутыми линиями и используйте перекрывающиеся U-образные линии, чтобы сформировать пальцы ног.

    Детский рисунок — шаг 18

    Для каждого глаза нарисуйте большой овал. Добавьте детали, нарисовав короткую изогнутую линию под каждым глазом и более длинную, более толстую изогнутую линию выше. Затем нарисуйте удлиненную узкую каплевидную форму над каждым глазом, чтобы сформировать брови.

    Детский рисунок — шаг 19

    Обведите большой овал внутри каждого глаза изогнутой линией. Затем добавьте блеска в глаза, нарисовав в каждом по два овала поменьше. Растушуйте между большим и меньшим овалами. Добавьте румяных щек, нарисовав приплюснутый овал под каждым глазом. Нарисуйте точку, чтобы обозначить нос, и двумя изогнутыми линиями нарисуйте улыбающийся рот. Наконец, нарисуйте длинную изогнутую линию через живот, чтобы добавить глубины рисунку.

    Детский рисунок — шаг 20

    Раскрасьте своего мультяшного малыша.

    Учебник по рисованию для печати

    УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

    Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

    Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

    Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

    Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

    Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

    бесплатных детских рисунков, скачать бесплатные детские рисунки png, бесплатные клипарты в библиотеке клипартов

    милый ребенок карандашный набросок

    реалистичный милый детский рисунок

    детские рисунки скачать изображения

    набросок младенца

    рисунков младенцев карандашом

    улыбающийся ребенок

    простых милых карандашных рисунка

    рисунок новорожденного

    милый ребенок карандашный набросок

    реалистичный милый детский рисунок

    детский рисунок

    эскиз детских ножек

    рисунков маленьких девочек

    desenho realista baby

    монохромный

    детский портрет карандашный рисунок

    Младенец

    девочка набрасывает реалистичный малыш

    легкий детский рисунок карандашом

    рисунок младенца

    детский рисунок легко

    набросок младенца

    шапка

    детский рисунок

    татуировка ребенок в крыльях ангела

    реалистичный рисунок детского лица

    детский рисунок

    карандашный детский портретный рисунок

    реалистичных милых рисунка малыша

    реалистичных детских рисунка

    художественный рисунок изображений скачать

    рисунков милых младенцев

    малыш

    новорожденных эскизов младенцев

    эскиз

    рисунков младенцев карандашом

    Тарзан Бэби Глен Кин

    натюрморт рисунок милый

    реалистичный рисунок лица ребенка

    эскиз

    рисунка родителей карандашом

    черный детский рисунок

    эскизов животных для детей

    профильные рисунки младенцев

    реалистичный рисунок спящего ребенка

    рисунок новорожденного бабая

    милый ребенок эскиз рисунок

    детских фото с рисунками

    детские портреты карандашом

    Рисование новорожденных девочек 43+ идей

    ТОП идей:

    Лучшие идеи для творчества новорожденных
    Идеи для детской спальни Super Baby
    Детские фотографии Пляжные фотографы 32 идеи
    58 Идеи модных детских нарядов в полоску
    63 Модные идеи для детской коляски Best Newborns
    Комбинезон Super Baby Girl Винтаж 42+ Ideas
    Новинка вязаное крючком пальто Ravelry 62 Ideas
    19 модных фотографий новорожденных мам
    Идеи нейтральных комодов для супер детской спальни
    Детские поделки Бесплатные выкройки 37 идей
    53+ Идеи для детского душа Идеи для детского душа для девочек Розовые крендели с соусом
    54+ идеи для детской комнаты цвета обоев для девочек
    16+ Модное лоскутное одеяло для девочек в стиле шебби-шик
    51 супер идея для детской ванной комнаты идеи каменщика
    58 Модные идеи объявления о беременности бабушек и дедушек
    28+ Новые идеи идеи для душа для девочки diy центральные украшения
    Идеи для детского душа на тему пачки для девочек 24+ Модные идеи
    38+ идей детский торт на первый день рождения галстуки для мальчика
    Лучший наряд для первого дня рождения для девочек 20+ идей
    35+ супер идей Детские первые рождественские идеи Подарочные отпечатки ног
    Super baby первые пасхальные картинки идеи сладостей для мальчиков
    Идеи для детской комнаты Super Baby Girl Beedrom Идеи в золотых точках
    45 идей для девочек Beedrom Ideas Pink Mirror
    64+ Модное детское одеяло вязаным узором бесплатная ссылка

    Как нарисовать цыпленка — пошаговое руководство по рисованию

    Давайте научимся рисовать цыпленка с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию.

    Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать мультяшного цыпленка. Он подходит для начинающих и детей. Вы сразу же будете рисовать цыпленка.

    * этот пост содержит партнерские ссылки *

    Цыплята очень популярны весной. Если вы ищете уроки рисования Пасхи, вы можете соединить их с уроком «Как нарисовать кролика».

    Если вы рисуете это как часть уроков рисования сельскохозяйственных животных, у нас есть много таких, как рисовать, так что проверьте их все.

    Как нарисовать цыпленка

    Что вам понадобится:

    Легкое пошаговое руководство по рисованию цыплят

    Шаг 1

    Начните с рисования «прически». Слегка наклоненная цифра 3 или аналогичная форма подойдет.

    Шаг 2

    Теперь начните сверху и начните рисовать круг или форму эллипса для головы цыпленка.

    Шаг 3

    Нарисуйте глаза и клюв.

    Шаг 4

    Завершите рисование клюва (необязательно). Нарисуйте круг под фигурой / эллипсом под головой. Это делает тело.

    Шаг 5

    Нарисуйте набор крыльев, начните от головы и проведите по направлению к нижней части тела.

    Еще можно прорисовать детали перьев под головой.

    Шаг 6

    Последнее, что нужно нарисовать, — это ступни. Проведите прямую линию от туловища. Закончите несколькими линиями ступней.

    Шаг 7

    Раскрась свой рисунок цыпленка.

    Руководство по рисованию цыплят для печати

    Разблокируйте VIP-распечатки — станьте участником

    Станьте участником программы Easy Peasy and Fun и получите доступ к нашим эксклюзивным шаблонам для поделок и обучающим материалам для печати. Благодаря новым ресурсам, добавляемым еженедельно, у вас никогда не закончится веселое занятие со своими детьми (будь то родитель или учитель).

    paper — Рисование новорожденного

    Я получил комментарии, в которых говорилось, что поза плоская, а форма не имеет формы и что я должен рисовать простые трехмерные фигуры. Я не понимаю, что они подразумевают под формой без формы или под плоской позой. Вот мой готовый рисунок:

    Честно говоря, раньше я рисовал простые трехмерные фигуры. Проблемы возникают, когда я пытаюсь одновременно оттенять и раскрашивать. Если я просто раскрашиваю, как здесь, я могу добиться идеального цвета. Если я просто растушую, то тени будут идеальными.Но и то, и другое, и возникают проблемы, по крайней мере потому, что тогда это приводит ко всем этим вопросам: «Где свет наиболее интенсивен? Имеет ли то, что я рисую, даже отражающую поверхность? Есть ли несколько теней от нескольких источников света?» пр.

    И у меня нет большого набора высококачественных цветных карандашей, таких как Prismacolor, чтобы решить проблему затенения + раскраски. Все, что у меня есть для рисования карандашами, — это цветные карандаши, которые можно купить в магазине, плюс много HB или нет. 2 карандаша и 1 карандаш 2В.

    Так что да, я бы поставил либо графит поверх цвета, либо цвет поверх графита, вариантов немного. В первую очередь, поэтому я начал рисовать так, как будто все, что я рисую, находится в подсолнечной точке планеты и, следовательно, не имеет тени (на самом деле, полдень Лахины, который бывает только в тропиках = нет тени, потому что солнце находится прямо над головой) . Нет тени = не нужно беспокоиться о том, как наложить слой цвета и графита и в каком направлении, или есть ли их несколько, что отлично для меня, потому что это затенение + цвет доставляет мне гораздо больше проблем, чем затенение или только цвет.

    Для меня не стоит проходить через все эти проблемы, связанные с тенями, если я не делаю 100% графитовый рисунок, где я знаю, что могу заставить его выглядеть правильно (что, очевидно, я не делаю). Точно так же, если я делаю реалистичный рисунок, я не думаю, что стоит делать 100% графит. Оттенки серого просто мне вообще не кажутся реалистичными, независимо от оттенков, особенно для людей. Ни один настоящий человек не имеет черного, белого и оттенков серого по всему телу, поэтому, на мой взгляд, нет причин переходить на 100% графит.Конечно, для полностью дальтоников они не заметят разницы, но я не знаю никого с таким заболеванием.

    Я также получил комментарии об использовании проко, чтобы научиться рисовать людей. Я не понимаю, как это поможет с новорожденными. Может быть, беременна, но новорожденная? Я думаю, что это маловероятно, поскольку все проко рассчитаны на рисование взрослых, а не младенцев.

    В любом случае, как я могу улучшить свой метод рисования для младенцев и, возможно, для всех людей? Вот он:

    1. Найти эталонное изображение
    2. Постарайтесь максимально приблизить позу к изображению
    3. Слегка нажмите для бледной кожи, жестко для темной кожи
    4. Добавьте розовый, особенно для детей со светлой кожей
    5. Наконец добавляем волосы

    Сбор крови у новорожденных | PhlebotomyU Обучение флеботомии

    Укол неонатальной пятки, также известный как прокол кожи, на сегодняшний день является самым популярным способом забора крови у новорожденных и младенцев в возрасте до шести месяцев.Кожные проколы предпочтительнее, потому что при правильном выполнении они гарантированно дают кровь, что устраняет неопределенность укола иглой. Пяточный укол используется для заполнения небольших сборных трубок, называемых педиатрическими «пулевыми» трубками, названных в честь их формы. Шаги для правильного укола пятки новорожденного следующие:

    1 — Обязательно поместите ребенка в безопасное удобное положение лицевой стороной вверх либо на детский столик, либо на колени родителей. Оставьте ребенка пеленать, насколько это возможно для удобства, выставляя только одну ногу для вытягивания.

    2 — Используя одобренную грелку для пятки, нагрейте стопу ребенка в течение примерно одной минуты, пока кожа не станет очень теплой на ощупь. Этот метод расширяет капилляры в этой области, увеличивая кровоток.

    3 — Осторожно согнув стопу вверх, обхватите стопу ребенка одной рукой. Вместо того, чтобы зажимать пятку напрямую, вы будете использовать технику массажа всей стопы для сбора крови. Это обеспечивает как комфорт ребенку, так и лучший кровоток.

    4 — Протрите пятку спиртовой салфеткой и дайте ей высохнуть на воздухе.Не дуйте на стопу, пока она сохнет. Мягко сожмите ножку ребенка так, чтобы кожа пятки собралась в комок. Прижмите ланцет к внутреннему нижнему краю пятки с той же стороны, что и большой палец ноги, и нажмите на спусковой крючок. Ланцет со щелчком быстро проведет по пятке.

    5 — Сотрите первую каплю крови чистым ватным диском. Затем массирующими движениями слегка сожмите и отпустите ступню несколько раз, позволяя каплям крови стекать с конца пятки.

    6 — По мере того, как капли крови собираются, позвольте им свободно стекать в пулевую трубку или карту PKU, не соскребая кровь по коже. Это помогает избежать повреждения или «гемолиза» красных кровяных телец.

    7 — Когда будет собрано достаточное количество крови, поместите чистый ватный диск на место прокола и приложите умеренное давление в течение приблизительно одной минуты.
    Свободной рукой закройте крышку пробирки и несколько раз осторожно переверните ее, чтобы смешать добавку для пробирки с кровью.

    Share Post:

    About Author

    alexxlab

    Recommended Posts

    19 июня, 2021
    Почему пульсирует живот во время беременности: Пульсация в животе — причины появления, при каких заболеваниях возникает, диагностика и способы лечения
    19 июня, 2021
    Индекс уф погода: МЕТЕОНОВА — УФ-Индекс солнечной активности в Казани по часам на двое суток — прогноз индекса ультрафиолетого излучения Солнца
    19 июня, 2021
    Когда малышу можно вводить прикорм: Правила первого прикорма | Советы педиатра (Вопросы питания)
    19 июня, 2021
    Когда вырабатывается гормон хгч: Интересные факты о ХГЧ — Evaclinic IVF
    18 июня, 2021
    Что должны уметь дети 3 4 лет в детском саду по фгос: Памятка для родителей,Что должен уметь ребенок в 3-4 года. | Консультация (младшая группа):
    18 июня, 2021
    Список школьных принадлежностей для 1 класса в беларуси: Список школьных принадлежностей первоклассника | Пятиминутка
    18 июня, 2021
    Кровяные выделения после кесарева: признаки, лечение, риски — клиника «Добробут»
    18 июня, 2021
    Горячие блюда на детское день рождения: Салат «Подсолнух» с кукурузой и маринованными шампиньонами

    No comment yet, add your voice below!

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *